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学生讲防灾减灾心得体会如何写 学生讲防灾减灾心得体会如何写作文(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

描写学生讲防灾减灾心得体会如何写一

将防溺水工作摆在当前学校工作重中之重的位置,成立以校长为组长的学校防溺水工作领导小组,校长亲自布置、亲自检查、亲自落实相关工作,采取有力有效,层层落实学校安全管理责任,形成齐抓共管的防溺水工作机制,坚决预防学生溺水事故发生。

(一)强化防溺水,把“六不”落实到每一名学生。六一节前,结合近期全国发生的溺水事故,组织一次防溺水主题安全教育国旗下演讲、办一期墙报或、开一次班队会、搞一次主题宣传,让每一个学生必须熟记并做到教育部提出的防溺水“六不”、四个牢记和正确施救。

防溺水“六不”:

1、不私自下水游泳,

2、不擅自与他人结伴游泳,

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳,

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,

5、不到不熟悉的水域游泳,

6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

四个牢记:

1、天气再热,不到河塘去降温;

2、水景再美,不到水中去感受;

3、水性再好,没有保障别下水;

4、别人再劝,不用生命去逞能。

特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即寻求成人帮助:

1、同伴落水我不怕,立即报警和求救;

2、岸上船上莫惊慌,镇定自若找工具;

3、搭救伙伴靠智慧,自身安全最重要。

4、在学生中展开“防溺水——我应该怎么做?”大讨论,结合“1530”教育模式,做到每日一提醒,每周一承诺,每月一警示,让每一位学生实实在在地掌握防溺水,真正形成防溺水的安全意识和能力。

(二)强化监管责任,把防溺水要求落实到每一位家长。

给家长发放一封信、班主任发一则短信、召开一次家长会、做一次家访等形式,向所有学生家长通报最近发生的中小学生溺水事故,要与每一位家长签订学生溺水教育监管,告知家长务必承担起学生离开学校后的监管职责,特别要提醒家长在放学后、周末和节假日加强对学生的看护和教育。

(三)强化联防联控,把防溺水联控落到实处

联系风河水务管理处、公园管理处建立防溺水联防、联控机制。加强风河、公园水域安全管理,对以上水域进行排查,建立水域安全管理台帐,实行网格化管理,在学生上下学途经的所有水域和危险路段设置安全警示标牌,设立安全隔离带、防护栏,阻止学生进入;协调风河水务管理处、公园管理处加强巡逻,及时阻止学生到以上水域及附近游玩、下水。

一旦发生学生溺水事件,学校在第一时间赶赴现场组织救援,并第一时间上报事故信息,确保事故处理高效有序。

描写学生讲防灾减灾心得体会如何写二

尊敬的家长朋友:

您好!

天气逐渐变热,青少年儿童冒险玩水概率增加。溺水,已成为孩子非正常死亡的头号杀手,防溺水教育刻不容缓。迫切希望各位家长积极配合,履行孩子的监护人职责,不论您有多忙,都要时刻把孩子的安全教育放到首位,重视和配合对孩子进行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

家长或监护人是校外学生安全的第一责任人,要切实承担起学生的安全监管职责,做好子女的安全管理与教育,在家要经常教育您的孩子做到“六不准”:

1、不准私自下水游泳;

2、不准擅自与他人结伴游泳;

3、不准在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5、不准到不熟悉的水域游泳;

6、不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。

亲爱的家长朋友,安全无小事。希望各位家长们务必增强安全意识和履行好监护职责,对孩子的日常去向,做到"四知道”(知去向、知同伴、知归时、知内容),教育孩子做到“六不准”。同时,也请家长朋友们看见擅自游泳的`孩子予以及时劝阻制止,让溺水事故减少到零,让我们共同携起手来,为孩子的安全健康成长撑起一片蓝天。

描写学生讲防灾减灾心得体会如何写三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是陈若琦,我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》。

俗话说:“没有规矩不成方圆”对于一个国家来说,如果没有很好的法律法规,国家就不会和谐、安定。

以前,我总以为法律是大人们的事,对于我们小学生来说,懂不懂法无所谓,后来,我在电视上看了一篇报道,对我感触很深,我领悟到,作为一名小学生,不仅要懂法、守法,还要学会用法律的武器保护自己。

报道内容是这样的:有一个女孩,天生有残疾,从出生她的父母就不喜欢她,后来又给她生下了一个弟弟,生下弟弟后,女孩的日子更难过了,她吃不饱,穿不暖不说,她父母还让她去当乞丐。每天到集市上去讨钱,把她当成摇钱树,邻居们实在看不下去,反映到了民政部门。后来民政部门取消了她父母监护人的资格,把女孩送到寄宿学校去读

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