快乐教育第二集心得体会精选 快乐教育第二集心得体会精选作文(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于快乐教育第二集心得体会精选一

闻着微风拂过的气息，我很快乐，品着浓浓，淳淳的奶咖，我很快乐;仰望蓝天，看着一匹匹放牧的“白羊”，我很快乐……

不要担心你做不到，无法体验到快乐。

早晨，喝一杯暖暖的牛奶，我就会快乐一整天，因为我想到了很多，我仿佛看到了在一望无际的大草原上，放牧人唱着颇有名族风格的歌曲，放牧着牛儿。它们吃着嫩绿的草儿，蓝天白云下，如此和谐的一幕……正因为这美丽的遐想，让我快乐了一整天。是否觉得郁闷，为什么一个想象也会让我快乐一整天，因为——我喜欢!

我喜欢百合的清香，当我用一直手握紧她时，她微微垂下来，羞涩而不是大方，我快乐;我喜欢在空旷的地方大喊，把我心中的不满，悲伤喊出来，让清风送走，我会觉得这个世界太美妙了!我快乐;我喜欢冒着白气的咖啡，苦苦的，涩涩的，品尝它，似乎时咋品味人生……

我向往，我也快乐。其实说白了，向往有些做白日梦的意思，可是，要比做白日梦优美多了!我要去西餐厅，那儿环境多么优雅，人们交谈都轻声细语的，还有乐队，演绎着一首首经典的歌曲;我要去大海边，赤着脚，走在沙滩上，一个一个的脚印，我要站在海水中，让鱼儿来吻我的脚……

我好快乐!

最后，用海子的一句话来结束今天的侃侃而谈：面朝大海，春暖花开!

关于快乐教育第二集心得体会精选二

又是一个相聚的借口，在__x年的最后一天，六(3)班举行了最后一个“元旦午会”。

这次的元旦午会可以说是搞笑连连不断，是最具有创意的一次联欢会，也是开学以来最开心的一天。这次老师下令：准吃、准玩、准喷。一直从中午12点半到第二节课下课。

中午12点半我就到教室里，本想有很多人，可没想到只有几个，我就做那等。渐渐的，同学们陆陆续续的来了，每个人手中都有飘雪，看来，我的那的两瓶都有点少了。等人来齐了，桌子早已拉好了，就等着各就各位了，谁知同学们都拿着飘雪使劲的喷，尤其是张宇华，见一个喷一个，见一对，喷一双，有好几个同学都成雪人了，唉，只有等老师来喊“stop”了。

武葱打虎。这可是压轴好戏，据本纯属许阳阳原创。刘润桦上台喊：“我是武松的是十八代子孙——武葱”到一个饭店里喊：“小儿，来酒!”许阳阳拿着一瓶矿泉水，一瓶可乐和一瓶芬达上台，许阳阳介绍：“这是老白干、黑酒和红酒，分别由水、硫酸、酒精制成”武葱(刘润桦)拿着老白干咕咚咕咚喝两口，往桌子上拍了10元票子要走，到店门口小憩，忽见一个牌子：山中有虎，武葱不在意继续前行，老虎出现，武葱拿刀子(伸缩刀)捅了老虎一下，老虎呻吟：我要死了，额…武葱又桶几刀，老虎死了，这时两个人一个劲的问：“你是武葱吗?”“是”“真是皇天不负有心人啊!”两人同时说，“有人举报，你杀了老虎，根据野生动物保护法第九十九条，您被逮捕了”武葱晕倒。同学们笑声接连不断，就连老师也哈哈大笑。

这次的节目一个比一个好，有剧本：同桌，有魔术，也有歌唱，我不禁赞叹：“今年办的这么好!”张琪馨说：“都办了六年了嘛!”我愣住了，这是我们共度的最后一个元旦啊!

这次元旦午会开的非常成功，成功的让人想哭，这也许是我们相聚的最后一个节日。六年的点点滴滴，六年的友情，就快要结束了，写到这里，我的脑海里回放着我们在一起的每一件事：一起打雪仗、一起去春游、一起参赛写博、一起学习、一起进步，每一件事都令人难以忘怀。每当我们看到六年级的哥哥姐姐暑假没有作业，就羡慕的流口水，可当我们在六年级时，迎来的将是离别的痛苦。光标闪动着，却写不出苦涩，那苦涩已变成泪水涌上脸颊。

快乐的元旦，悲伤的年华……

关于快乐教育第二集心得体会精选三

活动目标：

1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。

2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。

活动准备：

1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程：

一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边)，教师张开手展示结果。游戏进行三次!

二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。

1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?

2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢?(小结人的情绪的多样性)。

(1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓展幼儿思路。

(2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的，每个人都会哭)3、你自己喜欢开心还是难过?

4、难过时，我们怎样让自己开心起来呢?(教师情绪带动，统计方法)。

小结：我们想出那么多让自己开心的办法，别忘了我们也要用这些方法让别人开心起来啊!

三、个别情感体验。

1、刚才有些小朋友说遇到很多不高兴的事情，谁能用这些办法让他开心呢?

2、请个别幼儿上来用方法帮助别人开心。(个别情感体验)小结：当别人自己和别人不高兴的时候，我们可以通过很多办法来快乐起来。

三、通过幽默片段欣赏，进一步感受快乐情感1、刚才是几个小朋友尝试了这些好办法，觉得很开心，我知道其他小朋友也想来尝试一下，那让我们大家一起来开心吧!

2、欣赏卓别林幽默片段。

3、能说说你看了滑稽电影的感觉吗?

4、查理·卓别林是世界上最着名的幽默大师，他的电影表演非常滑稽，他能够用他滑稽表演的方法来帮助我们快乐，我们又多了一种快乐的方法。

5、一起模仿卓别林的滑稽动作。大胆表现滑稽的舞蹈。

四、快乐宝贝1、你们真棒，想出了这么多快乐的好办法。当我们心情不好的时候，当遇到让我们生气的事情的时候，当我们遇到烦恼的时候，我们可以都通过这些方法来帮助自己和别人快乐起来，对吗?

2、你们今天快乐吗?快点给我一个你们最快乐最开心的表情!我看见你们开心，我也很快乐!让我们做一个永远都快乐的宝贝吧!

3、请把你们最快乐的表情送给在坐的每一个人，然后说声再见!

关于快乐教育第二集心得体会精选四

春节，是人们回家的日子，也是人们回家团圆的日子；春节，也是孩子们最喜欢的日子、放烟花。拜年拿红包、吃年夜饭，十分的快乐。

除夕，是传统一年中最后的夜晚，也是迎新除旧的日子。家家户户都要将家里打扫得干干净净，一尘不染。还要把家门口的旧对联撕掉，换上新对联。

而且有些人家开始包粽子。傍晚，在外地的家人都要回来在家里吃年夜饭。我们用电磁炉打暖锅， 等水开时，我们把做好的蔬菜、肉类放进锅里煮。煮熟后，大家把各自喜欢的食物蘸在味碟里，然后放入口中。大家时不时说起平时开心的事。晚上，我快速的洗澡，打开电视看春节联欢晚会。晚会上，小品上一些台词开怀大笑；优美的歌曲使我深深的`入迷，魔术让人难以置信。一直到凌晨0点，还是无法入睡，因为外面的烟花声鞭炮声震耳欲聋、外面的火药味非常重。一直持续到一个多钟头，然后气味渐渐退去。我躺在床上，打了一个哈欠，便慢慢的睡着。

第二天，也就是初一。外面的店铺都不开门，路上的行人、车辆非常少，几乎没什么人。我们都在家里看电视。上网。

初二，根据传统，是要回外婆家。刚到里面，大家向亲戚打招呼吉利话，拿红包。当自己说得有些夸张时，大人们笑得合不拢嘴。

到了中午，外婆将菜端到桌面上，我定睛一看，都是外婆的招牌菜，都让我胃口大增。我就跟外婆说：“今天我来消灭这些菜！”这时大家都笑了起来。

时间一转眼到了正月十五，是春节的最后一天，我跟家人来到广场放烟花和孔明灯。到了广场，我将单一的烟花全部放完，就放跟之前不一样的烟花。实现我将烟花的发射管插在土中，把烟花放进里面，然后我点燃导火索，烟花喷出火花，“嗖”的一声放到空中，变成五彩缤纷的图案。放完烟花，我将蜡烛固定在铁丝上，点燃蜡烛，当纸渐渐变大，我把手慢慢地放走，孔明灯放的空中。我就大声地喊出我的愿望，孔明灯渐渐的飞向漆黑的空中。

春节高高兴兴的来到，也高高兴兴的离开。

关于快乐教育第二集心得体会精选五

活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。

5、感受到节日的快乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动准备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食

活动建议

1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?

教学反思

本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩