观察的艺术第六章心得体会范本 观察的艺术第六章心得体会范本怎么写(4篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐观察的艺术第六章心得体会范本一

李娜娜

10月9日

操场班级中二班观察环节户外游戏

今日我们的户外游戏是过小桥（走平衡木），我组织小朋友排好队，一个跟着一个走，每一个小朋友都很简便地走上平衡木，从那头走到这头。这时候轮到蔺梦萱小朋友，只见她不上平衡木却悄悄地跑到队尾躲起来，就这样有两三次。

蔺梦萱是这学期才来的新生，在我的印象里她在班上是最小、不爱说话并且很胆小的一个小朋友，跟其他孩子也不交流。虽然胆子小，但她的自尊心异常强，当听到小朋友否定她或说她不敢的时候她就会回避问题甚至出现抵触的情绪。

“蔺梦萱过来试一试吧”，我带着她来到了队伍前面，这时有小朋友说：“教师她不敢上，她害怕。”蔺梦萱听了小朋友的话，用力挣开我的手又跑到了队尾。我再叫她就有意的躲开我或装作没有听见的样貌。游戏结束后，我来到蔺梦萱跟前说：“教师和你一齐上好吗”？蔺梦萱听了我的话，没有做出反应。于是，我就主动的拉着她的手走上了平衡木慢慢往对面走去。虽然她显得很害怕的样貌，但在我的鼓励和帮忙下还是走到了对面。我很大声地表扬了她，她听了我的表扬又从头自我走了一次，我带头给她鼓起掌来。

作为教师要用孩子的视角想问题看问题，了解孩子的内心感受，仅有清楚了孩子在想什么的同时，才能让孩子欢乐参加活动，使孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的机会，增强他们的自信心。

推荐观察的艺术第六章心得体会范本二

区域名称：益智区

观察对象：成成

观察重点：幼儿是否能按必须的规律排列事物

区域活动一开始，成成跑到益智区准备制作皇冠，只见他拿了一张操作卡和爱心开始排列，可刚排一个红的和一个绿的就停了下来，然后就转过头看旁边小朋友排，当看到旁边的小恒用一个大的和两个小的这样的规律排时，他就学着重新排，可刚排了两组，又不排了，这时他发现我在观察他，立刻说：“教师我排的对吗？”“对的，之后排吧，教师相信你必须能完成”。“好”，他很开心，然后认真地做起来，不一会，一个皇冠做好了。

行为分析

成成选择到益智区制作皇冠，这说明他对这一活动有必须的兴趣，但在活动中成成几次停下来，这说明他还没能真正理解如何按必须的规律排列事物，且缺乏必须的自信心。

教师后续的支持

根据幼儿的本事，给他供给一些范例，鼓励他发现和感受其中的规律，并尝试排列。多鼓励表扬，逐步提高他的自主操作的信心。

推荐观察的艺术第六章心得体会范本三

幼儿姓名：xxx

幼儿性别：男

幼儿年龄：5

情景分析：xxx在我们班是一个比较邋遢的小男孩，行为习惯很不好，异常是在美术活动中，经常弄的桌子、身上很脏，不管画什么，都是在胡乱画，对美术完全没有兴趣。

观察一：xx年xx月xx日

美术