初中数学微课课题心得体会总结 数学微课制作心得体会(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题初中数学微课课题心得体会总结一

一、选择题(每小题3分，共45分)

1.在代数式 中，整式有( )

a.3个 b.4个 c.5个 d.6个

2.下面计算正确的是( )

a. b、

c. d.

3.多项式 的各项分别是 ( )

a. b. c. d.

4.下列去括号正确的是( )

a. b.

c. d.

5.下列各组中的两个单项式能合并的是( )

a.4和4x b.

c. d.

6. 单项式 的系数和次数分别是 ( )

a.-，5 b.-1，6 c.-3， 6 d.-3，7

7. 一个多项式与 -2 1的和是3 -2，则这个多项式为( )

a： -5 3 b：- -1

c：- 5 -3 d： -5 -13

8.已知 和 是同类项，则式子4m-24的值是

a.20 b.-20 c.28 d.-28

9. 已知 则 的值是( )

a： b：1 c：-5 d：15

10.原产量n吨，增产30%之后的产量应为( )

a、(1-30%)n吨 b、(1 30%)n吨

c、n 30%吨 d、30%n吨

11.下列说法正确的是( )

a. 是二次单项式 b. 和 是同类项

c. 的系数是 d. 是一次单项式

12.已知 ，则多项式 的值等于( )

a、1 b、4 c、-1 d、-4

13. 若( )( )= ，则a、b、c的值为( )

a、4，-6，5 b、4，0，-1 c、2，0，5 d、4，6，5

14、若多项式 与多项式 的和不含二次项，则m等于( )

a：2 b：-2 c：4 d：-4

15. 两个3次多项式相加，结果一定是 ( )

a、6次多项式. b、不超过3次的.多项式.

c、3次多项式 d、无法确定.

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

二、填空题(每空3分，共15分)

1.单项式 的系数是____________，

2、若单项式 和25 是同类项，则 的值为____________。

3、多项式 与多项式 的差是_______________.

4、化简 得到一个x的最高次数是2的多项式了，则m的值 。

5、如果 时，代数式 的值为，则当 时，代数式 的值是

三、解答题(32分)

(一)计算：(共16分)

(二)、先化简下式，再求值。(共16分)

1、(5分) ，其中

2、(5分)已知 ， ，求 的值。

3、(6分)三角形的第一边长为 ，第二边比第一边长 ，第三边比第二边短 ，其中a=2,b=4 求这个三角形的周长。

四、解答题(8分)

1、已知某船顺水航行3小时，逆水航行2小时，

(1)已知轮船在静水中前进的速度是 千米/时，水流的速度是a千米/时，则轮船共航行多少千米?轮船在静水中前进的速度是80千米/时，水流的速度是3千米/时，则轮船共航行多少千米?

2、某工厂第一车间有 人，第二车间比第一车间人数的 少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，那么：

(1)两个车间共有多少人?

(2)调动后，第一车间的人数比第二车间多多少人?

主题初中数学微课课题心得体会总结二

随着学校课程改革的步伐，我们红星学校数学教研组认真学习和贯彻落实上级教育部门的精神，在学校领导和教导处的正确指导下，以提高教学质量为核心，组织教师抓好各项教育教学工作，扎实有效地开展各项教研活动，全面提高数学教育教学质量。现将近年来的主要工作总结如下：

每学期我们都认真制定了切实可行的教学教研工作计划，并要求全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践;要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“学困生辅导”等主要环节，积极有效地开展公开课、优质课、多媒体课件的评比活动;要求每位老师每学期至少做一件课件，以促进不断提高老师自身素质。鼓励教师充分发挥个人的教学特长，认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。

理论是行动的基础。近年来我们在抓好教师个人学习的同时，经常通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学的不断优化和教育教学理论的提升。根据所教学生的实际情况，抓好课堂教学的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。做到认真组织好每一次教研组活动的开展，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力;做到每听完一节公开课，都要求老师们做好评语和反馈，对于好的思想、方法，我们都要求教师学习，汲取好的经验，对于不足的地方，我们及时反思、改进，以达到共同学习、共同进步，并按教师继续培训教育的要求抓好成长材料的落实;要求教师无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际出发，培养学生自觉学习的愿望和能力。除此之外，为了提高学生的学习兴趣，我们经常开展数学竞赛活动;为促进学生的相互交流和学习，还组织学生开展了学法交流活动，好让学生在活动中互相学习、取长补短。

关注后进生的转化，做好提优补差工作。每学期组里的每位老师，要定期的、有计划的组织好提优补差工作。在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。定时配合教导处对教师的教学常规工作进行检查，内容包括教师是否写教案