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教幼儿核心价值观心得体会及收获 核心价值观教育心得体会(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-021

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

有关教幼儿核心价值观心得体会及收获一

2、各班保教人员在组织活动时,先检查活动场地、所用玩教具是否安全,并向孩子讲清注意事项,发现问题及时处理,不能处理的及时书面上报分管园领导,由分管领导尽快安排处理。因不遵守规定,发生意外事故,由当事人负责,并视情节轻重分别扣1--10分。

3、严格执行持卡接送制度,对不持卡家长(特殊情况)接送幼儿时一定执行签字、摁手印等要求。因不遵守规定,发生意外事故,由当事人承担责任,并视情节轻重分别扣1--10分。

4、每天由当班教师领幼儿到餐厅就餐,严禁让孩子到餐厅乱跑等现象。因不遵守规定,发生意外事故,由当事人承担责任,并视情节轻重分别扣1--10分。

5、孩子如生病需要吃药,值班人员要妥善保管,放在安全的地方,并登记好孩子的姓名、药品名称、服药剂量、服药时间等,服药时一定看着孩子服用,避免药品混用,服药后药瓶要及时处理掉,(不定期检查)不遵循者发现一次扣2分;教师不遵守规定,发生意外,由当班教师负责,并视情节轻重分别扣2--10分。

6、对孩子进行安全教育,教幼儿一些自救、自护措施。如:防溺水、触电、失火、诈骗、抢劫、交通、偷盗、饮食等。抽查孩子如果不了解这些知识,分别扣1---3分。

7、各班电器用完后要及时关掉,并切断电源,以免触电。违者发现一次扣1分;发生意外,由当班教师负责,并视情节轻重分别扣1--10分。

8、教师组织孩子有秩序的安静地上下楼梯,并有序地进行其它室内外活动(如上厕所、洗刷、饮水、午休、用餐、各种游戏等)以免发生意外事故,违者发现一次扣1分;发生意外,由当班教师负责,并视情节轻重分别扣2--10分。

9、幼儿发生摔伤、抓伤、烫伤、破皮、渗血等要及时报告处理,并扣当班教师2分;因不报告处理不好引起家长意见或其他事故者,视情节轻重分别扣6--10分。发生幼儿外伤缝1--3针扣5分、4--6针扣10分、6针以上或骨折等重伤扣20分;擅离职守出现事故者加倍扣分。

10、走失孩子要立即报告,安全找回的扣5分,找回但发生意外的,由当班教师负责,并视情节轻重分别扣6--10分。发生重大事故的,扣当班教师20分。

11、班级用的刀、剪等容易造成幼儿伤害的用具以及热水、消毒液等在班内,应放在幼儿触及不到的地方,以防伤害幼儿。发现不按要求一次扣1分;教师不遵守规定,发生意外事故,由当班教师负责,并扣2--10分。

12、各班教师每天负责分管各功能用房的门窗开关,确保室内通风及物资的安全,发现各班有1窗未关,扣当班教师2分,一门未关扣5分。

13、幼儿园值班人员严格检查各室门窗及幼儿园财产并认真记录,发现问题及时处理或上报。因渎职出现失盗等现象,上报后听从处理;扣当事人10分。

有关教幼儿核心价值观心得体会及收获二

一、 教育教学:(20分)

1、 活动设计:(6分)

(1) 能按时提前备课,熟悉教育目标及内容;

(2) 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;

(3) 活动形式设计多样,活动内容能将各领域有机结合,教育目标制定合理,利于幼儿当前及终生发展;

(4) 教案能突出重点难点;

(5) 备课认真,能体现“一日生活皆课程”的教育理念;

(6) 活动评析分析到位、准确,并能提出具体改进建议。

2、 活动实施:(6分)

(1) 面向全体,幼儿参与性强、参与面广;

(2) 教具准备充分、适宜;

(3) 随机教育把握好;

(4) 能注重个体差异,了解本班孩子个别及群体发展区;

(5) 教育效果良好,能对幼儿进行客观、准确、适时评价;

(6) 教态亲切自然,语言简练准确;

(7) 教师提问具有引导性、针对性、实效性;

(8) 计划与执行相符,目标与贯彻相符;

(9) 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;

(10) 幼儿常规较好,有良好的学习、行为习惯;

(11) 活动实施中能调动幼儿学习积极性,做好师生及生生的有效互动;

(12) 活动过程体现游戏化的基本原则;

(13) 调整部分。

3、 教育笔记:(5分)

(1) 语句通顺优美,用词准确,用字规范,不写错别字;

(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化,并做出科学、合理的价值判断;

(3) 能客观地针对个案进行科学、合理的分析,具有一定的分析能力;

(4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果,能运用各种教育理念分析其形成原因,并给出相应的调整措施;

(5) 按时按量完成,态度认真;

(6) 内容完整具有实际意义,不抄袭他人作品。

4、 教育计划与总结:(3分)

(1) 能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求,格式书写正确,不敷衍,计划具有实施性,总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。

二、 保教工作:(10分)

1、 入园:

(1) 晨间接待:态度热情,能用双语与幼儿问好,能适时地与家长交流并不影响接待幼儿;

(2) 晨检:能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品,提醒幼儿插晨检卡;

(3) 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数,保证无遗漏。

2、 洗:

(1) 入园时能指导幼儿泡手、漱口;

(2) 能提醒幼儿饭前便后洗手,帮助幼儿掌握正确的洗手方法;

(3) 教育幼儿不玩水,节约用水。

3、 进餐:

(1) 正确引导幼儿愉快进餐,保持用餐卫生;

(2) 能介绍基本营养知识,教育幼儿不挑食,吃够自己的定量,不催餐;

(3) 餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口,不立即上床睡觉,不做剧烈运动。

4、 入厕:

(1) 做到集中、个别相结合(中、大班男女分开);

(2) 托、小班幼儿帮助擦屁股,整理衣裤;

(3) 入厕时有教师跟随。

5、 午睡:

(1) 餐后安静活动10——15分钟后方可午睡,并提醒幼儿睡前入厕;

(2) 提醒并帮助幼儿穿、脱衣服,并摆放整齐;

(3) 午睡时及时巡视,纠正幼儿不良睡姿,为幼儿整理被褥、擦汗,不干私活、聊天、睡觉;

(4) 按时起床,帮助幼儿穿衣、整理仪表,提醒幼儿入厕,起床后,按时做午操。

6、 喝水:

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

7、 生长发育:

学期末,根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、 户外活动:(8分)

1、 能按时参加户外活动,保证幼儿户外活动时间及运动量;

2、 教师带操时不穿高跟鞋,精神饱满;

3、 合理组织安排幼儿的集体户外活动,做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康,根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾,以免幼儿受凉;

4、 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择,教师能适时地参与、指导;

5、 幼儿自由活动时,教师不得聚集聊天,教师视线不得离开孩子。

6、 幼儿体育活动必须在户外进行,下雨在阳台进行。

四、 游戏活动:(8分)

1、 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间,体育游戏必须在户外进行(或平台);

2、 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理,有机结合,交替进行;

3、 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;

4、 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;

5、 区域游戏时间必须得以保证,不得随意占用;

6、 区域活动时,幼儿应有自由宽泛的选择空间,充足的活动材料,教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。

五、 班级教研:(10分)

1、 班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;

2、 班级环境安排合理,能表现教育目标及主题,区域设置、空间安排合理,符合主题及孩子年龄特点,兴趣发展需要,有利于幼儿的各项能力发展;

3、 定时召开班务会议并有记载(打表:每月不少于4次),班长能指导、协调本班班级工作;

4、 计划:班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划,积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结;

5、 教研活动、计划:认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;

6、 班内财产:领物品应按规定定额定量领取,不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录,并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚,并记录、签字,财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。

7、 班级常规:师生严格遵守班级一日生活双常规要求,培养幼儿良好的行为与常规习惯,班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成,并能根据实际情况做出适当的调整,但不违背长远及短期教育目标。

8、 教研组长及班组长应起骨干带头作用。

六、 家长工作:(15分)

1、 专刊:每月按时出刊,合理安排专刊内容,美观、适宜,对家园互动有促进作用;

2、 联系册:按时按量完成每一位幼儿的联系手册,内容符合实际,有个别针对性,不千篇一律,不敷衍了事,了解每个孩子在家情况及家长的困惑,及时给予回应,能起到与家长积极互动的作用;

3、 交流、沟通:能利用入、离园及家长开放等时间,适当地与家长沟通、交流,及时反映、了解并解决一些实际问题,同时向家长介绍相关育儿常识;

4、 利用家长资源:(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育,提供各种教育资讯,有效促进家园交流与互动;

5、 家长会等参与式活动:能开展各种形式多样的家长参与式活动,各项活动须有记录,有计划有小结,并及时听取家长意见和建议,及时对活动进行反思;

6、 能正确、合理地处理家园教育冲突,事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。

七、 安全卫生:(15分)

1、 在各项活动中消除各类安全隐患,幼儿不得离开教师视线;

2、 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求,教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全;

3、 姿势:教师帮助幼儿养成良好的坐

教幼儿核心价值观心得体会及收获 核心价值观教育心得体会(5篇)

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