如何命题培训心得体会 培训心得如何自命题(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写如何命题培训心得体会一

亲情威力巨大，有时还可改变一个人。

“妈，我作业本放什么地方了？”“妈，我衣服如何不见了”“妈，我的袜子呢？”“妈，……？”因为我常常丢三落四，所到之处势必留下一片狼藉，母亲便开始了她的唠叨，那唠叨声宛若唐僧念紧箍咒一样，紧得头皮发麻，脑袋发胀。尽管这样，我依然以本性难移来推脱。

直到那次......

初中一年级时，我为了迎接期末考试，夜夜挑灯奋战，疲倦不已。那天早上，我飞奔到学校，刚进教室，铃声就响了。“幸好，幸好！”当我揣着粗气暗自得意时，开始收作业了，我慢悠悠地打开书包，却发现作业本不翼而飞了。我把书包翻了个底朝天也没找到那“丢失的作业本”。我焦急万分，耳边却不时传来讥讽声，“没想到班长也不交作业啊！”“人家可是天才，哪还用做作业？”这部分话犹如锋利的刀子刺进我的心，我那不争气的泪水夺眶而出。

夏日的燥热混杂着少年的汗味弥漫在教室里，窗外的老柳树好像懒得再摇曳，婵儿却非常高调地重复着昨日的老歌，远处传来繁忙的声音。隐隐约约，嘈嘈杂杂……这个时候，外面一个熟知的身影，哦，那是母亲。只见豆大的汗珠从她的额头滑落，她手里拿着的正是我朝思暮想的作业本。我的鼻头一酸，心头有一种莫名的酸楚夹杂着感动，那不争气的泪水再一次夺眶而出......

母亲轻轻拭去我脸上的泪水说：“认真学习。”之后，便走了。

而我的心却久久不可以平静，在这个连小草都懒得动弹的时节，母亲却大老远地跑来为我送作业本。从此，我下定决心，必须要改掉丢三落四的不好的习惯。

回家后，母亲又开始唠叨了。“今天要不是我给你送作业本，你啊……”

这唠叨好似冬天里的阳光温暖着我的心，我下定决心，自此认真学习，以后好报恩爸爸妈妈，其不由自主地唱起了《感恩的心》......

描写如何命题培训心得体会二

世界上总有这么一个“地方”：在“危难时刻”，给我们以保护;在心灵疲惫时，给我们以安慰。我们的身体和灵魂也正需要这样一个供我们能歇息的地方——“家”。

“‘家’是什么?”或许我们对于这个问题得琢么一会了。大多数人认为：“家”，不就是一套房子吗?未必!……

“难道‘家’是一扇门吗?”也许是!关上它，可能有杯热茶、可能有声问候、可能有声责怨，可能有声愠怒。

人生这条长河里：有太多的话题;有数不清的故事……但是往往在“家”这个话题上，那些故事的背后常常包含着感动和激动涌现出来——面对前方未知的领域，或许“家”是一盏明亮的灯，指引着我们走下去。也或许家是一件毛衣，面对突如其来的寒冷与悲观，它能使你的心渐渐温暖起来、使你自信起来……

“难道‘家’仅仅是一扇门吗?”未必!关上它……往里走走……会发现，“家”还是一个“三维空间”……

“那么‘家’只是一个‘三维空间’吗?”未必!继续探索一下里面……会发现他还包容着：亲情——我们用心灵去经营的‘情’。

家，是浓浓的爱语;家，是絮絮的唠叨;家，是一页一页翻过去的琐碎日子;家，是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒……

家，是停泊的港湾;家，是歇脚的驿站;家，是睡觉时最踏实的相依;家，是“那些人”的那句“粗话”——个放屁都不用憋着的“地方”……

家——一扇门——一个“三维空间”——包含着“亲情”……

其实，在我们的字典里，“家”这个字，有着很多的注解啊。只是不同人不同解罢了……

我不管别人如何理解“家”，但我要高声赞美“家”，“家”是一个神圣的地方，一个温暖的地方，我不许任何人来污蔑这个家，因为在我心中最美的地方——家!

描写如何命题培训心得体会三

人生中，有多少坑洼，令你摔倒一次又一次？人生中，有多少悬崖，令你逃避一次又一次？人生中，有多少迷雾，令你迷茫一次又一次？可是，你可以害怕，却不能够退缩。

人的一生有多久？不过是匆匆几十年。这一路上，泥泞的道路承载这成功与失败，它只是一条普通的坎坷之路，却也是人生印迹的彰显。和泥泞同行，让我们在坎坷中不再退缩，学会勇往直前。

肃杀的严冬中，温室的花朵往往是鲜艳有加的，那盆栽中的白玉兰，饱满的花瓣闪烁这耀人的光泽，它，没有经历过一丁点儿风雨，所以，当呼啸的狂风吹开了窗子，那原本娇艳欲滴的白玉兰，也在霎那间折断了茎，芬芳的花瓣吹散开来，零乱不堪地散落在冰冷的瓦砾之间，没有一丝美感可言。

路边的野白菊，是那么小巧，那么不起眼，无论狂风暴雨，都不会有人理会它，在泥泞之中，它唯有与寒冷和肃杀作伴。

当纷纷踏来的脚步将它一次又一次踩压，它没有屈服，仍旧挺着脊梁，在泥泞中享受着寒风与暴雨，所以，再狂野的风也不能将它折断，再猛烈的雨也不能将它摧毁。

它在泥泞中生，在泥泞中成长，它所经历的酷暑寒冬是娇贵的白玉兰所没有经历过的，所以它学到的也更多，更懂得如何生存。

花如此，我们人类亦是如此。

在泥泞与坎坷中，我们学到了勇气，学到了自信，更学到了自立自强，这一辈子，说短不短，说长也不长，但是，在这段光阴内学会的东西，却足够我们品味良多的了。

我们时时刻刻都在和泥泞同行，或许，它是即将到来的考试；或许，它是人与人之间的摩擦；或许，它是我们职场生涯的危机……它，可以是任何事，而我们却只能和它并肩，不能够将它消除。人生中的泥泞，每一处坑洼都是我们收获与成长的见证。

和泥泞同行，让我们收获成长，赢取自信吧！

描写如何命题培训心得体会四

这一边，我立于山顶。

与那片人们所憧憬的天空，好似只有一只手臂的距离。较之普通的空气，山顶这一边的空气更添了几分清凉。轻轻嗅上一口，仿佛能嗅出茶的清香。

每天清晨，朝东的窗口总会闪射进金色的光，伴着那朝阳冉冉升起，我满怀希望的一天便这样开始了。我可以在山间游玩，清脆的鸟鸣宛如泉水一般淙淙流经我的耳旁，那宛转的乐声仿佛唤醒了我生命中的每一个细胞。我望着那些树，那些盘根错节的树，那些枝繁叶茂得遮住了天的树，我莫名泪目。

的确，我立于山顶，俯瞰着世间大大小小的山林，好似凌驾于万物之上，这让我油然而生了一种优越感，但我仍然不清楚，在那半山腰间笼罩的云雾之下，究竟是怎样的世界?我不禁陷入了沉思，我该如何到达那一边呢?

傍晚，夕阳斜射进窗口的一抹余晖告诉我：“行走啊。”

那一边，我安于山谷。

与人们所向往的闲适生活仿佛只有一个迈步的距离。较之普通的空气，山谷这一边的空气更添了几丝湿润，轻轻嗅上一口，仿佛夹杂着甘泉的甜美。

每个深夜，耳畔总是萦绕着小溪流淌过的哗哗声。伴随着那潺潺的溪水，我便闭上了眼，那小溪流经青石的潺潺声也同样流进了我的梦乡，我愉悦的一天便结束了。我的梦中缠绕着大自然的眷顾，芳草鲜花也装点着我的梦以及我的生活。有时候，望着那我亲手用树木搭建成的小木屋，居住许久，它也有些旧了，我又莫名泪目。

的确，我安于山谷，倾听着大自然的呼吸，隐蔽于尘世以外，不被世俗所打扰。但每当我抬起头，我却只能看见头顶那高立的树，以及其茂叶后残缺的天空。这片土地之外的土地，这片天空以外的天空，究竟又会是什么模样?

我不禁陷入了沉思，我到底该如何到达那一边呢?

那透过层层枝叶勉强映入我眼帘的刺眼的阳光告诉我：“行走啊。”

无论你身处在哪一边，那边的生活有多么美好滋润，但你发现局限总会降临。即使你在那一边能够看到凌晨四点海棠花未眠，但你永远看不到这一边夜半时分昙花盛开的一瞬;即使你在那一边能大饮芬芳馥郁的朗姆酒，但你永远无法品到这一边甘香淡雅的龙井清茶。

无论居身于何处，请不要忘记，你所在的那一边和可能更美的这一边相比只差两个字：“行走。”

描写如何命题培训心得体会五

感谢你们这20-年来对我的教导和养育之恩。是您们把我送进了知识的大门，是您们让我认识了许多朋友，您们为我操碎了心。在我幼小的心灵里，永远也抹不掉您对我无微不至的关怀、照顾。

我是个体质较差的孩子，经常得病。记得二年级的一天，我又生病了，当时您还不知道，像往常一样叫我吃饭。我睡得迷迷糊糊，于是有气无力地说：“妈妈，我觉得身上十分冷，很想吐，但又吐不出来。”您听了，立刻摸摸我的额头，找来爸爸，说：“海敏，路斯生病了，我们一起带她到《育英儿童医院》去看看吧!”说完，您们还拿了一件棉衣，披在我身上。路上，寒风虽然刺骨，但是我却温暖无比。这并不单纯的是身体温暖，更是心灵的温暖，为此，我的眼眶湿润了……一到医院的急诊室，您们马上就去找医生了。可是，那时正好是晚饭时间，值班的医生和护士们都去吃晚饭了。于是，您们跑上跑下，把整个医院跑了个遍，才找到医生，为我看病。后来，我在挂吊滴的时候，您们又寸步不离地陪着我，时时为我换额头上的毛巾……

亲爱的爸爸妈妈，如果没有您们，就没有我。想想平日里我常常惹您们生气，现在回想起来，当初我真不该这么做。

妈妈，每当我放学回来时，总能看见餐桌上丰盛、美味、可口的饭菜，当我走进厨房时，看到您的汗珠淌到脖子上，我多么想对您说：“妈妈，您辛苦了!”您常常责备自己没文化，但您却能给我讲许许多多

的故事，并启发我要珍惜现在的一切，努力学习，长大才有出息，是您的故事是我懂得如何做人的道理。

爸爸，您在我的心目中也和妈妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您，怎么会有我们现在的美好生活!您常常为了工作而一夜没睡觉，累坏了身体。我也多么想对您说：“爸爸，您辛苦了!谢谢您给我带来了温暖。”每当我考试考得不理想时，您总是在一旁安慰我、鼓励我。

爸爸，妈妈，我会把您们的爱永远记在心上，我会以我最优秀的成绩来报答您们，请您们相信我!

描写如何命题培训心得体会六

6月9日，由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心主办的电影《1921》观摩研讨会在北京举行。研讨会以党史题材电影作品致力于讲党的故事、革命的故事、英雄的故事为主题，从叙事方式、创作手法、美学特征、影像表现等方面探讨电影《1921》的创作成果和艺术创新，从历史的深度、国际视野、信仰道路、美学逻辑、青春气息、生活质感等方面给予电影肯定。

专家们普遍认为，电影《1921》通过重塑建党初期的革命先驱，再现了中国共产党的红色起点，重温了党历史上的重要瞬间，致力于讲述党的故事、革命的故事、英雄的故事，为党历史学习教育提供了生动活泼的可视化学习教材，为讲