作为新时代大学生心得体会范文 争做新时代大学生心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022作为新时代大学生心得体会范文一

下面，我简单谈几点个人感悟。

一、学习总书记重要讲话，增添了“自信”。

习近平总书记“七一”重要讲话，高屋建瓴、视野宏阔、精辟深刻、震撼人心，全面回顾我们党筚路蓝缕的百年历史进程，系统总结我们党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就，深刻阐明了我们党独立自主、实践创造的百年发展规律，科学展望了我们党开拓进取、走向未来的百年宏伟蓝图，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献。这篇重要讲话，凝结着习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精华，是加快实现中华民族复兴伟大梦想的新号角，充分展示了我们中国人民的志气、骨气、底气、豪气，充分展示了我们中国共产党人的自信、自强、自立、自警、自励。通过学习习近平总书记的这篇重要讲话，切实让我们从灵魂深处厚植了爱党爱国情怀，进一步增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定了听党话、跟党走的政治自觉，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有了前所未有的信心。

二、学习总书记重要讲话，感受了“振奋”。

在庆祝大会上，习近平总书记庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣!这是中国人民的伟大光荣!这是中国共产党的伟大光荣!”总书记的短短数语，却让我们党员干部，特别是我们脱贫攻坚战线的干部，感受到无比的振奋，感受到热血的澎湃，感受到领袖的伟大、中国共产党的伟大、中国特色社会主义制度的伟大!

回顾百年前的中华民族，到处呈现的都是一派衰败凋零的景象，而今天，在中国共产党的领导下，我们脱贫攻坚战取得全面胜利，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大成果，“天问一号”、“嫦娥五号”、“奋斗者”号、祝融号、神舟十二号等科学探测实现重大突破，等等，这些辉煌成就的取得，更是振奋着每一个党员干部和全体中国人民的内心。我们中华民族向世界展现的是山河锦绣、国泰民安的一派欣欣向荣气象，正如总书记所说，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。

三、学习总书记重要讲话，收获了“自豪”。

习近平总书记的重要讲话，带着我们重新回顾了百年党史，回顾了百年来中华民族在中国共产党的带领下取得的一项项重大成就，进一步增加了全体党员心向党、跟党走的坚定决心，进一步强化了践行使命的责任感和自豪感。回首百年党史，我们中国共产党都把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。自改革开放之初党中央提出小康社会的战略构想以来，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，几代人一以贯之、接续奋斗，一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑，全面建设小康社会取得了显著成绩。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，团结带领全国各族人民攻坚克难、砥砺前行，吹响了决胜全面建成小康社会的冲锋号。2020年我国国内生产总值超过100万亿元，人均国内生产总值超过1万美元;8年来现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，脱贫攻坚战取得全面胜利。作为脱贫攻坚战线的领导干部，有幸参与和见证了脱贫攻坚的伟大胜利，为在实现中华民族第一个百年目标的道路上奋斗过、付出过，感到无上的光荣和自豪，更为中华民族的美好前景感到光荣和自豪!

四、学习总书记重要讲话，明确了“方向”。

习近平总书记的重要讲话，向全党发出赶赴“时代大考”的号召，强调要围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，贯穿弘扬伟大建党精神这一主线，明晰以史为鉴、开创未来的“九个必须”这一要求，把实现第二个百年奋斗目标作为通过大考的合格标准，动员全体共产党员踏上赶考之路。作为省级乡村振兴部门的领导干部，在下步工作中，就要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“七一勋章”获得者为榜样，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。我本人也将结合自身分管工作，把学习总书记重要讲话、开展党史学习教育与当前工作紧密结合，稳步抓好各项工作的推进。

2022作为新时代大学生心得体会范文二

甲方(用人单位)名称：_____

住所：_____

法定代表人或主要负责人(委托代理人)：_____

乙方(劳动者) 姓名：_____ 性别：_____

现居住地地址：_____ 户籍所在地地址：_____

居民身份证号码(或其他有效身份证件号码)：_____

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限

第一条 甲、乙双方选择一下第 一 种形式确定本合同期限

(一)固定期限：_____自用工之日 ______年 ______月______日起至 ______年 ______月______日止。

(二)无固定期限：_____自用工之日 ______年 ______月______日起至法定的终止条件出现时止。

(三)以完成一定的工作任务为期限。自用工之日 ______年 ______月______日至 工作任务完成时即行终止。其中试用期自 ______年 ______月______日至 ______年 ______月______日止，期限为 天。

二、工作内容和工作地点

第二条 根据甲方工作需要，乙方同意在甲方安排的工作地点 从事_______岗位(工种)工作。经甲乙双方协商同意，可以变更工作地点、工作_______岗位(工种)。

第三条 乙方应按照甲方要求，完成规定的工作数量，并达到规定的质量标准。

三、 工作时间和休息休假

第四条 甲乙双方选择实行以下第 一 种工时制度：

(一) 实行标准工时工作制度。

(二) 实行综合计算工时工作制度。

(三) 实行不定时工作制度。

四、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第五条 甲方应严格执行国家和地方有关劳动保护的法律、法规和规章，为乙方提供必要的劳动条件和劳动防护用具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准

第六条 对乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应按国家有关规定组织上岗前和离岗时的职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行职业健康检查。

第七条 甲方有义务负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫士及有关规章制度的教育和培训。

第八条 乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有权提出批评并向有关部门检举报告。

五、 劳动报酬

第九条 乙方试用期的工资标准为____________元/月。

第十条 乙方试用期满后，甲方应分局本单位的工资制度，确定乙方实行以下第种工资形式：

(一)计时工资。乙方的工资由以下几部分组成：_____ 底薪 、 加班费 ，其底薪标准为____________元/月、如甲方的工资制度发生变化或乙方的工作_______岗位变动，按新的工资标准确定。

第十一条 甲方应以法定货币形式按月支付乙方工资，发薪日为每月______日，不得克扣或无故拖欠。甲方支付乙方的工资，应不违反国家有关最低工资的规定。

第十二条 实行标准工时，综合计算公式和不定时工作制度，甲方安排乙方延长日工作时间的劳动工资报酬，按《劳动法》、《劳动合同法》等有关规定执行。

六、 社会保险

第十三条 甲方应按国家和地方有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方缴纳基本养老、医疗、失业、工伤、生育保险费用;社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。甲乙双方接触、终止劳动合同时，甲方应按有关规定为乙方办理职工档案和社会保险转移等相关手续，出具接触或者终止劳动合同证明书。乙方应及时办理工作交接手续。

七、 双方约定的事项

第十四条 甲方双方约定本合同增加以下内容：

(一) 甲方出资，为乙方提供法定外培训的约定：

(二) 保守商业秘密的约定：

(三) 补充保险和福利待遇的约定：

(四)其他事项约定：

八、其他

第十五条 甲乙双方劳动合同的变更、解除、终止、续订按国家和本省有关规定执行。

第十六条 本合同未尽事宜，双方可另行协商解决，与今后国家和本省有关规定相悖的，按有关规定执行。

第十七条 双方因履行本合同发生劳动争议，可协商解决;不愿协商或协商不成的，可以从争议发生之日起三十日内向甲方劳动争议调解委员会申请调解或从争议发生之日起六十日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

九、附则

第十八条 甲乙双方约定的专项协议、劳动合同变更协议及甲方规章制度均作为本合同的附件，与本合同具有同等效力。

第十九条 本合同未尽事宜，按国家及本省有关法律、法规、规章及甲方依法制定的规章制度执行。

第二十条 本合同一式三份，甲乙双方各执一份，报当地劳动行政部门备案一份。

甲方：_____ (签字或盖章)

乙方：____(签字或盖章)

日期：______年 ______月______日

2022作为新时代大学生心得体会范文三

1、认识和理解“失魂落魄、震耳欲聋、脊背、龟裂”等词语，并且再现到课文中加深感悟。

2、有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的辛劳与善良，感受到“慈母情深”。

读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的的辛劳与善良，感受到“慈母情深”。

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如何通过多种方式的解读，让学生在学习的过程中体会“情深”，提高阅读能力。

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预习课文，自学生字词。

一、谈话引入，感悟解题

板书“慈母”这个词语，说到慈母，你会很自然地联想到什么？（名言，画面，诗句等。）让我们深情地读一遍。

读了课题，你有什么问题？（慈母情深到底“深”在哪儿？）让我们带着问题仔细读课文。

二、初读课文，整体感知

1、说说课文主要讲了一件什么事？出示：我一直想买一本书价（ ）的《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲工作得十分辛苦，本已不想说出（ ），但当知道我是要钱买书时，母亲却毫不犹豫地用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母亲知道后（ ）了我一顿，又给我凑足买书的钱，就这样我有了第一本长篇小说。

请问同学们，对于你而言，买一本一元五角的书容易实现吗？可对于当年的梁晓声，买这么一本书容易吗？

2、请你读读课文的1－4自然段，从哪些语句可看出买这么一本书不是件容易的事