思想交流的引导员心得体会和感想 教导员和指导员思想谈心(五篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
最新思想交流的引导员心得体会和感想一
会前经过班级审查小组的统计,大家阅读了《乔布斯传》、《细节决定成败》、《史记》、《求知乐》、《围城》、《幸福的方法》、《把信送给加西亚》、《平凡的世界》等书目。全班45人的读书笔记本上都记录下了自己的心得体会,平均达到17000字左右,读书本数平均5本。以下是经验交流会概况的总结。
20xx年2月21号上午,我们10通信一班聚在3302教室,利用空堂时间,开了一场读书经验交流会。在团支书的开场白下,大家进行了一场思想的博弈。每个人在交流会上都积极发言,分享着自己的阅读收获,大家的思想互相交汇,擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同学的精彩发言。
李军,他的分享是罗素的《西方哲学史》和《那些悲伤的年轻人》。对于前者曾获诺贝尔文学奖的书籍,他的感悟是所有的伟人都是平凡的,和我们一样,只不过他们比我们多了一份思考,执着或善于发现等等。所以我们不要妄自菲薄,要珍惜现在的每一天。第二本许志远的书籍,他感悟到的是原来的大学也是精神荒芜的土地,是大家通过自己的努力一步步走出迷茫,看到希望。所以我们要永远相信明天比今天好,努力求知,不断提升自己。他的发言总能使大家产生共鸣,当他发言结束时,自然是不断的掌声。
乔君,和大家一起分享了《曾国潘家书》。书中记录了曾国藩生活的点点滴滴,里面有人情世事,有世态炎凉,有谆谆教导,有拳拳孝心,虽然都是琐碎小事,却蕴含着大道理,尽管不曾长篇大论,辞藻华丽,甚至就是平铺直叙,却使人从中学到很多做人做事的道理,让雨佳受益匪浅。 正所谓“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从” 这句话在曾氏的身上体现的尤为明显。从曾国潘给家人写的家书中感受到他治家的严谨。曾国藩为后人典范了“修身、齐家、治国、平天下”。他个人行为处事非常严谨。所以雨佳希望大家能了解他、学习他,并把所学的运用于实践中。
热爱诗词歌赋的刘洋同学,和大家分享了《纳兰词》。他说自己喜欢里面的描写,爱情词感情真挚、缠绵动人;边塞词风格苍凉,有历史厚重感;悼亡诗,或直抒胸臆,或感慨生前,或寄托来世,情真语挚,凄婉的特点更加突出。词中的凄婉,给人一种心灵的撼动,虽不剧烈,但也不易被遗忘。它如开放在黑夜中的花蕾,不见鲜艳的色彩,却透着沁人的芳香。分享最后他还给大家朗读了段自己喜欢的词。
王瑞同学和大家分享的是《工商行政管理学》,工商行政管理,是指为了建立和维护市场经济秩序,国家通过特设的行政管理机构。对市场主体及其市场经济活动依法进行的管理与监督。这本书运用邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法研究和分析工商行政管理活动,采用理论与实践相统一、理论与现状研究相统一的原则,比较全面、系统地阐述了我国工商行政管理的理论基础和各专项业务管理。王瑞同学的发言,让大家对我国的行政制度,有了简单的认识。
通过读书笔记评比与经验交流会上的发言,大家还选出了两名优秀读者:乔君、王瑞。他们阅读的书目分别为《财务制度》、《工商行政管理学》、《中国股市实战技法》、《c语言程序设计》、《c 程序设计语言》;《数字电子技术基础》、《c语言程序设计》、《史蒂夫 乔布斯传》、《跟奥巴马学思考》、《曾国潘传》。
活动过程中樊老师也和大家一起交流,表达着自己感悟。她和我们分享了《白鹿原》这部作品,书的主要内容是在从清末民元到建国之初的半个世纪里,一阵阵狂风掠过了白鹿原上空,而每一次的变动都震荡着它的内在结构:打乱了再恢复,恢复了再打乱。 陈忠实先生在这里,人物的命运是纵线,百回千转,社会历史的演进是横面,愈拓愈宽,传统文化的兴衰则是全书的精神主体,以至人、社会历史、文化精神三者之间相互激荡,相互作用,共同推进了作品的时空,在我们眼前铺开了一轴恢宏的、动态的、极富纵深感的关于我们民族灵魂的现实主义的画卷。
时代是车轮,有的人被碾得粉碎,有的人却登上了舞台,更有人爬到了顶峰。人要做命运的强者。即便一个人被疾病与贫穷缠身,仍应不失希望。书中有很多人沉沉浮浮,从中我们可以感悟命运,学会生活,使生命放出光彩。樊老师以这样的总结,给读书经验交流会划下以个完美的句号。大会精彩的闭幕,结束同时也是开始,好读书,读好书。
最新思想交流的引导员心得体会和感想二
同志们:
为进一步深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍,多岗位培养锻炼干部,激发干部创新活力,激励干部敬业争先、开拓进取,努力营造“能干事、肯干事、干成事”的良好氛围,切实加强机关效能建设和作风建设,去年八月,市委、市政府以巴委发〔20*〕27号印发了《关于认真做好机关中层干部及重要岗位工作人员轮岗交流工作的意见》,对机关中层干部及重要岗位工作人员轮岗交流工作进行了安排部署,并作出了明确的纪律规定。市政府办、市规划和建设局、财政局、民政局、发展和改革委等八个单位已全面完成机关中层干部轮岗交流。我局机关中层干部轮岗交流工作,备受大家关注和期待。按照省、市委最近召开的全委会提出“讲党性、重品行、作表率、干实事、真爬坡、敢破难”的干部队伍建设要求,真正建设一支适应“加快发展、科学发展、又好又快发展”的高素质的人事编制干部队伍,根据巴委发〔20*〕27号文件精神,经局党组研究,决定在机关正式启动中层干部轮岗交流工作。下面,我讲三点意见:
(一)开展干部轮岗交流,是加强队伍建设的重要措施。党的十七大指出,要“不断深化干部人事制度改革,着力营造高素质的干部队伍和人才队伍。坚持党管干部的原则,坚持民主、公开、竞争、择优,形成选拔任用科学机制”。“坚持正确用人导向,按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部,提高选人用人公信度”。开展机关中层干部轮岗交流,其目的就是培养锻炼干部、优化干部队伍结构和保证工作需要,增强机关的活力,提高办事效率,促进勤政廉政,激励机关干部爱岗敬业,恪尽职守,造就一支政治合格、作风优良、业务熟练、纪律严明、综合素质能力强的人事编制干部队伍。干部长期在一个部门、一个岗位工作,存在诸多弊端,不仅工作环境狭窄,工作技能单一,思路不宽,缺乏创新,应变能力、统筹能力、驾驭能力得不到锻炼,容易产生工作惰性,而且不利于干部成长。既虚度自己青春年华,又贻误党和人民的事业。开展中层干部轮岗交流,就是要让能干事的有岗位、肯干事的有舞台、干成事的有地位,形成人尽其才、才尽其用、能上能下、充满活力的激励竞争的用人机制,用平等竞争的机制和优胜劣汰的办法来解决惰性和懒散现象。
(二)开展干部轮岗交流,是配置人才资源的重要环节。长期不轮岗,不利于干部队伍的结构调整、优化,不利于优秀人才脱颖而出和有效使用。局机关及下属事业单位看起来人员不少,为什么还总感到人手不够用?客观上存在着忙闲不等、苦乐不均、科室力量搭配及干部结构不合理的状况。这种状况不解决,不仅不利于年轻干部的成长,不利于人尽其才,也不利于干部队伍的管理,而且容易造成干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的被动局面。
(三)开展干部轮岗交流,是增强机关活力的有效途径。古人云:流水不腐,户枢不蠹。干部轮岗交流是为了事业的发展和干部能力的提高、进步成长。通过轮岗到新的岗位、新的环境,会促使干部去思考、去学习、去适应,这无疑会激发干部的潜能,锻炼才干,开创工作的新局面,取得更多的工作经验,这也是促进干部保持进取精神,调动积极性的有力措施。这就是所谓的“鲶鱼效应”、“青蛙效应”,只有动起来才会激发干部的潜力,锻炼干部的综合能力,促进和保持干部的创造力。
(四)开展干部轮岗交流,是培养锻炼干部的重要手段。俗话说,“树挪死,人挪活”,干部能力的提高,不仅靠知识积累,更要靠实践创新,离不开内因和外因两个因素。从干部自身来讲,需要不断加强学习,提高素质,增强能力;从外因来讲,需要组织上为干部健康成长提供必要的条件和良好环境。实行轮岗交流,正是组织上为干部更好的锻炼成长所采取的重要措施。干部交流到了一个新岗位,面对新环境、新任务,就会促使其自觉提高适应环境的应变能力,努力去研究新情况、解决新问题,在新的工作中获得新知识、增长新才干,有利于改变干部的封闭思维模式,增强改革和创新意识,有利培养干部各方面的才能,提高综合管理能力,开阔视野,增长才干,丰富经验,轮岗交流也是组织上培养和发现干部才能的一种方式。同时,开展干部轮岗交流,是强化用人监督的重要保障。通过轮岗交流,有利于进一步促进党风廉政建设,增强干部防腐拒变能力,这也是爱护干部的一种有效措施。
根据巴委发〔20*〕27号文件规定,在机关负责人、财、物管理,证、牌、照核发,资金、项目、规划、评审、采购、投资、鉴定、行政审批及行政执法监督等在同一科室担任同一职务满5周年,担任正副职务累计满6周年或在同一科室工作累计满8周年的,应当轮岗交流。同时,文件还明确规定:因工作需要由组织统筹交流的,不受上述各项规定限制。按照这个文件精神和我局工作实际,局党组经深入研究分析和广泛听取各方面意见,一致决定,局机关及所属各事业单位现担任正、副科级领导职务的人员一律全部从现有岗位上交流,不搞一例特殊和例外。同时,为确保轮岗交流出人才、增活力、促和谐,在具体操作中坚持以下四条原则:
(一)党管干部的原则。在局党组的统一领导下,坚持干部“四化”方针和德才兼备、任人唯贤,盘活用好现有人才资源。根据岗位特点,结合干部的才能表现,用人所长,把合适的人才选拔、交流到合适的岗位上去,做到人尽其才,既有利于工作创新,又有利于干部成长。
(二)民主集中制的原则。对岗位人选问题,坚持局党组集体研究、集体决定,对干部公道正派。注意听取各方面意见,统筹大局,兼顾各方,尽量做到充分调动每一个轮岗者的积极性。从工作大局出发,根据各科室的工作需要,在干部的知识结构、
思想交流的引导员心得体会和感想 教导员和指导员思想谈心(五篇)
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