文化课教学培训心得体会简短 传统文化课的心得、体会(9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题文化课教学培训心得体会简短一

“学习争先虽重要，礼貌礼貌也要好。学校规定都遵守，见到教师要礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。”这是一首礼貌礼貌歌。

礼貌就是中国传统文化之一。

礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现。

小时候，父母总是说见到人必须要叫。小时候的我天真烂漫，很听父母的话，一见到认识的人就会叫个不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

此刻的我已是一个高一的学生了，不怎样爱叫人了，仅有在父母的逼迫下才会叫人。一般见到熟人也就笑笑而已了……老妈一向说“见认识的人必须要叫，这是礼貌问题。要做一个有礼貌的好孩子。”教师也经常说“在校必须要叫教师好，要做一个有礼貌的好学生。”可是此刻的我，总觉的自我是一个小大人了，一向嘴边挂着阿姨叔叔什么的，会被我自我的朋友、同学笑话。

我承认这一点我做的不好，但我有自信的说我有一点做的很好----那就是尊老爱幼。

坐车是一件很普通的事，异常是公交车。在公交车上，后门一开就能看见三把黄色的单人座椅，这三把座椅是专门为老弱病残所设的。但我总是会看见一个孕妇或老人站着，偏偏会有年轻人、中年人坐在旁边。其实我猜想坐着的人有想让位的，但就是自我不想吃亏。直到售票员说“谁能让一下位”我有信心说我不是这样的!因为我做到，看见这样的情景会主动让位!

礼貌不用花钱，却能赢得一切!礼貌能使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人喜悦!让我们行动起来，做一个有礼貌的人。来继续传承中华的传统美德----礼貌!

主题文化课教学培训心得体会简短二

随着社会的发展，当代大学生无论在心理上,还是在世界观人生观方面与以前相比都有较大的差异和变化，面对新一代大学生，作为学生公寓的管理者和服务者，只有认知到学生的心理，了解学生的需求，并据此不断改变工作方法和服务手段，才能满足公寓管理工作的需要。因此，要有具备较高素质的人群和正确的手段来从事学生公寓管理工作。

院学生会宿管部建立起了日检、周检、月检等不同深度的检查制度，通过管理员、协管员自查，公寓主管定期检查和院学生会自律委员会的成员不定期抽查等方式对各级员工各项工作进行检查，并对检查结果进行发布、通报，与员工的日常考核、工资挂钩。同时，后勤集团也进行不定期检查，对发现的问题进行通报，限期整改。另外，学工处、学生会也定期进行安全检查，通过多级监督检查机制，使工作中存在的问题能够及时加以纠正，使中心的各项工作得到持续改进，建立起了一个自我完善与自我发展的机制。

对高校学生公寓安全防火工作认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则严格落实岗位制度。“谁主管、谁负责”，就是将责任落实到主管者的肩上，做到职责明确，任务明确，责任明确。建立逐级防火责任制是搞好防火工作的组织保证，也是责权一致性的体现。在安全管理过程中，管理者的模范带头和对防火工作认真负责的态度是做好防火工作的关键。因此，要明确各级主管在防火工作中责任，克服那种职责不明，任务不清，名义上集体负责，实际上无人

负责的松散现象，真正做到安全防火工作层层有人抓，处处有人管。“谁在岗、谁负责，”就是要求每位在岗工作人员，都要对本单位的安全防火工作高度负责。各个岗位应结合工作特点制定本岗位的安全防火措施，担负起安全防火的重任，形成“防火工作，人人有责”和管理书面。谁在岗、谁负责既是防火责任制的一部分，也是防火安全责任制的一种分解，是发动群众参与管理的一种好办法。

学生公寓思想教育和管理工作始终坚持以人为本，坚持以学生为本，从关注、关心、关怀学生的学习生活发展，帮助学生成长成才出发。调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性和创造性，不断地努力、探索，用科学健康向上的公寓文化，引导大学生进步成长，使学生公寓真正成为育人的第二课堂。

为了创建安全文明校园，配合学工处及后勤集团为学生提供一个安全规范生活环境，提高大学生思想道德素质，增强同学们的安全意识和自我保护意识，学工处决定举办以“建文明之家，树文明新风，做文明大学生”为主题的校园安全文明活动月。

活动宗旨：全面推进校园精神文明建设，提高大学生思想道德素质，教育引导广大同学养成文明自律的良好习惯。

指导思想：认真贯彻上级关于大力开展“讲文明、树新风”的精神，切实有针对性的解决学生基础的、身边的不文明言行，通过抓小事、抓实事，使广大同学养成良好的文明习惯，努力创造一个遵章守纪、讲究卫生、爱护公物、仪表得体、举止端庄、兴趣高雅的校园环境，并充分发挥学生会组织在校园文明建设中的积极主动作用，通过开展一系列“树文明风范、做文明大学生”活动，加强学生的文明修养。

一、活动范围

全院在校住读生.二、活动主题

建安全和谐校园 树武职文明新风

三、活动口号

展武职校园风采，建安全文明之家。

四、活动时间

2007年4月上旬—5月底

五、相关活动

1.宣传周2.安全文明征文比赛

3.安全知识演讲比赛

4.“公寓杯”友谊联赛

5.寝室乐器大赛

6.寝室文化艺术作品大赛

7.颁奖晚会

六、活动流程

1.宣传周

1．宗旨:为了进一步优化育人，加强学生管理，促进学风建设和校园文化建设，提高广大学生文明素质，增强同学们的安全意识和自我保护意识。2．主题：“生命成可贵——安全价更高”

4月6日—4月13由院宿管部进行组织，各系宿管部进行响应，推出关于“四防三查”以及无烟周板报、海报、倡议书。（四防：防火、防盗、防毒、防意外；三查：查违禁电器易燃易爆品、查晚归晚休纪律、查网络安全文明。）

3．宣传方式：1.各栋寝室楼黑板报（由各系负责，以安全防火为主题）

2.展板宣传

3.条幅宣传

2.安全知识征文比赛 月21日—5月1日安全文明征文比赛以“文明在公寓，让爱驻我家”为主题，反映武职的变化以及在这个大环境下引起的同学们宿舍文化生活。

3．安全知识演讲比赛

4月下旬进行安全知识演讲比赛，由各系学生代表参加。4.“公寓杯”友谊联赛

5月中旬进行公寓杯友谊联赛,以联系东、西、南三区同学,比赛项目:寝室呼拉圈比赛寝室单车慢行接力赛 5.寝室乐器大赛

5月中旬进行寝室乐器大赛，以“展示才艺、奏出和谐”为主题，乐器演奏种类不限，表演人数不限。

6.寝室文化艺术作品大赛

5月中旬进行文化艺术作品大赛, 以“梦·家”为设计主题.给大家提供一个相互学习与交流的机会，搭建一个展示与宣传自我的舞台.7.颁奖晚会

颁奖晚会将定于 6月上旬在东区大礼堂进行。晚会主题：“安全·文明·和谐”。七、总奖项：

a 演讲比赛：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名 优秀奖：5名

b 征文比赛：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：5名 优秀奖：10名 c “公寓杯”友谊联赛

个人项目：一等奖各1名

二等奖各2名

三等奖各5名

鼓励奖各6名

团体项目：一、二、三等奖各1名 d 寝室乐器大赛

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖5名 e 寝室文化艺术大赛

一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名 创新奖6名

鼓励奖6名 f 安全文明月：

“安全文明之星”个人单项奖：30名 安全文明寝室： 50名

安全达标寝室： 80名

优 秀 系 部：

6名

最佳组织奖、最佳贡献奖、团体优胜奖共5个

“新武职、新生活”征文比赛活动方案

1、活动时间：各系务必于4月15日之前交于宿管部办公室。

2、活动主题：在迎来武职建校三十一周年的日子里，我们也迎来

属于我们的安全文明活动月。新世纪早已来临，作 为武职的主人,我们有必要用自己的“音符”—— 文字，去歌颂武职，去展示我们宿舍文化生活，去 体现当代大学生的风采，为此特举办了此次“新风尚、新生活”征文比赛。

3、活动要求：（1）以“新武职、新生活”为主题，反映武职的变化

以及在这个大环境下引起的同学们宿舍生活的变化，内容积极健康、向上，不得抄袭。（2）体裁不限，题目自拟，字数不限用a4纸打印

出来，标题用2号黑体或宋体，小标题用3号宋体，正文用4号仿宋字体，行间距1.5倍。

4、评比方式：（1）各系推荐4篇优秀作品参加比赛。

（2）由专业老师共同评出一、二、三等奖各1名，优秀奖10名。

其它相应开展了一系列相关公寓文化建设的活动。

主题文化课教学培训心得体会简短三

一、 情况分析

本课程参加学生为3至5年级学生，学生基础不同，因此不能采用固定的课本进行教学。

二、 课程内容

(一) 观看视频。

(二) 了解课本剧的特点。

(三) 编排以及演练课本剧。

三、 教学目标

(一) 知识目标

1、 由学生自编自演课本剧，较好的显示了课文的具体形象，是形象化的教育在语文教学中实施的手段，具有较强的艺术感染力，能够引起学生的情感共鸣，从中产生强烈的道德情绪的体验。

2、 要排和演出一部成功的课本剧，对学生深入理解、领会课文有很大的帮助。因为，要编好课本剧，就必须对课文进行认真的阅读和理解，吃透课文所表达的思想内容，掌握课文所描写的时代背景，弄清课文的艺术特色，去构思剧本的表演技巧;把握课文中的人物的性格特征，去研究剧本中人物形象怎样塑造。一篇课文经过这样反反复复的研读，进而创作出剧本，可以想象对课文的熟知和掌握的程度。另外，要演好课本剧，还必须要求学生说好普通话，把握住人物的语调和语气，把刻画人物性格的神态、心理、语言等手段运用起来，以塑造剧中人物形象，让学生在声情并梦的艺术氛围中，去体验情节的展开、高潮的形成、心态的表露、动作的协调、情感的渲泻，从而有效地消化课文内容，潜移默化地接受新知识。

3、 语文课的内容，上自天文，下自地理，自然科学、社会科学，无所不包，有歌颂祖国美丽山川风物的诗文，有赞颂英雄模范人物高尚情操的故事，有讴歌光辉历史事迹和风云人物的篇章。他们从不同角度体现出语言、艺术、自然、社会、心灵、行为、生活的美，他们包含深刻丰富的情感。作为一种综合的舞台艺术的表演，课本剧的演出，将这些富有形象性的义理，用表演的形式表现出来，把义理变成视觉形象、听觉感知，通过这些视觉形象、听觉感知的观照，就把所获得的知识转化为“艺术”，并从中获得新知识。同时，学生的情绪和多种感官得到调节，心理觉得舒畅，不厌倦，调剂了学生的精神生活，丰富了校园文化，促进其心理健康地发展。另外，课本剧的演出，还使学生从再现作品的生动、真实的画面中，体会人、事、情、理、境的内在联系及典型意义，受到美的陶冶，德的潜移默化，领略到感人的艺术境界，并在艺术美的熏陶下自我教育，培养起真、善、美的道德情感，使之形成高尚的品格。

(二)情感目标

1、 通过课本剧的表演，激发学生学习的内在需要，促进学生间的沟通，促进情感和态度的发展。

2、 在活动的过程中更多地关注周围的人和事，进一步了解现实世界，将参与活动的真接兴趣转化为学习、创造的动力。

3、 在活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。

(二) 技能目标

(三) 引导学生积极参与实践，将参与活动的真接兴趣转化为学习、创造的动力。

主题文化课教学培训心得体会简短四

天津市地处华北平原东北部、海河流域下游、环渤海湾的中心，东临渤海，北依燕山。距首都北京120公里，是中国四个直辖市之一、北方最大的沿海开放城市。

20xx年7月，国务院进一步明确天津的城市定位，将建设成为经济繁荣、社会文明、科教发达、设施完善、环境优美的国际港口城市，北方经济中心和生态城市。

滨海新区位于天津东部沿海，包括塘沽区、汉沽区、大港区三个行政区和开发区、保税区、天津港以及东丽区、津南区的部分区域，规划面积2270平方公里，海岸线153公里，截至20xx年底，滨海新区常住人口达到202.88万人。

这里拥有世界吞吐量第六的天津港，通达全球400多个港湾，服务华北、西北、东北12个省区市;

天津滨海国际机场，连接国内外30多个世界名城;

四通八达的立体交通和信息通讯网络，在第一时间与世界相连。

这里聚集了国家级开发区、保税区、高新区、出口加工区、保税物流园区和中国面积最大、开放度最高的保税港区，是全国综合配套改革试验区。

丰富的石油、天然气、海盐和1214平方公里可供开发的土地，滨海新区蕴藏着巨大的发展潜力，吸引着世界的目光。

新世纪新阶段，党中央国务院从我国经济社会发展全局出发，作出了加快天津滨海新区开发开放的重大战略决策。党的xx届五中全会、xx届六中全会、xx大和十届全国人大四次会议、十一届全国人大一次会议都对加快滨海新区开发开放提出了殷切的期望和要求。国务院20xx年20号文件对滨海新区开放开放作出了全面部署。

坚持改革开放带动、科技创新引领、高端产业支撑、服务能力提升、发展环境保障，滨海新区将努力成为继深圳经济特区、上海浦东新区之后服务中国区域经济发展新的增长极，成为科学发展的排头兵。

这是一片充满希望的新区。项目集中园区，产业集群发展，资源集约利用，功能集成建设。

沿京津塘高速公路和海河下游建设高新技术产业发展轴，沿海岸线建设海洋经济发展带，在轴和带的t型结构中，建设塘沽、汉沽、大港三个生态城区和八个产业功能区。

先进制造业产业区、滨海高新区、临空产业区、滨海化工区、临港产业区，重点发展电子信息、航空航天、石油化工、装备制造和高新技术产业，着力打造特色突出的现代制造业集群和我国自主创新的领航区。

中心商务区、海港物流区、滨海旅游区，以金融、物流、商贸、旅游等现代服务业为重点，汇聚更多人流、物流、资金流和信息流，着力构筑发展的新优势。

中新天津生态城，是继苏州工业园之后，中国、新加坡两国政府又一个重大合作