学风督查实施办法心得体会和感想 学风督察工作细则(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐学风督查实施办法心得体会和感想一

树道德之新风，立诚信之根基，是中华民族的传统美德，更是当代大学生义不容辞的责任!我们要正确认识到考试是检验学习成果的最好机会，作弊是对自己能力的蔑视和否定。考风、考纪直接影响着竞争的公平性、公正性。为此，基础医学院学生会向全体学生发出“遵考纪，促学风”的倡议:

一、提升自我修养，杜绝考试作弊

请同学们切记:分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛。我们要努力提高自我修养，以诚实守信的态度对待每一场考试，考出自己的真实水平。

二、端正考试态度，维护学校名誉

学校是学习和生活的地方，是现阶段的立身之所，我们必须自觉维护她的名誉，做到"今天我以沈医为荣，明天沈医以我为傲"。我们要珍惜大学的学习时光，以考试为契机，充分利用一切时间，讲究学习方法，认真复习备考，带着扎实的基础知识踏进考场，以诚信的态度考出诚信之风!

三、严守规章制度，传播诚信品质

沈医学子都应当有强烈的荣辱观念，在不良念头面前，严于自律。每位大学生要严格遵守学校的考试纪律，实事求是，杜绝一切考试作弊的行为，立志实践诚信上考场!

四、诚信考试从我做起，从现在做起

学生班委、学生会干部要带头遵守考试纪律，以身作则，为全体同学做出表率;同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，立志成为一名诚信文明的学生，让“文明考风，诚信考试"从我做起，从现在做起。

五、严于律己，共创诚信美好明天

梁启超先生曾说，“少年强则国强，少年志则国志，少年有梦则中国有梦!”一百年后，这句话在五湖四海的学子身上得到了见证!所有同学共同努力建设良好学风，所有公民共同努力建设纯正社会风气，所有华夏儿女共同努力建设独树一帜的“中国风”!

同学们，让我们大家行动起来，守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“自强、诚信"的正气之墙!最后，衷心祝愿莘莘学子能在一个公平、公正的期末考试中取得优异的成绩!

基础医学院学生会

20xx年12月27日

推荐学风督查实施办法心得体会和感想二

亲爱的同学们：

学风是内化于心的学识涵养，外化于行的精气神。学风状况的好坏直接关乎同学们在大学期间的学业质量和学习品质，直接关系同学们的健康成长成才。为进一步加强和改进学风建设，现郑重向全院本科生和研究生们发出如下倡议：

一、明确目标，立志成才。全面对标对表当今社会职场对大学生知识、能力和素质的核心要求，牢固树立明确的大学奋斗目标，制定切实可行的分年度、分季度和分月份的学习和工作计划，自觉养成良好的学习、工作和生活习惯，立志成为有梦想、有责任、有修为、有担当的高素质应用型人才。

二、端正态度，勤奋学习。大力弘扬“为学诚信、励学严谨、博学求新”的重科学风，端正求学态度，增强学习动力，勇于钻研专业知识和技能，努力提高专业素养，把做人、做事和做学问有机统一起来，充分展现“阳光、自信、包容、进取”的重科大学生形象，全面提升自身在未来社会职场中的核心竞争力。

三、严于律己，从严治学。牢固树立“优良学风，从我做起”的担当意识，遵从学术规范，恪守学术道德，做到自尊自爱，自省自律。严格遵守学校和学院各项规章制度，严肃考风考纪，坚决做到不迟到、不早退、不旷课、不溺网、不赌博、不斗殴、不嗜烟、不酗酒、不晚归、不抄袭、不作弊、不剽窃。

四、勇于创新，全面发展。充分发挥自主学习的主观能动性，积极参加校内外各级各类创新创业和学科竞赛及社会实践，在实践中提升综合素质、增强创新意识、培养创新精神、锤炼创新能力，努力成为德智体美劳全面发展的高素质创新型人才。

五、主动作为，争做表率。全院共青团员、学生干部和学生党员要切实增强团员意识、干部意识和党员意识，带头抵制班级中的不良风气，带头抵制工作中的不严不实作风，带头抵制学习中的歪风邪气，争做良好班风的引领者、严实作风的参与者和优良学风的推动者。

同学们!

让我们立即行动起来!从自身做起，从现在做起，从小事做起，自觉自律、相互帮助、相互督促，勤于学业、乐于学习、善于学问，努力为创建风清气朗的浓郁学风贡献青春力量!

冶金与材料工程学院

推荐学风督查实施办法心得体会和感想三

时间：_年x月27日晚上7:00—9:00

地点：六号教学楼x

主持：班长学习委员

与会老师：辅导员

与会班级：x级市场营销本科2班(全体同学)

主要内容：

一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：

(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

二、班长主持班会正式开始：

主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风