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师德师风讲座心得体会稿 师德师风专题讲座心得体会(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

推荐师德师风讲座心得体会稿一

我作为一名幼儿教师,我承诺如下:

1、关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性,不体罚,不变相体罚幼儿,不以任何理由剥夺幼儿学习权利。

2、为人师表,使用规范的职业用语,不讽刺、不挖苦、不歧视幼儿,不说伤害幼儿自尊的话,不做伤害幼儿心灵的事。

3、自觉遵守幼儿园规则制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能,不增加幼儿过重的课业负担。

4、团结协作、互相关爱、不搬弄是非,不作有损幼儿园声誉的事情。

5、尊重家长,热情接待,不指责、不训斥幼儿家长,不把教师的责任推给家长。

6、与时俱进,更新教育观念,勇于进取,把幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习的理念落实到教育行为之中。

7、廉洁从教、依法执教,不接受家长礼物和宴请。

8、仪表端正,举止文明,不穿戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。

9、认真履行岗位职责,遇事不推委、不拖沓,遵纪守法,严格自律,不作违反法律法规和违反幼儿园制度的事。

园长签字:

教师签字:

公章:

教师手印:

年月日

推荐师德师风讲座心得体会稿二

尊敬的各位领导、各位朋友:大家好!

今天,我演讲的题目是:《有一种爱叫滋养》

你是我花圃中的一棵小芽,长大。

邀一片阳光驱走你的寒冷,

掬一捧甘露润泽你的心灵。

这,是一位27年如一日,快乐着学生的快乐,幸福着学生幸福的老师,在自己的教育博客中写下的一段随笔。不是豪言壮语,不是铮铮誓言,却如拂面的柳风。她,就是我们实验小学的阙__副校长——孩子们的天使,家长们的福音,实小人的骄傲!

我执着地相信:师德,应该从教师的言行开始;美育,应该从教师的仪容开始;美好的理想、美好的情怀、美好的言行和美好的氛围,应该是学校作为精神家园的应有之义。

她,阙校长,正是这样一位使者!

她是学校主管教学的副校长,她用知性影响着老师们走人格魅力引导学生成长之路。

__年,她有幸接触了朱__老师的“新教育”,新教育倡导的学生“晨颂”、“午读”、“暮省”阅读方式,正是我们民族地区语文教学所缺失的部分。于是,她架起了老师和学生读书的桥梁。

她告诉老师和学生:书是有生命和灵性的,读书是教师和学生的本分,读书的人居敬持志、切己体察,读出弦外之音、象外之意,读出字里行间的意蕴。这样会有陋室溢满书香,心中荡漾书香的美境。

她组织教师读书沙龙,取名“文运茶香”,开展“我的读书故事演讲”,为的是让老师们陋室溢满书香、心中荡漾书香;她组织语文教研组开展“学生读书征文”、“经典诵读”、“美文诵读”活动,为的是让学生闻书香、品书香、爱书香。

为了让师生有目的有计划的读书,她首先身体力行,自己做到博览群书:读苏霍姆林斯基,读陶行知,重温大师教育的精髓;读李镇西,读窦桂梅,聆听时代教育的最强音;读沈从文,读彭学明,品味乡土气息的神韵;读论语,读诗经,感受中华五千年古国文化的魅力。

博览群书,集众家之长,她浑身散发出浓浓的书香;笔耕不止,倾情吟唱,她用燃烧的激情、细腻的笔触,写下了动人的诗篇一行行……

在她的博客中记载了这样的话语:“真正的美好阅读是来自心灵的洗礼,它使人生丰富多彩、妙趣横生,使人生健康圆满,它使我们心情变得温暖而又柔软,纯净而又明媚”。

她找到了影响老师和学生的美好意境。

带着微笑,揣着自信,洋溢着诗情画意,阙校长走近了学生,走进了课堂。

亲其师,信其道,阙老师成了孩子们最信任的人。

晨颂,开启了一天的黎明,也成了学生们的最爱。老师范读、师生共读、学生领读、竞赛读……朗朗的读 书声,交汇成了一曲曲欢快明亮的天簌之音。

午读,开启了校园书香的宝匣,成了学生们的最快乐。诗集、童话、报纸、名人传记、历史故事……学生们自由地翱翔书海,品味书香、品读书韵,读书的身影构建了校园风景一道道。

当老师被每日的繁忙琐碎折腾得疲惫不堪的时候,当师生的灵性被汹涌而来的题海渐渐吞噬的时候,阙校长像一叶小渡船,做阅读的传递者,做书香的滋养人。

教育是生命影响生命的的事业,教育是心灵感动心灵的故事。《携手,走向成熟——做幸福的教师》,这是阙老师记录自己教育生活的一本专集,宛如一条生命的河流,清澈,温婉而又微波荡漾。从__年以来,阙老师坚持给孩子们写文章——“和孩子们聊天”,用贴近学生的语言,和他们聊生活,谈学习。

《土家山歌》《天开文运》《我的留守婆婆》《学会书写生活》《钓鱼的回家吧》……近百篇聊天,短的几百字,长的几千字,字字都是心血,句句都是深爱啊!

在孩子们眼里,他们的阙老师是神圣的、伟大的,她是好老师还是大作家。别人的作品发表在报刊上,阙老师的文章却写在孩子们的心里。他们最喜欢上的是阙老师的语文课,最喜欢读的是阙老师的《和孩子们聊天》。那

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