小小中药传承人心得体会实用 中药特色传承心得体会(3篇)
从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于小小中药传承人心得体会实用一
第一站：力大无比的“狮子”，爸爸
我爸爸像一只力大无比的狮子。他练了很多块肌肉，而且力气很大。他每天早上都去健身。每次我有东西打开不了时，我就会找“狮子”帮我开。
第二站：“羚羊”，我
我像一只跑得很快的羚羊。每次体育课，测50米跑时，成绩都是全班头几名。羚羊被追赶时跑得更快，比如猎豹追时，羚羊跑得比平常快，而我被别人追时，也会跑得比平常快。
第三站：“可可爱爱的猫”，妹妹
我妹妹像一只可可爱爱的小猫咪。每次爸爸抱妹妹时，妹妹都很喜欢爸爸，每次爸爸不抱她时，他就不喜欢爸爸，就像小猫咪一样，有帮助过它的人，那位帮助过它的人都会得到猫咪的喜欢，没有帮助过它的人，就不会受到猫咪的喜欢。
“狮子”，“猫”，“羚羊”等动物快快乐乐地住在这个“动物园”里，我爱这个“动物园”！
关于小小中药传承人心得体会实用二
我有一个有趣的家庭，家庭里每个成员都有着像动物一样的属性，我们组成了一个小小“动物园”。下面我就来介绍一下每个人的特点吧!
猫咪似的妈妈——
我的妈妈有一张好看的瓜子脸，上面长着一双水汪汪的大眼睛，还有一个高梁鼻和樱桃小嘴，走路的时候两只脚同时落在一条线上，跟猫咪简直一模一样。只要妈妈跟我睡在一起，她每天起床时，都会把我抱在怀里，我就感觉我躺在一张柔软的毛毯上，好舒服啊!当然，猫有温柔的时候也有生气的时候。有一次，我家的小狗pete一不小心超过了“边界”，被猫妈瞧见了，一边拿拖鞋一边骂：“你这个小坏蛋，跑过来干什么，快点回到你的窝去!”
我妈妈真像一只猫咪啊!
熊似的爸爸——
我爸爸肚子大的像一头熊，他的饭量也很大，一顿饭饭至少要吃三碗饭和一碗汤。我爸爸还会“熊吼功”呢!有一次，爸爸在弟弟旁看他写作业。弟弟把字写的歪歪扭扭，爸爸就忍无可忍了，便开始了他的表演“熊吼功”，“你的字为什么写的这么丑?你看看你姐姐写的字多漂亮，多整洁啊!你看看你写的像什么?跟小虫子一样!”我爸爸真像一头熊啊!
小懒猪似的弟弟——
我弟弟长的很帅又可爱。可他有一个缺点：懒!国庆节的早上10点半左右，他还在呼呼大睡，他没听见外面的喇叭声吗?没有听见闹钟的铃声吗?没听见我的歌声吗?我摇了他几下，他居然没有一点儿反应。真像一条小懒猪啊!
刺猬似的我——
我像一只刺猬，只要你不惹怒我，我也不会去伤害你。有一次，我和弟弟在玩游戏，我不小心踩到了他的脚，我说了一声对不起，可他又打了我一拳。作为姐姐本应该让着他，可我受了委屈，我的手不听使唤，打了他一拳。弟弟被我打痛了，跑出了房间……
这就是我家的“动物园”，欢迎您来参观!
关于小小中药传承人心得体会实用三
<>
(一)认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。
(二)能按照蛋的大小进行排列。
(三)激发幼儿对科学活动的兴趣。
(四)培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
<>
图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。
实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
透明玻璃碗4个。
<>
(一)出示一只鸭蛋，请幼儿观察，说说是什么动物的蛋。
(二)出示大大小小的各种蛋，引导幼儿用比较的方法发现蛋宝宝的特点。
1.鼓励幼儿比比、看看、掂掂，从蛋的大小、颜色来比较不同。
2.请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。
3.猜猜它们是谁的蛋，请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。
(三)教师和幼儿共同小结：有的蛋大、有的蛋小;有的蛋轻、有的蛋重;有的蛋颜色偏红、有的蛋是浅蓝色的;还有的蛋带有斑点……不同的动物生的蛋也不一样。
(四)看看蛋的内部结构。
1.教师提出问题：鸡蛋的里面会是什么样子？引发幼儿想要打开蛋看看里面是什么。
2.教师将蛋逐一打开，倒进玻璃碗中，请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。
3.知道所有的蛋都有外壳，蛋壳比较脆、薄，容易碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。
(五)有营养的蛋。让幼儿知道蛋有营养，吃了对身体有好处。
<>
(一)欣赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。
(二)教师(或请食堂工作人员)将蛋煎熟，请幼儿品尝。
<>
本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。
小小中药传承人心得体会实用 中药特色传承心得体会(3篇)
声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
