这样爱你原来是我病了的纪实故事

　　“老师，我想报警了！”

　　每天的大课间时间都是学生工作办公室忙碌的焦点时刻。汇报工作的，咨询问题的，大屋小屋满满的学生，辅导员就像参加答辩会一样紧张忙碌。

　　可是，就是在这样的环境下，有个我不认识的女生来找我，坚持要和我单独谈话： “吕老师，给您添麻烦了。因为我实在是太害怕了。”女孩的开场白一下子“振奋”了我。

　　“怎么了？”我问她。 “我们班一个男孩子平常挺好的，我们关系都很不错，可是从前天开始，他总是不停地给我发短信，说喜欢我。”女生简要地介绍着。

　　这没有关系啊！爱情嘛，最有可能发生在熟悉的人身边，而表达爱的方式不就是要频繁地传递信息吗？

　　“老师，您知道吗？他一天会给我发30多条甚至更多的短信，总是说我俩很般配，还总是问我同一个问题。我已经明确拒绝他了，他还是这样。他看我的眼神像火一样特别恐怖，老师，我想报警了！”

　　“等等，什么问题？”也许他关注的问题会给我工作上的启迪。

　　女孩没有回答，把手机递给我。

　　第一条：宝贝，我俩真是很般配！你是处女吗？如果是，我这辈子非你不娶！第二条：你是处女吗？第三条：是吗？快回答……一系列的短信都是在表达同一个思想，询问同一个问题。

　　有点奇怪了！我好像闻到了一股异常的气息，这可能不是简单的爱情问题，谈话、辅导可能面临挑战了。我的工作重点应该是那个男孩，而不是面前的这个女生了。我要立即去找这个男生！回到办公室，我简要地把情况报告给领导。领导要求我和她的辅导员一起处理这个问题。

　　“阳光”大男孩

　　辅导员眼中阳是个很普通的学生，最近没有什么异常，不旷课，不迟到，和大家处得很好，只是他一个月前请假回家了一次，说是家里有老人病逝；阳宿舍的同学也回忆不出他的异常，最后加上一句，他最近不怎么接电话，让手机一直响着，以前好像不是这样。

　　初步调查结束，我们要直接面对阳，当面了解问题。我们商量着给阳发了短信：阳，你好！我是学生工作的老师，找你有点事情，请课后来一趟。因为和阳不熟悉，我特别客气，我担心任何一个多余或者漏掉的字会影响他的情绪，引起他启迪。

　　女孩没有回答，把手机递给我。

　　第一条：宝贝，我俩真是很般配！你是处女吗？如果是，我这辈子非你不娶！第二条：你是处女吗？第三条：是吗？快回答……一系列的短信都是在表达同一个思想，询问同一个问题。

　　有点奇怪了！我好像闻到了一股异常的气息，这可能不是简单的爱情问题，谈话、辅导可能面临挑战了。我的工作重点应该是那个男孩，而不是面前的这个女生了。我要立即去找这个男生！回到办公室，我简要地把情况报告给领导。领导要求我和她的辅导员一起处理这个问题。

　　“阳光”大男孩

　　辅导员眼中阳是个很普通的学