观察与模拟训练心得体会如何写 游戏观察培训心得体会(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐观察与模拟训练心得体会如何写一

观察教师：xxx

观察时间：xxx

观察区域：益智区

观察幼儿：xxx

观察目的：

1、提高幼儿的探究本事。

2、引导幼儿了解遇到困难要和其他幼儿商量，协商解决。

观察实录：

区域活动开始了，根据孩子的强烈要求开放了益智区大型积木区，孩子们纷纷选择了自我的好朋友作为一组，赫赫和翰源还有其他三位小朋友选择在了一组，开始探究了他们的积木之旅。这时候我听见赫赫在一边大喊：“你干什么”这是我造的玩具，我的城堡。扭脸一看，原先是赫赫和旁边的小朋友在抢一个三角形的积木。我坐在他们的身边，询问是什么原因吵闹，赫赫说：是翰源抢了我的玩具，我在做城堡。随后翰源也是一脸委屈的意思，他也想用这个。然后他们两个就互不想让了。

评价分析：

孩子们对于玩具的占有欲在这个年龄段还是有的，可是他们也在和其他朋友接触的过程中慢慢的学会了分享，我们完全能够让孩子自我去想办法解决这样的问题，让他们懂得和其他人一齐能够获取更大的收获并且懂得了很多问题能够经过协商进行解决的。

教育措施：

我在孩子们的身边告诉他们，今日呀要来小客人，可是你们两个的城堡都太小了，装不下我们这么多人，有什么办法呢他们几个都说我们能够做一个大的啊!这时候我就引导他们进取的想办法，他们两个想了想都说：“要不我们两个一齐来做吧!做个大的就能够了，说完他们两个就把自我的积木堆在了一齐，开开心心的搭起了大的城堡。随后脸上都露出了笑容。

效果反思：

孩子们不仅仅在这个过程中懂得了遇到问题和其他的小朋友商量，不能靠哭泣或者动手进行解决，还懂得了好多事情其实分享更欢乐，把自我的欢乐分享给别人，自我也会欢乐。

推荐观察与模拟训练心得体会如何写二

观察日期：20xx年xx月xx日

观察时间：15：30——15：45

观察对象：xx、xx

观察目的：观察两位幼儿如何合作将纸筒垒高。

观察实录：

湛蓝色的天空上飘着洁白的云朵，操场上是孩子们欢乐的身影。户外活动时间到了，今日他们选择的是纸筒。xx和xx两个孩子拿到了几个纸筒开始玩，xx负责扶住纸筒，xx负责往上叠加纸筒，不时有别的孩子来把纸筒推倒，但他们没有放弃，继续叠加，并不时为他们的成功欢呼雀跃。

两个孩子继续叠加纸筒，细心翼翼的，纸筒倒下后，他们又很默契的继续配合，在放的过程中，xx没有将纸筒全部对齐，纸筒摇摇晃晃的，细心的xx发现后，及时的将纸筒一个一个的对齐。

活动结束后，大部分的孩子已经进教室去休息、喝水了，操场上还剩下xx、xx、周昀棪、姜莉馨等几个小朋友齐心协力将纸筒一一的“送回家”。

行为分析：

在今日的户外游戏中，xx和xx两位小朋友对纸筒叠高异常的感兴趣，从游戏开始到结束，两个孩子一向在玩叠纸筒。在这个过程中，他们是如何将纸筒垒高的呢？孩子采用了一个一个站立叠加的方式，在不断的尝试中、被别人推倒后，孩子们没有放弃，继续叠加纸筒，直至成功！在经过反复的叠加过程中，他们已经掌握了垒高纸筒的技能。

支持策略：

1.针对孩子今日的表现给予肯定和鼓励，针对性的表扬，例如：xx和xx是两个人合作完成垒高游戏，以此带动更多孩子专注玩游戏。

2.小班的孩子乐于玩叠高游戏，可是只是局限小的积木，对于大型的材料孩子们是第一次接触，所以玩得花样也比较的单一，并且很多孩子也不能做到像xx一样专注，会出现用纸筒打闹，针对小班的孩子，不能完全的开放，教师还是有必要介入指导或提出玩得目的和规则。

3.在建