有关神奇的糖果屋漂流心得体会简短(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关神奇的糖果屋漂流心得体会简短一

顶着似火的骄阳，我慢慢地前行着，不知道未来的几天等待我的是惊喜还是惊吓……刚走进森林，没有什么特别的，只是非常的安静。这出奇的安静，反而给雨林增添了几分神秘。走了大概两个多小时，我的身旁全都是各种各样的树，还有一个一个的小水坑。这么大的热带雨林，一眼望不到边。又走了半个多小时，天色入暮，我就找了一棵高大粗壮的树，准备休息一会儿。我爬到了最粗的一个树枝上坐下，背靠着树干，拿出随身带的食物吃起来。在我睡意朦胧时，突然发现有两个亮晶晶的东西正望着我，我害怕极了，不敢吱声儿。

就这么僵持了一会儿，我用颤抖的手从背包里小心翼翼地拿出一把锋利的小刀和一个手电筒，我把小刀用力掷向那两个亮晶晶的东西，然后用手电筒一照，一滩鲜红的血慢慢地在地上流，我吓得几乎快晕过去了。就这样，我在树上坐了一夜，几乎没有合眼。直到黎明来临，才打了个盹。第二天，当我睁开那双疲惫的双眼，就立刻朝树下看，发现有一只大狗熊一动不动地躺在那儿，我那把锋利的小刀就插在那双狗熊的一只眼睛上。原来昨晚那两个亮晶晶的东西就是狗熊的眼睛，想到这儿我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪!我差点掉下树去。我从树上滑下来，赶紧按照来时做的记号往回走。

直到这时，我进森林前给自己提的问题，终于有了答案。这一路探险，给我的是满满的惊吓……

我喜欢看探险故事，那天晚上我在梦中进行了一次神奇的探险之旅。

梦里，我和妹妹正乘坐在一艘豪华大船上，我们在自己的客舱里听着音乐，吃着水果，好不快活。突然，原本平稳的船身开始剧烈晃动，我和妹妹赶紧打开舱门往甲板上跑，这才发现我们遭遇了海上风暴。海和天都变成了黑色，让人根本分不清哪里是海哪里是天。狂风卷起的海浪差不多有几层楼那么高，大雨和海浪交相拍打得人睁不开眼睛，喘不上气来。就好像被巨人一手抓起来，又狠狠的扔下去一样。船身剧烈的颠簸着，我和妹妹拼命的抱住一根柱子，我感觉我们可能快要死了。这时候一个人抓住了我们，把我们带上了一艘小船，因为雨太大，我们都不敢睁开眼看。不知过了多久，雨停了，我们抬头一看，原来救我们的是个叔叔。“你们好!”他一边说，一边拿出了一张潮湿的地图。“我姓_，是一个生物学家，现在看位置我们正在一个荒岛之上……”

这个岛上有许多的树木和怪石，叔叔带着我们在岛上找到了许多能够利用的物品，在靠海的地方搭了一个小棚屋，我们又在树上采了一些野果。一路上我们看到的所有植物叔叔他都认识，实在是太博学了。忽然，我们感到脚下的地面开始剧烈的晃动，不好，是地震。我们赶快跳上了小船，高大的树木一棵接一棵的倒下，森林里也不时传出动物的哀嚎，远处的大海也炸开了锅，原来这是一座火山岛，岛上最高的山峰开始冒烟，它就要喷发了……

就在这危机时刻，我听到了一阵熟悉的声音，啊!这是妈妈在叫我，原来这是一场梦呀。

有关神奇的糖果屋漂流心得体会简短二

人人都见过仙人掌，不少人也摸过仙人掌可大家知不知道，仙人掌有多大的功能，有了它人们就有了新的生活。

沙漠里的仙人掌，有可能你没见过，大家知道在沙漠里待时间久了的人会很渴，可他们却没有水喝，只好用刀子，割一下仙人掌，里面的水就会流出来，人们就可以大饱口福了。可仙人掌却受到了伤害，它牺牲了自己却让别人有了生命，这种精神值得我们学习。

现在我们每个人家里都有仙人掌了。可大家知不知道仙人掌有一个特殊功能，大家可以把它放在电脑前，它可以保护人们的视力。他的寿命长达5~15年，是人们保护视力的最佳选择。

看到这里大家都以为仙人掌的好处已经够多了吧，下面我就要给大家说他最特殊的一个功能。

大家都知道仙人掌的表面上有许多刺，有人可能很厌烦这个刺，可却不知道这个刺上有大功能！这些刺可以吸收外界的灰尘，让人们可以每天都呼吸到新鲜的空气，对人类大有好处。

看到这里，大家已经能够知道仙人掌的好处有多少了吧！可这些好处都是为了人类的，没有他世界又会成为什么样子的呢？谁也无法知道。

我爱着神奇的仙人掌，更爱它的无私奉献！

有关神奇的糖果屋漂流心得体会简短三

1、通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途。

2、尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能说出不同。

3、有动手动脑的积极性，体验发现的快乐，养成仔细观察的良好习惯。

4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

5、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。

材料准备：指纹画、指纹类型ppt、白纸及印泥若干、放大镜(人手一个)、抹布。

知识经验准备：幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。

一、导入：欣赏指纹画，激发幼儿对指纹的探索兴趣。

小朋友们，你们都画过画吗?那平时你们是用什么来画画的呢?

今天老师给大家带来了一些很特别的画，我们一起来看看。(教师出示指纹画ppt)你们有没有发现这些画和我们平时画的画有什么不一样的地方?

二、引导幼儿观察指纹、了解指纹的基本特征。

1.引导幼儿对指纹开展猜想。

猜一猜，你的指纹和别的小朋友的指纹是不是一样的?你自己的每一根手指指纹是不是一样的?

2.通过动手操作，引导幼儿仔细观察，了解指纹的三种不同的类型。

(1)教师讲解示范如何清楚地印出指纹。

(2)分发材料，幼儿动手操作，教师巡回指导。

(3)引导幼儿观察指纹并进行交流，认识指纹的三种类型。

每个人的指纹形状都是不一样的，科学家把指纹分成了三大类。第一种叫箕形纹，中心向左或向右偏，像簸箕一样;第二种叫弓形纹，中心像一把弯弯的弓;第三种叫斗形纹，中心像水中小小的漩涡。是不是很神奇呢?

3.引导幼儿观察自己的指纹，并看看每种指纹类型各有几个。

我们认识了三种不同的指纹类型，那现在请小朋友再仔细观察一下自己的手指纹，看看你的每个手指纹是哪种类型。(圆形、三角形、正方形分别表示。)数一数你有几个箕形纹，几个弓形纹，几个斗形纹。

三、了解指纹的作用。

小朋友们想一想，这些指纹有什么用处呢?

指纹能够帮助警察破案，因为每个人的指纹都是不同的，它是具有特征的记号。

指纹是由凹凸的皮肤所形成的纹路,所以增加手指的摩擦力,这样拿东西就不容易滑掉。

指纹还是汗腺的出口,因此可以调节温度。

每个人的指纹都不一样,且一般来说终身不变，指纹会随年龄增长变大，但形状不变。

四、制作指纹画

指纹的作用真大，不仅可以帮助警察叔叔破案，而且我们还可以用指纹画出许多美丽的图画，你们想不想也来试一试，用你们灵巧的小手，画出美丽的图画来张贴在我们“指纹画展”的画廊里。

最能吸引他们的还是一些比较直观的东西，抽象思维不是很发达，学生活动以直接兴趣为主。在生活中，大部分学生已经对自己的指纹有了一定的了解，如知道手上有指纹，指纹是不一样的等一些基本的知识，并具备了初步的观察能力。

所以通过本节课的教学，我感到本课的教学设计还是成功的。在学习中我能力求让每一个学生体验一个完整的探究过程