最新教师学习心得体会表格及收获(4篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新教师学习心得体会表格及收获一

一、修“师德” 回顾当今社会，教育出现了一些不良现象。

比如：少数教师违反师德要求，进行有偿家教，收受家长钱物，或变相体罚学生，使学生利益受到损害，学生身心成长受到影响。又比如有些学校淡薄党风廉政和师德师风建设，不予以重视而导致一些问题的产生。当今的教育或多或少引起群众的不满与反映，因此，教师首先要修“师德”，时刻保持自己清醒的头脑，始终坚守正确的人生航向和从业道德，深刻领会、认真贯彻上级会议精神，拿出行动，多办实事、多办好事，以德服人，切实提高自己的职业道德水平。

首先，教师要爱岗敬业。

教师是一份十分枯燥且劳累的工作。单从工作量来说是巨大的，不是普通的工作八小时，别的职业也许加班是有酬劳的，而教师则是靠自觉来不断地对自身升华，通过不断地付出劳动去收获成果。这就要求教师要对自己从事的教育事业充满热情，能时刻树立为教育事业奋斗终身的献身精神，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务（）。其次，教师要热爱学生。教师对学生的爱是师德的核心，一位好老师要做到爱护学生、尊重学生、理解学生。教师对学生的爱如同家长对孩子的爱那样，应该无私，不计回报，这样的爱应该是天底下最神圣的。

二、修“作为”教师是学生的楷模，很多孩子都以老师作为榜样，无论学习生活，都会拿来模仿，只有以身作则的老师才能培养出言行一致的好学生。因此，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，剖析自己。

凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样;凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象。言传身教比单纯说教有效百倍，而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。其次，教师要不断地加强学习，不断地给自己充电，在实践中不断进取、刻苦钻研、勇于创新、精益求精，不断提高。真正做到活到老、教到老、学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代的发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常读书学习。教师的读书习惯会影响学生，把每一个学生都领进书籍世界，培养他们对书的酷爱，使书籍成为他们生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师都应该清楚，作为教师必须要坚持读书。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。

总之，我们要认真学习，思想上、行动上和“三严三实”精神保持一致，时刻“严以修身”，修“师德”，修“作为”，努力提升自己的职业道德素养。既然选择了这一职业，就不要后悔，选择了就开心快乐地面对我们的职业，面对我们身边的每一个孩子们，爱我们的职业，爱我们的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

兴趣是最好的老师，强烈的兴趣可转化为可贵的自觉性。为了激发学生的课外阅读兴趣，我采取了以下措施：

学生最爱听有趣的故事，教师可选择益智、有趣的符合少儿年龄、心理特点的故事作生动形象的讲述，使学生听得津津有味之时，引导他们自己去看课外书。比如：有一次我向学生们讲了《丑小鸭和白天鹅》的故事，然后再启发引导同学们说：“同学们，你们还想知道更多的童话故事吗?”同学们回答“想”后，我就向他们推荐了《安徒生童话选》这本书。这样一来，同学们都兴趣高涨，争着去阅读这本书。教师还可以提出一些问题，激发学生的兴趣。如我有一次向学生提出了为什么井水会冬暖夏凉;为什么麻雀会站在高压线上不会触电;为什么冰棍会冒气;为什么太阳早上会从东边升起晚上又从西边落下等问题。当学生迫切想知道原因时，我“趁热打铁”，向他们推荐了《十万个为什么》这本书，学生就会自觉地阅读这本书，从中去寻找答案。

学生在课本中所学到的课文内容，有时想更加了解有关这方面的知识，求知欲望极高。这时向学生推荐这方面的课外读物，会收到事半功倍的效果。况且有些课文只是节选部分在课内学习，如能够让他们阅读该全本书，了解全貌，解除心中疑团，学生会更有兴趣。如学到《田忌赛马》，可指导学生阅读孙膑的故事;学了《卖火柴的小女孩》，可向学生推荐《安徒生童话选》;学了古诗，可向学生推荐《唐诗三百首》，这样，学生的兴趣由课内迁移到了课外。长此以往，学生就会盼望着读，自觉去读，甚至于手不释卷，沉浸在读书的快乐之中。

由于孩子天性活泼，因此必须选择适合他们个性的，能吸引他们的读物，才能引起他们的兴趣。一般来讲：小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣，可以说进入了文学期。女生一般喜欢看有故事情节的书，而男孩则对史地、体育、科学等方面感兴趣。这就要求教师要对学生的爱好进行了解，推荐读物时做到有的放矢，使每个学生的阅读兴趣都调动起来。

我们都知道不要死读书，读死