在学校学习生活心得体会及感悟 总结学校生活感受(二篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关在学校学习生活心得体会及感悟一

在新中国成立xx周年之际，通过开展一系列活动，促使学生进一步了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，激发学生的爱国热情，并将之化为自己的具体行动，立志好好学习，争做社会主义建设的接班人。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、活动日期：20xx年9月30日——20xx年10月31日。

四、三、组织领导

组 长：姚万里

副组长：朱金花

成 员：江 慧 张琳泽 章祖银 郑爱武 倪红美

组长指导副组长制定“欢度国庆活动月”方案，并指导落实工作的开展。 副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。 成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动，并注重材料的上交。

五、具体活动安排

(一)活动一：出班刊、校刊，进行广播宣传

时间：20xx年9月30日

方式：一—六年级学生在出国留学网班主任的组织下，查找资料，了解祖国的历史、风土人情、发展和成就，出一期国庆专刊。

少先队大队部在少先队大队辅导员的组织下，利用校宣传栏出国庆专栏，宣讲新中国的相关知识，便于学生进一步了解认识。

少先队宣传部组织人员撰写国庆宣传稿，并于9月30日晨会时间进行爱国主义宣传教育，营造国庆氛围。

(二)活动二、讲故事比赛

参赛主题：“我爱你——我的祖国妈妈”

参与对象：4——6年级全体学生。

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：学生选择故事内容

各班班主任在9月30日指导学生，利用国庆放假时间，进行“我爱你——我的祖国妈妈”故事搜集、选取。

第二阶段：班级选拔

各班班主任在10月7日——10月9日期间，在班级进行说故事比赛，选拔优秀的学生参与学校的说故事比赛。每班不超过四名学生。

第三阶段：校级评比

学校于10月10日利用中午自休时间，进行“我爱你——我的祖国妈妈”的说故事比赛。评委老师从中评出前三名。

评委老师：江 慧 张琳泽 郑爱武

(三)活动三：主题队会

活动主题：“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队会

活动时间：20xx年10月11日

活动方式：少先队大队辅导员组织出国留学网学生观看视频，唱队歌，讲解少先队相关知识，学生说身边榜样，谈今天的幸福生活，激发学生的责任感和使命感，培养学生的爱国之情。

活动地点：四年级班级

参加人员：学校所有少先队员

活动过程：整个活动分为三个阶段

第一阶段：整理准备阶段

少先队大队部召开少先队大队干部会议，就队会内容进行布置。少先队大队辅导员搜集少先队相关知识，制作课件;大队干部准备发言稿，与会上谈一谈自己身边值得学习的榜样，及今天的幸福生活，说说自己要怎么做。

各班级出少先队知识专刊，利用广播站，营造少先队节庆氛围。

第二阶段：召开主题队会(具体见附页)

第三阶段：分享收获

队会后，各班撰写队会收获，采用“一句话表达心声”的方式，班主任加以整理，将整理后的材料上交少先队大队部。

第四阶段：校级展示

将学生的收获加以展示;并利用红领巾广播朗读部分精彩的感悟之言。

(四)活动四：网上签名寄语

活动主题：“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语

活动时间：10月7日——10月11日

参加学生：三——六年级学生

活动方式：学生事前写好寄语，在出国留学网班主任老师的帮助下，在学校的留守儿童之家利用学校电脑，进行网上签名寄语。少先队大队辅导员进行拍照留影。

活动过程：分为两个阶段

第一阶段：学生利用10月7日——10月8日两天时间，在语文老师的指导下，写好网上寄语的内容，做个爱国守法的合格公民。

第二阶段：班主任利用活动课时间，带领班级学生有序地进行网上寄语。

(五)活动五：主题征文

征文主题：我的祖国

参与对象：4——6年级学生

活动要求：各班班主任利用欢度国庆月的氛围，对学生进行爱国主义教育。引导学生通过手中的笔抒发对祖国的热爱之情。

征文时间：10月14日——10月18日

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：指导阶段

各班语文教师在比赛期间指导学生，进行征文书写指导。

第二阶段：班级选拔

各班语文教师于10月18日前，从班级学生的文稿中选择3—4篇优秀文稿上交少先队大队部，参与校级评选。

第三阶段：校级评比

学校于10月18日由评委老师从中评出前三名。

评委老师：江 慧 朱金花 郑爱武

第四阶段：表彰鼓励

学校于10月21日，利用周一升国旗时刻，对在征文比赛中的前三名学生颁发奖状，进行表彰。

(六)活动六：德育主题班会

德育主题：感恩祖国

参与对象：1——liuxue86年级全体学生

活动方式：各班班主任在10月24日利用少先队活动课自主开展，少先队大队辅导员进行拍照留影，并收集相关班会资料。

活动安排(建议为主)：

一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，并进行爱国主义教育。

作为一名中国人，应该爱国，了解祖国的相关知识;作为一名小学生，更要爱国，知道今天的幸福生活来之不易，明白自身应负的责任，进而好好学习，将来回报自己的祖国，做合格的接班人。虽然活动很短暂，但期望通过这些活动，在大家的共同努力下，学生能不断增强自己的爱国热情，珍惜时间，好好学习。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，不断开拓新形势下全面从严治党新思路，创造性地提出了系列新理念新思想新举措，开创了马克思主义党建理论新境界，进一步指明了全面推进党的建设新的伟大工程的前进方向。认真学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述精神，对于全面加强党的建设、提高党的建设科学化水平，具有重大而深远的意义。

一要认真理解把握全面从严治党的精神内涵。习近平总书记关于全面从严治党的重要论述集中体现在党的十九大报告中，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。党的十九大报告深刻阐述了新时代中国特色社会主义思想、基本方略和主要任务，阐述了新时代党的建设的重大意义、指导思想、基本方略和总要求，科学谋划了新时代全面从严治党的新思路，明确了全面从严治党八项任务，开启了新时代全面从严治党新征程。习总书记强调，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，是国之大计、党之大计。我们学校要为建设教育强国和实现中华民族伟大复兴培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须深刻理解和领会全面从严治党的精神内涵，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的政治建设摆在首位，坚持党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深入推进全面从严治党向纵深发展，为教育事业的健康发展提供坚强的政治保证。

二要认真学习领会全面从严治党的宝贵经验。在十九届中央纪委二次全会上，习近平总书记发表的重要讲话进一步总结了党的十八大以来全面从严治党的“六条重要经验”（即：要坚持思想建党和制度治党相统一、要坚持使命引领和问题导向相统一、要坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一、要坚持行使权力和担当责任相统一、要坚持严格管理和关心信任相统一、要坚持党内监督和群众监督相统一），深入分析了党面临的风险和挑战，并明确了一个时期内全面从严治党的总体要求和主要任务，揭开了党的十九大后全面从严治党的新篇章，为党的建设重整行装再出发明确了方向。在今年的十九届中央纪委三次全会上，习近平总书记发表的重要讲话，深刻总结40年来的宝贵经验，提出五个“必须”，即必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保全党步调一致、行动统一；必须坚持治国必先治党、治党务必从严，确保党成为中国特色社会主义事业的中流砥柱；必须坚持以人民为中心，确保立党为公、执政为民；必须坚持改革创新、艰苦奋斗作风，确保党始终走在时代前列；必须坚决同消极腐败现象作斗争，确保党永葆清正廉洁的政治本色。“六条经验”“五个必须”是以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党和加强党的建设取得重大成果的宝贵经验，进一步深化和提升了我们党对管党治党、治国理政的规律性认识，为推进新时代党的建设新的伟大工程提供了重要遵循，我们要认真学习领会、贯彻落实，坚定不移地加强党的建设，推进全面从严治党。

三要认真贯彻落实全面从严治党的任务要求。习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话明确了接下来全面从严治党总体要求是，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的政治建设为统领全面推进党的建设，取得全面从严治党更大战略性成果，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，健全党和国家监督体系，确保党的十九大精神和党中央重大决策部署坚决贯彻落实到位，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。同时从强化思想武装、加强党的政治建设、弘扬优良作风、坚决惩治腐败、强化主体责任、向群众身边不正之风和腐败问题亮剑等六方面，全面部署了2019年工作。我们要认真学习领会中央、省、市纪委的重要工作部署，紧密结合学校实际情况，把全面从严治党工作深入落实到学校高水平应用技术大学建设的各个领域和全过程。

2018年，学校党委认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实省委“八个坚定不移”和省纪委“五抓五重”要求，认真履行全面从严治党主体责任，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，充分发挥党委的管党治党和政治保障作用，推动学校各个领域健康快速发展，取得显著成效。

一是全面从严治党主体责任不断深化。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，落深落细落实全面从严治党主体责任。把党的政治建设摆在首位，坚持党委领导下的校长负责制，贯彻落实民主集中制、三重一大决策制度、二级学院（部）党政联席会议、二级学院党委会议事规则，不断完善党委和行政的协调运行机制。召开全面从严治党工作会议，全力配合做好2017年度全面从严治党主体责任落实情况检查整改，面向基层党委（党总支）开展全面从严治党主体责任落实情况检查，严格落实二级学院党委负责人抓基层党建工作述职评议考核制度，不断推进全面从严治党向纵深发展。

二是思想引领和理论武装不断加强。制定贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的实施意见，健全完善中心组学习机制。持续兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”“大宣讲”热潮，推进新思想进教材进课堂进头脑。成立宣讲团，深入二级单位开展宣讲70余场，听众达9000多人次。各基层党组织通过各种形式开展宣讲200余场，成立23支师生宣讲小分队深入新生班级和学生社团开展互动式宣讲。

三是宣传思想政治工作不断改进。每周汇编《舆情动态》，强化落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权。深入推进思政课教学改革，构建思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程三位一体思想政治教育课程体系，提升思政课教育教学质量。通过“厦理工e起来”微信平台、文明班级创建、亲情教育等工作，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。推进中层及以上干部担任兼职班导师工作，班导师与班级积极互动，与学生线上线下沟通2000余次。不断加强各类宣传思想阵地的建设管理和网络舆情研判、防控工作，开展校园互联网站、新媒体平台专项检查和师生宗教信仰情况排查。

四是基层党组织规范化建设水平不断提升。强化党支部的规范化、标准化、高质量建设，精心培育建设2个“标杆院系”、20个“样板支部”，深入开展党支部达标创星、规范提升、“一支部一品牌”和“党建活动室达标建设”活动。出台党员领导干部联系指导学生党支部实施意见和加强新形势下高校教师党支部建设实施意见，加强对党支部的联系指导。制定并实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，开展党支部换届，实施学生党支部书记‘领头雁’工程。运用党建e家，强化过程监控及结果考核，严格落实“三会一课”制度。

五是校园政治生态不断净化。落实“五抓五重”工作要求，加强对落实意识形态工作责任制的监督，强化“三重一大”决策和执行情况的监督。完善补充103名处级领导干部廉政档案材料,累计分类回复评价88名干部的廉洁情况，组织33人参加廉政测试，组织开展警示教育。落实上级审计反馈问题整改工作，对外国语学院等8个单位的原负责人最近一个任职期间的经济责任情况进行离任经济责任审计。出台党委《巡察工作实施办法》，对应数学院和电气学院党委开展为期两周的驻点巡察。持之以恒纠“四风”，严肃查处重点领域违纪违规问题，立案3起，党纪处分3人，政纪处分3人，努力营造风清气正的校园政治生态。

总体看来，过去一年学校不断加强和改进党的建设，全面从严治党工作有效推进。但是，我们也要清醒认识存在的问题和不足。省委教育工委林和平书记在全省教育系统全面从严治党工作视频会议上指出，教育系统存在政治建设仍有“短板”、责任落实仍有“温差”、党内监督仍有“盲区”、“四风”问题仍有“回潮”、风险防范仍有“漏洞”等5方面的问题，我们要认真对照查摆是否存在有关问题，并认真加以改进。结合学校实际情况，还存在以下不足：

一是主体责任落实不够到位，推动全面从严治党向纵深发展的力度需要加大。班子成员在履行“一岗双责”方面要继续加强，对基层党组织党建、思想政治、意识形态等工作的指导不够，压力传导和过程监管不够，重部署、轻检查。各基层党委落实全面从严治党主体责任意识与能力还需进一步增强，贯彻落实校党委决策部署、落实主体责任的情况不平衡，统筹部署落实党建工作的能力水平还有待提升；层层传导压力还不够，基层党支部在落实全面从严治党主体责任的主动性和自觉性还不强，具体行动和措施还不多。

二是党的政治建设仍需不断加强。个别党员干部、党员教师党性修养和政治站位不够高，理论学习不够深入、不够扎实，理想信念不够坚定。师生的意识形态教育需要加强，课堂教育教学与网络意识形态管理上力度不够大、举措不够有力。

三是风险防范机制不够健全。在审计和校内巡查过程中，仍发现一些不规范问题，卓越管理服务水平有待进一步提升，纠正“四风”问题力度还要加强。对选人用人、科研经费、基建后勤、招标采购、校办企业、招生考试录取、艺术类招考工作、期末考试等重点领域和关键环节的监督力度还需加大，出现了艺考成绩录入出错问题，给学校造成了不良影响。

上述问题的存在，我们要认真剖析原因，寻找对策，要深刻认识当前教育系统全面从严治党的严峻形势，警钟长鸣、坚持不懈。要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，进一步压紧压实主体责任，总结经验教训，建立健全工作机制，不断提升党的建设水平，全力营造风清气正的政治生态和教书育人环境。

2019年是深入贯彻落实全国全省教育大会精神的开局之年，是全面建成小康社会和坚持高质量发展落实赶超的关键之年，是我们学校实现十三五规划目标的冲刺阶段。我们要认真贯彻落实习近平总书记的重要精神，根据党中央和省委对全面从严治党工作的部署要求，持续深入推进全面从严治党向纵深发展，为学校事业发展保驾护航。具体要落实好以下五个持续发力：

一要在加强党的政治建设上持续发力，坚定不移地坚持党的领导。党的十九大提出新时代党的建设总要求，突出强调政治建设的统领作用和首要地位。习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上再次强调，要加强党的政治建设，保证全党集中统一、令行禁止；要贯彻落实新形势下党内政治生活若干准则，发展积极健康的党内政治文化；要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务。我们要把党的政治建设作为根本性建设，深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》要求，引导全体党员、干部和师生自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加强政治引领，严明政治纪律，严肃政治生活。要扎根中国大地办学，坚持社会主义办学方向和立德树人，落实“四个服务”。要坚持党委领导下的校长负责制，履行好管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实；二级党委要认真落实党政联席会议制度，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、领导干部“双重组织生活会”、“三会一课”、批评和自我批评等制度，严肃党内政治生活，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

二要在学习新思想上持续发力，持之以恒地加强理论武装。要坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务和长期战略任务牢牢抓紧，持续推动新思想“大学习、大宣讲”向纵深发展。要通过党委中心组学习、干部培训、专题会、党课、专家报告、学术研讨等方式，充分利用传统媒体和新媒体，坚持深入学、系统学、联系实际学，切实学懂、弄通、做实，推动新思想往深里走、往实里走、往心里走，不断提高解决教育发展问题的工作水平和能力。要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要充分发挥马克思主义学院的理论优势，加强哲学社会科学智库建设和新思想理论研究，力争形成一批有特色、有影响力的理论研究成果。要全面落实意识形态工作责任制，强化工作督查考核，牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权、话语权。要持之以恒推动思想政治工作创新发展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，促进思想政治工作同人才培养全过程深度融合，形成全员、全过程、全方位育人格局。要以庆祝中华人民共和国成立70周年为主线，深入开展“礼赞新中国、奋进新时代”主题教育活动，加强社会主义核心价值观宣传教育。要积极推动新闻宣传改进创新，大力推进校园媒体融合发展，构建网上网下全媒体传播矩阵，做大做亮正面宣传，持续巩固壮大主流思想舆论。

三要在提升组织力上持续发力，稳扎稳打地抓好基层党组织建设。要全面加强学校基层党组织建设，加快构建学校党委、院系党组织、基层党支部、党员“四位一体”的组织体系，不断完善基层党组织的会议决策内容和程序。要扎实推进高校党建工作重点任务落实，加强党支部标准化规范化建设。要以提升组织力为重点，持续推进“十百千万工程”“达标创星”活动及“一支部一品牌”创建，着力提升基层党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。要落实好《中国共产党党支部工作条例（试行）》，重点加强教师党支部和研究生党支部建设，使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠，成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。要加大教师党支部书记“双带头人”培育力度，注意从青年教师和学术骨干中发展党员，着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量。

四要在正风反腐上持续发力，不折不扣地纠正“四风”问题。要认真贯彻落实中央八项规定及实施细则精神和中共中央办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求，持之以恒纠“四风”，时刻防范“四风”隐性变异问题，坚决防止“四风”问题反弹回潮。要坚持问题导向，根据中纪委、省纪委关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见要求，深化形式主义和官僚主义综合整治，严厉惩治师生反感的腐败和作风问题，营造办学治校新风正气。要完善落实中央八项规定精神“1 x”常态化监督检查机制，修订《“1 x”督查方案》，充分发挥职能部门“x”的一线监督作用，做到监督主体、对象、内容、责任全覆盖。要聚焦薄弱部位和重点环节，充分发挥信访举报主渠道作用，加大明查暗访力度，采取巡察、审计、专项督查、交叉互查等方式，始终保持高压态势。要始终坚持“零容忍”，把形式主义、官僚主义问题作为全面从严治党主体责任检查和巡察监督的重要内容，发现一起、查处一起、决不姑息，切实维护广大师生的切身利益。

五要在监督执纪上持续发力，锲而不舍地抓紧党的纪律建设。要把纪律和规矩挺起来，聚焦监督第一职责，持续强化监督检查，切实加强执纪问责，不断完善风险防控体系。要认真学习贯彻全省教育系统全面从严治党工作视频会议精神，聚焦监督重点，落实“一个始终，五个紧盯”（即：始终把政治监督放在首位，紧盯“六项纪律”问题特别是政治纪律和组织纪律问题，紧盯违反中央八项规定精神问题，紧盯选人用人、校企合作、基建修缮、物资采购、项目评审、教育评估、人才评价等“三评”等重点领域，紧盯教育资源分配、教育扶贫、师德师风和师生群众身边的微腐败问题，紧盯“一把手”等关键少数）。要贯通运用监督执纪“四种形态”，经常性开展咬耳扯袖、防偏纠错工作。要加强对党章党规、意识形态工作、“三重一大”决策等执行情况的监督检查，完善补充处级领导干部廉政档案材料,整体把握并动态分析全校“树木”与“森林”状况。要继续开展校内巡察工作，加强对整改情况的跟踪督查，推动持续抓好后续整改各项工作。要加强反腐倡廉宣传教育，持续推进校园廉洁文化建设。要加大对专职纪检监察干部培训力度，完善纪律审查内控机制，不断提升监督执纪能力。

全面从严治党是一项系统工程，事关党的各项建设，涉及全体党员和党的各级领导干部，针对方方面面问题，需要科学把握党的建设各个要素以及党内各种问题之间的内在联系和相互影响，整体谋划、标本兼治、协同推进，需要各级党组织坚强有力予以推进。我们要认真履行好“两个责任”，强化责任使命和担当，把全面从严治党各项工作落到实处，加快推进学校高水平应用技术大学建设进程。

一要不断夯实两个责任。要持续传导压力，建立健全学校党委、二级党委、党支部三级责任体系。学校党委、二级党组织要履行好管党治党、从严治党主体责任。书记作为第一责任人，要担负起领导责任、主体责任、第一责任，要对本单位的政治生态负责；班子其他成员要严格按照“一岗双责”要求，把抓党建和抓业务结合起来，把压力传导到基层、责任压实在基层，避免出现“两张皮”；各基层党委（党总支）书记要认真贯彻落实学校制定的全面从严治党主体责任十二条和各基层党委制定的主体责任清单，履行全面从严治党主体责任。纪委要聚焦主责主业，履行好监督责任，认真落实省纪委提出的落实监督责任“五抓五重”要求，认真履行监督执纪问责职责，深入运用“四种形态”，特别是要在第一种形态使用上狠下功夫，抓早抓小、防微杜渐。要持续加大执纪审查力度，严肃查处重点领域违纪违规问题，坚决整治损害师生利益“微腐败”问题，强化追责问责，营造良好的政治生态。

二要着力加强队伍建设。“一分部署，九分落实。”工作要落地，关键在人，我们要着力建设一支讲政治、有能力、敢担当的队伍。全体干部，特别是中层骨干，要带头讲政治、守规矩、接受监督，把政治纪律政治规矩放在更加突出的位置，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要带头真抓实干，以上率下，勇于担当、攻坚克难，推动全面从严治党各项工作落地生根。要发扬斗争精神，敢于亮剑，当好“战士”，不当“绅士”和老好人。要加强党务思政工作队伍建设，充分发挥党校主阵地作用，优化课程设计，统筹抓好党员、领导干部、党务干部、党支部书记、辅导员等各类队伍教育培训，不断提升党建思政工作能力水平。要按照习近平总书记对教师队伍建设提出的“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等一系列重要指示要求，加强教师队伍建设，着力建设一支高素质专业化的教师队伍；要抓好师德师风建设，落实好《新时代高校教师职业行为十项准则》，健全长效机制，加强监察监督，强化师德考评，实行“一票否决”，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

三要建立健全保障体系。要维护学校政治安全和校园稳定，不断提升基建后勤信息化等公共服务保障水平，建立健全体制机制，为全面从严治党工作的落实创造和谐稳定的环境氛围。要深入师生一线，及时协调解决师生反映的困难问题。要不断提升财务与资产预算和管理水平，完成综合大楼、7号教学楼项目验收和做好装修改造及设施设备配置并交付使用，巩固深化与厦门医学院附属第二医院校战略合作，推进卓越行动管理服务计划，为广大师生构建更为优质的学习工作生活环境。今年敏感时间节点多，各单位要加强意识形态阵地管理，提高发现力研判力处置力，密切关注师生思想动态、关注敏感时间节点、关注网络热点问题，提前对各类风险隐患进行摸排，因人施策做好工作，加大对校园非法宗教活动、各类渗透活动打击力度，确保学校政治安全和校园稳定。

同志们！习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话为我们明确了全面从严治党的新要求新任务，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在省委省政府、市委市政府和教育主管部门的坚强领导下，深入推进全面从严治党向纵深发展，努力营造风清气正的良好政治生态和育人环境，不断开创学校发展新局面，为实现学校创建高水平的应用技术大学和“双百”目标而努力拼搏，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为坚持高质量发展落实赶超、新时代“两高”厦门和新福建建设作出新的贡献，以优异的成绩迎接中华人民共和国成立70周年！

有关在学校学习生活心得体会及感悟八

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。 学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每

一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过)的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

三、安全工作岗位责任及分工：

1.建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2.制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3.制订安全管理工作各项制度

四、具体措施

(1)饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

(2)加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

(3)加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

(4)加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

(5)加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

(6)加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

(7)师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

(8)与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。