童年第2章心得体会总结 童年第二章感想体会(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于童年第2章心得体会总结一

之所以萌生这样一个梦想，是由于一本名叫《小王子》的书。书里的小王子拥有一个属于自己的星球，他感到无聊时，就可以随意地离开自己生活的地方，到宇宙里的任何一个角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那时想：我的生活多单调啊，只能每天重复着相同的事情，起床，去幼儿园，回家，吃饭，睡觉，起床……而在宇宙里，今天，你可以在这个星球体验国王的生活；明天，你可以去试试点灯人的工作；后天，你还可以和一个酒鬼谈天说地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。

我憧憬着这样的小王子，在每个夜晚，我仰望星空，觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。躺在床上，我把窗帘拉开，外边便是夜空，星星们向我微笑，我则像个幻想家，在入梦前构思着我在每个星球上的经历：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去开垦一块无主的土地，做我的旅行基地……童年的每个晚上，我都是这样度过的。

在“惊险刺激”的“冒险”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有时会觉得自己真的去了许多地方。幼儿园里的孩子们都和我一样有着自己的小世界，我和他们吹嘘自己冒险中的所见所闻，他们听的不亦乐乎，深信不疑，这让我自豪无比，越发地想要早日实现这个梦想。

终于有一天，我发现了自己的幼稚。因为我忘记了《小王子》是个悲伤的故事，小王子的离开，会让他爱的玫瑰伤心；他自己的旅行，也会因为意外而掉在我生活的这个星球上，再也回不了家，而那时的我也必须要去面对我现实中的旅行了。

长大以后，我的生活依然是单调的，但我没有选择。因为科学告诉我，我没有能在宇宙里随意穿梭的能力，我只能待在这个地方编写我的人生。我必须学习，就像点灯人必须点灯，因为没有人能替代他；我必须考试，就像小王子必须修好他的飞机，因为这是他必须面对的事情。事实上，每个人都有对自己来说单调乏味，却又不得不做的事情。而我幻想要星际旅行的原因，无非只是想去看看在别人的生活中对我来说新鲜的事物罢了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看别人手里的百合和雏菊，想到这里，那如繁花一样美好的星空，对我的诱惑便小了很多。

我不再幻想自己的星际旅行了，一方面是因为科学知识，一方面是因为我的所见所闻多了起来。小学，中学，我见到了形形色色的人，他们各自的生活各不相同。有人活的像个国王，人前尊贵奢侈，人后自欺欺人；有人活的像个醉鬼，胡吃海喝，醉生梦死；有人活的像个点灯人，兢兢业业，勤劳善良……他们就像一个个星球，在我这单调的旅途中作为一片片不同的风景闪过。

我自己又何尝不是他人旅途中的过客？我脚下的这颗星球又何尝不是由一粒粒星球一样的尘土组成的？我想，走好我脚下的路，便是一场星际穿越的旅行吧。

我翻开那本承载我童年的《小王子》，看到尾页上的那句话：

“愿你未来的每一天，都能幸福。”

对于童年第2章心得体会总结二

童年里发生的趣事太多了。比如担心肚子里长西瓜、第一次骑自行车，第一次吃棉花糖……这些趣事就像天上的繁星一样，闪闪发光，而在那片星空，却有两颗星星在向我眨眼——棉花糖“失踪了”和我缩水了。

有一次，妈妈给我买了一个粉红色的棉花糖。这可是我第一次吃棉花糖，它就像白云一样，轻轻的、软软的、入口就化。因为太好吃了，我就留了一半，等弟弟回家了，和他一起吃。

下午，弟弟从同学家回来了，我高兴地把弟弟叫到客厅一起吃棉花糖。呀!我的棉花糖呢?我赶紧跑到厨房找妈妈问：“妈妈，你是不是偷吃了我的棉花糖?”妈妈一脸疑惑地看着我说：“没有呀，怎么啦?”“我的棉花糖没了，唔——唔——唔”，我哭着说。

妈妈擦干我的眼泪。对我说：“你带我去看看。”接着，我就拉着妈妈来到客厅，妈妈看了看那空荡荡的桌子，再看看两个已经打开的窗户，不禁哈哈大笑起来。我迷惑地问：“怎么啦?”妈妈笑着说：“窗户又没关，而且棉花糖轻轻的，一定是被风给吹走了。”我这时才反应过来，红着脸低下了头。

还有，在我五岁的时候，也发生了一件趣事——我身高缩水了。

那一次，我去同学家玩，看到她们家墙上画了好多条横线，并好奇的问同学：“这些干什么的?”“这是我测量的身高线，你指的这一条，就是我今天测量的。”同学说。

下午我回到家，看到门前院子里有一棵1米多高的竹笋。我突发奇想，便找来一支笔，两脚并齐站到竹笋旁，齐头上画一条横线。

第二天，我又来到竹笋旁。“呀!怎么回事?我怎么变矮了?怎么没有横线高?”我想想，以为是我横线画高了，这次，我画了很多条而且都重复在一条横线，才确认了没有画高。

三天过去了，我又一次来到竹笋旁，“咦，横线呢?”我抬头一望，在上面。我跑去找妈妈说：“妈妈我变矮了，变小了，可能过几天就会变成蚂蚁那么小。”“怎么会呢，你是不会变小的，只会慢慢长大。”接着，我把事情的来龙去脉一五一十地都告诉妈妈了。妈妈微笑着对我说：“你这个小傻瓜，人会长高，竹笋也会长高呀!只不过你没有竹笋长得快哟!这样比较起来就显得你变小了。”这时，我才明白。

童年的趣事将是我心底最美好、最珍贵的回忆。

对于童年第2章心得体会总结三

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。许久，那些往事就像潺潺的流水声在我心中缭绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝。

还记得在一个夏日炎炎的暑假。吃中饭时，妈妈又像往常一样，开始说三道四：“孩子，多喝牛奶可以长很高”。我仔细地聆听着，脑子里浮现出一个鬼主意。

吃完饭后，我背着妈妈手捏10元钱去超市买牛奶。走进超市，一些花里胡哨的食物映入眼帘，我毫不犹豫地走到卖牛奶的专柜上，四号不熟那些食物的吸引。我的手布满了一粒一粒的“小汗珠”。我小心翼翼地把一瓶200毫升的鲜牛奶丢入购物车内，然后很快地结了账。

走出超市我很快喝起来，越喝越有劲。于是我拿着仅剩的几块钱又买了一杯稍大一点的鲜牛奶。不过，这个我没有喝，而是把一大杯牛奶浇到头顶。顿时，我身体犹如一块刚雕好的冰砖，这几秒钟我一动不动，一股寒气侵入身体，粘在一起的头发和正在“滴水”的“短面条”。这时，只有我知道做这件事的原因长长头发。不知不觉我的腿开始动了，他们交替着跑着，跑到家门口，一股热气叠在那层冷气上。

“孩子!”我背后传来一声叫喊，我回头一看，是妈妈。

“你怎么这样湿?”她又急切，又关心地问。

“我”我把前因后果都说了出来，迎来的不是痛打也不是生气，而是妈妈的笑声。

“傻孩子，你以为把牛奶倒头上就能把头发变长?啊呵呵!你不是不喜欢吃青菜吗?就是因为你不吃才长不长头发呀!”妈妈大笑着说。

我听后，不好意思地低下头，思绪全落在青菜中。

现在，每当我回忆起这些，总会“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。我想，童年就是棵有一圈圈年轮的树，永不死去，永不消失。

对于童年第2章心得体会总结四

合上马克西姆·高尔基写的《童年》，我陷入了沉思中。

主人公阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，认识了很多亲戚，其中包括两个贪得无厌的舅舅和两个都叫萨拉的表哥，以及朴实的“小茨冈”。后来，阿廖沙和外祖父、外祖母搬进了新房子，认识了另一些人，他从他们的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

阿廖沙的童年是在一个典型的18世纪俄罗斯小市民家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为了争夺财产常常因一些小事争吵、斗殴……但同时也有坚强、勤劳、善良在其中隐藏着——阿廖沙的外祖母总是潜移默化地教他做一个不像丑恶现象屈膝、不与世俗同流合污的人。

我想，和阿廖沙相比，我们的童年是五彩斑斓的，更是阳光的。我们没有真正见过家人之间的殴斗，也没有亲身体验过被鞭子抽打的感觉，更不会看到有人被活生生地折磨死。我们沐浴在亲人、朋友、老师赋予我们的爱之下，却不懂得发现和回报爱，理所当然地认为这些本来就应该有。

看到好吃的零食，我们本能地向父母伸手要钱买，如果父母不允许，告诉我们吃太多零食对身体百害而无一益，有些孩子非但不听，还哭闹着说父母不爱自己。做错事了，朋友诚心帮助我们改正错误，有的人不仅不虚心改正，反而觉得朋友啰嗦。考试失败了，我们沮丧地叹气，老师加班加点为我们补课不求一丝回报，有些同学不但不认真听讲，反倒认为老师有意给我们增加负担。

我们实在太不懂得“理解”二字的含义了!我们是如此任性地认为自己总是对的，以自我为中心，从未替别人着想，一刻不停地抱怨生活的枯燥无味。请珍惜吧!我们不能永恒拥有这些，所以，就趁着我们还拥有的时候好好体味、好好珍惜吧!

学会知足，学会珍惜，学会体谅，《童年》与我前行。

对于童年第2章心得体会总结五

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，通过自己在"儿童之家"的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

《童年的秘密》全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等等。蒙台梭利从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了童年的秘密，让我们得以更深刻地了解和理解儿童。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。"教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣上扣子、系绳子的工具。

《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的"一百种语言"，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境…所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。

所以，作为一名幼儿教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？长我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是"童年的秘密"。

对于童年第2章心得体会总结六

高尔基是我国伟大的作家，小时，我经常想如何如何向他学习，好好读书。现在想有点搞笑，一直把高尔基当作本国人。

多么幼稚，无知的心理。但是在我的童年最起码有父母的爱，爷爷奶奶的'疼，还有学习、读书的机会。而这些小孩子理应得到的东西，在高尔基的童年，是一无所有的。

《童年》是高尔基叙述他的童年的点点滴滴的一本书。“痛苦、丑恶、残暴、仇恨”是对这本书的概括，但是不仅仅这些，还有？光明、希望、向往、坚忍不拔？。这些都聚集在这本书上，用纯洁的心灵去体会，用无暇的心灵去感悟吧！

阿廖沙在幼年时，父亲永远的离开了他；而她又亲眼目睹两个舅舅为家产而表现出的自私、贪婪、小茨冈又被他的舅舅害死了；阿廖沙又生活在一个弥漫着残暴的家庭。种。种的行为令人不堪，恶心，甚至让人厌恶，然而，阿廖沙单纯、美好、纯洁的心灵并未应此而玷污，他始终保持着自己高尚的思想。

外祖母是一个对阿廖沙人生转折的人，她非常疼爱他的外孙，给予他无数的安慰、帮助、照顾。

阿廖沙的母亲是一个悲哀的女人，她的丈夫很早就死去，文章也很少描写她，但是我知道她真的非常疼爱阿廖沙。但是不幸却带他永远的进入了无底的深渊。

种。种的这些，都是什么引起的呢？黑暗、愚昧、无知的政府吧？

这本书告诉我们要坚强的生活着，要对美好的生活充满着无限的向往。生活、命运就像一面墙，表面是光明，内部却是无尽的黑暗，不管怎样，黑暗将永远过去，我们的美好未来也将到来！

衣食无忧的幸福生活总能让人变傲慢、自大、软弱。仔细回想：这样的生活是谁创造的，又是谁给予我们的呢？所以我们一定要好好学习，报效祖国，帮助生活在困难中的人。

对于童年第2章心得体会总结七

读童年有感

当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读童年有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在寒假很平凡的一天下午，我翻开了它，情绪也随着书上的一行行黑色的字体起起落落。

《童年》是一部自传体小说，讲述这一个故事，男孩阿列克赛的童年记忆从父亲去世开始，他目睹了母亲和外婆的悲伤，他们搬家来到外公家里，加入到一个嘈杂的大家庭中，外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩;最好的伙伴茨冈也应为两个舅舅的陷害死去了，舅妈娜塔莉亚难产死了，只有慈祥、善良、乐观的外婆带给他些许温暖……，贫穷和争吵让这个大家庭四分五裂。当母亲因为婚姻的失败和病痛死去后，阿列克赛的童年也结束了。

和高尔基的童年比起来，而现在的我们是多么幸福啊，有时真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿列克赛却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，我们不知道被鞭子打的滋味，也不知道被赶出家门的滋味，高尔基小时候的环境那么恶劣，那么悲惨，长大了还写出了著名的人生三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

我们一定要好好珍惜自己幸福的童年。

读了《童年》，我知道高尔基的童年并不是那么快乐。

在高尔基三岁的时候，父亲就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公经常打高尔基，母亲又离家出走。之后，高尔基新认识了好朋友茨冈，外公的`染坊失火了，高尔基的好朋友茨冈被两个贪婪的舅舅害死了，高尔基很恨外公和两个舅舅，也为茨冈感到伤心。

高尔基的童年很不快乐，而我们现在的童年想要什么就有什么，想去哪儿就能到哪儿。我们的童年和高尔基的童年相比，我的童年更快乐。我深感到高尔基的童年被贪婪、自私的外公打骂，幸好有一个善良的外婆的宠爱他，就这样被抚养长大，渡过了不幸的童年。

看到高尔基的童年这么残酷，真难以想象他是怎么熬过自己不幸的童年的，后来他通过自己的坚持和努力，成为了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11岁了，当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事还要让父母帮忙，遇到不会的题还求父母帮忙，衣服都是父母帮着洗，事情与自己的心愿不一致会发脾气。总之，就是我依赖性太强，缺乏独立生活和独立思考的能力。

读完《童年》这本书，我想，我要珍惜我自己的童年，试着自己去处理一些事情，让父母少为我操心。

今天，我读完了一本书《童年》，它让我深深的感到羞愧，也让我看到了自己的生活与高尔基有多大的区别。

阿廖沙四岁丧父，随着慈祥的外祖母来到祖父家，在这里，他认识许多东西，也看清许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪的外公，每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。

我们以前一直对父母衣来伸手，饭来张口，认为他们是自己避风港，从不自己在人世间闯荡，而他却是在每天残忍的，带着血腥味的生活中坚强，生存。然后，再离开。

现在，我们要学会坚强，既使一次的失败也没关系，被人再多的指责你也没关系，我们要像艾文森那样，坚信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有没有盛开，不管漫长的冬天有没有过去，都相信属于自己的季节回来到，所以，我们也要努力，学会在生活中自己独立。

对于童年第2章心得体会总结八

本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。