教师三转三服务心得体会 教师三讲三有心得体会(四篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
描写教师三转三服务心得体会一
乙方(受聘人):
一、本合同为固定期限合同。
自___年___月___日起,至___年___月___日止。
二、乙方工作量为每周5个工作日。
甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。
乙方应根据甲方的合法要求,按时按质完成教育教学工作任务。
三、押金:第一个月工资。
四、甲方根据乙方的工作岗位,按月支付乙方的工资。
每月工资为___元。
临近放假不足一个月的按日工资计算。
甲方在工作每月10日前发放上月工资。
五、乙方依法享有国家法定节假日,节假日工资全额发放。
寒暑假乙方不享受工资。
乙方在甲方处工作满二年后可以享受寒暑假的生活补助。
寒暑假的生活补助金_______元/月。
合同期限届满后甲乙双方不续签合同的,甲方不支付该寒暑假的生活补助。
六、因行业特性,教师不得在学期中途提出解除合同,乙方需提出解除合同,应在学期结束前三十日提出。
否则扣除其所有未发款项,同时因此给甲方造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
七、甲乙双方提前三十日以书面形式通知对方,可以解除劳动合同,否则若甲方未提前三十日以书面形式通知乙方,甲方需赔偿乙方双倍工资作为补偿。
若乙方未提前三十日以书面形式通知甲方,乙方须赔偿甲方一个月工资作为违约金。
八、乙方有下列情况之一的,甲方可随时单方面解除聘用合同:
1、有违法的行为,被依法追究刑事责任的;
2、严重违反甲方规章制度或劳动纪律达到解聘条件的;
3、故意不履行岗位职责,给幼儿园工作造成重大损害的。
4、聘用期间乙方未经甲方允许,不得擅自受聘其他与甲方工作时间有冲突的工作,如违犯者视作违约行为,合同解除;
九、乙方在工作期间首先树立“安全第一”的思想意识,如因失职、失误造成幼儿在园发生安全事故,甲方承担经济损失的30%,乙方承担70%。
十、乙方在本校外(如往返路途中)所发生的一切事故,甲方不付任何责任,由乙方自行承担。
十一、本合同一式两份。
甲乙双方各执一份,具有同等效力。
甲方 乙方
法定代表人: 姓名:
年 月 日 年 月 日
描写教师三转三服务心得体会二
1.教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。
2.基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。
3.教学目的全,准,科学性强,切合实际。教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到,解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。教学过程体现两性(工具性和人文性),两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。教学方法灵活有效,课堂反馈渠道畅通无阻,形式多样,方向多维,矫正及时有效。
4.课堂上,为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围,让人感到亲切、自然。应该说,这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课,让人耳目一新,感触颇多。结合评价,“互助互动”,评价时,同伴之间进行借鉴学习,有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体,更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教,关键在于“授之以渔”,教师给予学生的不应是“鱼”,而应该是捉鱼的方法
5.对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全,准,科学性强,切合实际。教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到,解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。
6.教学目标明确,教材处理较好,过程操作符合学生实际,注重分层教学,课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置,始终围绕教学目标进行,符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰,能引导学生先想再算,注重学生能力的培养,教师语言简练,平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。
7.老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好,重视知识产生的过程(导入)和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体,过渡自然,能充分利用学生已有知识经验解决新问题,在教学过程中教给学生(新旧知识迁移)学数学的方法,渗透一些数学思想。如果能联系实际,丰富多媒体内容,会更精彩。
8.教师课前准
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