合唱比赛心得体会高中学生及感悟 参加合唱比赛有感(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于合唱比赛心得体会高中学生及感悟一

为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办此次合唱比赛活动。

用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

1—6年级各班。分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；

本次赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。

5月27日（周二）下午14：30———17：30；

舞蹈教室；

内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）

1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2、参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。

3、一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。

4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

5、比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；

6、各班学生服装统一，佩戴红领巾。

7、各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。

8、参赛曲目及伴奏音乐请各班于20xx年5月23日前交到张敏老师处作整理；

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、比赛项目单记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评。

关于合唱比赛心得体会高中学生及感悟二

去年初夏，笔者有幸参加了由横县文体局举办的“首届横县业余文艺骨干合唱指挥培训班”。本次培训班，横县文体局邀请了广西群众艺术馆副馆长、二级指挥家覃广进教授给我们一线教师和业余文艺爱好者讲授了合唱的理念、指挥法等内容，使笔者受益匪浅。

在培训中，覃教授认真负责系统地进行着培训，他的精神及幽默风趣感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘高级营养’。他由什么是“合唱指挥”开场，他说：“合唱指挥不能分开，指挥是合唱的组织者、指导者;有人将指挥益为合唱团的灵魂。俗话说：“以为一流的指挥能使一个二流的合唱团变成一流的合唱团。”直接而具体;介绍指挥的基本姿势及基本节拍图示在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型，了解合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。结合合唱作品的分析手把手教我们《为了谁》、《映山红》、《团结就是力量》、《鼓浪屿之波》、《忠诚》等合唱作品的指挥，让我们每个学员受益匪浅。现将本次的培训总结如下：

一、合唱指挥基本姿势及图示

1.站姿

站要直两脚和肩同宽，左脚或一脚往前或往后移一步。手的位置和肩同齐(开始)与肩同宽(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要协调。

2.训练指挥图示

(1)单拍子(可以左手或右手在前)

强拍：强拍是从上何下，强拍是处下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍、强性歌性要有弹性。

四三拍指挥图示可以是直角三角形、等边三角形，强性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等边三角形作指挥图示。

(2)复拍子(每小节两个以上相同的单拍子组成)：七拍子的要拆开4 3拍

3.起拍的指挥动作

起拍的指挥动作包括三个部分：预备、吸气、起喝、

(1)预备：双手自然平举、安洋地注视合唱团员，用眼睛与他们交流，取得信任后果断开始。

(2)吸气：又叫预备拍、指发音的前一拍。

(3)起拍。

(4)收拍和指挥、收拍的操作在指挥活动作中有相当比重、手得干净利落，停断及时，这都有指挥表达终止音响的手段应该是精确、显著的。姿势动作要自然、明了。作一名合唱指挥人员对作品要熟悉、句子不能分开，心中要有拍数。

二、合唱训练

1.声音要和谐。怎样把那么多的声音训练成为一个声音?

在训练时从用非常态法，就是打开喉咙、把牙根打开、打哈欠似、打开时可以学狗叫、也可以学其他动物叫。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

ye

lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

mi mi mi ma ma ma

(5)练习长音

5 - - - ║

绿

鱼

哟

2.多声部练习

四声部先发布练习，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四声部合唱时，先的声部保持住，其他声部逐渐跟入，最后四声部合唱。

3.在合唱训练时要时常出现的问题是声音和音色以我们在训练是要抓住一下几点：

(1)排练时可以用合唱曲的旋律作开声练习，用母音、或用 iv en luo

(2)从用大声喝改美声唱。

(3)在唱歌前大声朗读歌词，好歌曲，必须要读好歌词，吐字要准，如果将大为说的“要唱好歌曲必须要读好歌词”

(4)唱歌时学会用半声来唱，即一半假声一半真声。

三、合唱队形

根据声音效果，通常将声部相对集中排列。同时考虑旋律声部和低声部两个外声部的重要性。合唱队的队形编排有这几种方式：

1.——男低音声部——男高音声部——

——女高音声部——女低音声部——

这种优点是两个外声部靠在一起保证合唱的音响框架;两个内生部靠在一起使和声达到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

这种的优点是突出了高声部与低声部的合作关系，不足之处是内声部相隔较远。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

这种的优点是旋律突出，男声部在后面能沉住声音。

以上三点是相互联系的缺少任何一方面都会破坏指挥艺术的完整性。总之要把合唱作品的内容在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情、敏锐的听觉、有很好的声音鉴赏能力。掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力、丰富的想象、鲜明的节奏感、很好的记忆力，善于内在的交流、赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

最后，让我们每一个合唱指挥者都把终身学习作为自己必须生活方式不断完善自己的知识结构。努力提高各方面的综合素养，为自己的指挥水平能够与时俱进，从而更加满足职业对于合唱指挥提出的要求。

关于合唱比赛心得体会高中学生及感悟三

各校外学习中心、函授教学点：

大学生活丰富多彩，作为青春的代言人，大学生热情洋溢。歌声，则是表达情感最直接的方式之一。为了丰富网络校园文化生活，提高网络与函授教育学员的文化与艺术修养，为迎接校庆110周年，决定举办网络与函授教育学员歌咏赛。本次活动的主题为“师大在我心，青春梦飞翔”，活动形式为小合唱。尽情的歌唱，唱出学校的蓬勃发展，唱出自己和学院的故事，唱出年轻人的朝气和热情，展现自己的风采。

一、活动主题

本次活动主题为“师大在我心，青春梦飞翔”，活动形式为小合唱。唱出年轻的朝气和热情，展现青春风采。

二、活动对象

各校外学习中心、函授教学点的学员均可参加。

三、活动时间

作品投稿时间：20xx年10月20日——20xx年11月30日;

作品初审时间：20xx年12月1日——20xx年12月10日;

线上投票时间：20xx年12月15日——20xx年3月31日;

专家评审时间：20xx年4月1日——20xx年4月15日;

发文表彰时间：20xx年4月16日——20xx年5月30日。

四、作品要求

1.曲目分为比赛规定曲目和自选曲目两个部分，其中，规定曲目为《福建师范大学校歌》;自选曲目可自行选择，以健康、积极、青春、进步为主。

2.以集体、小合唱、二重唱、对唱等形式参加比赛，不可单人参赛。

3.参赛作品录制成mp3格式，文件大小不可超过50m。

4.参赛歌曲音频应为本人录制音频，不得使用他人音频经过二次修改上传，如有侵权，将取消其参选资格，并由该参赛者承担所有法律责任。

5.鼓励演唱新创作歌曲(未公开发表作品)，对于新创作歌曲将给予适当加分。

6.每首参赛歌曲的演唱时间不能超过5分钟。

7.参赛者不可多次重复参赛。

五、作品投稿

学员下载填写附件《首届网络与函授教育学员首届歌咏赛报名参赛表》，同作品(包括一首规定曲目，一首自选曲目)一起以电子邮件投稿方式发送到，邮件主题请注明：“福师网继院歌咏比赛”。联系电话：0591-83416389，联系人：陈老师、吴老师。

六、作品评选

1.部门初审：由学生事务部老师先对所有参与作品进行初步审查，淘汰不符合录制要求、主题内容、重复参赛等不合格的作品。

2.作品总评成绩包括线上投票和线下评审两个环节，即：微信投票和专家评审，微信投票成绩占10%，专家评审成绩占90%。

3.微信投票成绩计算：按得票数在前60名的作品，第1名得100分，第2名得99.5分，第3名得99.0分，第4名得98.5分……，以此类推，若名次并列取并列分数，再按10%计入作品总评成绩。

4.专家评审成绩计算：得票数在前60名的作品进入专家评审环节，学院邀请歌唱专家组成评审小组，根据评分细则，分别对票数在前60名的作品进行评审打分(满分100分)，再按90%计入作品总评成绩。

七、投票规则

1.在规定时间内，登录福建师大网络与继续教育学院微信公众号(oce20xx0703)，为自己喜欢的作品投票。

2.每个人每天只能投票一次，并对5个最佳作品投赞成票。要求投满5票才有效，