新学校开学第一天心得体会简短 新学校开学感受(九篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新新学校开学第一天心得体会简短一
乙:亲爱的同学们:
合:大家早上好!
甲:新年的鞭炮声还在耳畔回响,
乙:亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾。
甲:当我们还沉浸在春节的欢乐中,春雨已敲起了战鼓,春风已吹响了号角。
乙:春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲,激励着人们拼搏奋进!
甲:新的学期向我们走来了!同学们,你们准备好了吗?首先,让我们伸出我们的左手,再伸出我们的右手,把掌声送给我们的老师,更送给我们自己,因为新学期和春天一起,伴随着我们的脚步走来了!
乙:现在,请允许我郑重宣布:xx小学20xx学年第二学期开学典礼现在开始!让我们升起新学期的第一面国旗,全体立正,少先队员行队礼,其他师生行注目礼。礼毕!唱国歌。
甲:xx,今年是马年,你知道哪些关于马的成语呀?
乙:老师,这你可难不倒我,关于马的成语可多了,千军万马、万马奔腾、天马行空、、车水马龙、一马当先、牛高马大、伯乐相马,龙马精神,马到成功!
甲:说的真好,在这里老师也提醒同学们,上课的时候不要心猿意马,对待知识不要走马观花,写作业不要马马虎虎,回答问题不要牛头不对马嘴,更不要当那害群之马。
乙:虽然新的学期刚刚到来,但是我们的老师就已经在思索:应该怎样一步步去收获秋天的果实呢?当然播种是第一步,开学初我们应该播下什么样的种子呢?下面,就让我们用心聆听学校领导对我们新学期的寄语!让我们用最热烈的掌声欢迎德育副校长,xx老师致词。
甲:感谢xx老师为我们指明了新学期努力的方向。新学期我们更应该规范我们的行为,爱护我们的校园,做学校的小主人!
乙:接下去让我们以热烈的掌声欢迎学生代表来自xx同学的发言。
甲:到了激动人心的时刻,德育处将颁发校园之星奖状,你是不是其中的一颗星星呢?让我们来听一听。请校德育处主任xx老师为大家宣读获得上学期校园之星称号的学生名单,大家欢迎!
乙:请这些同学到台上来,这是多么光荣的时刻呀!让我们用热烈的掌声祝贺他们!
甲:本学期,每周升旗仪式上,我们增添一个值周生登台和全校师生见面的环节,下面老师请出本周的值周生,请自我介绍一下!请佩戴好值周标志。
乙:这是一份荣誉也是一份责任,预祝本周值周工作能圆满完成。
甲:我们知道,值周生都是每个班选出来的非常优秀的同学,具有良好的素质,值周工作也相当繁重,有时候难免出现小问题,但是请值周生们做到文明执勤,凭依据讲道理,被扣分的同学也要勇于承认错误,及时改正。
乙:下面,我们大队部为全校师生献上一份新学期礼物,有请!是大队部xx同学写的一幅对联甲:同学们请看上联,春日春浩荡,喜看赏识花开绚十里。
乙:下联是,马年马奔腾,乐洒智慧甘霖育新苗!
合:横批,再创辉煌。
乙:谢谢xx同学,字写的可真好啊,马年马奔腾,让我们一起加油吧!
甲:老师们,同学们,春回大地,万象更新!新学期,需要我们全体师生以更加果敢的勇气、更加谦虚的态度,更加自信的情怀、更加创新的精神来全身心投入,龙马精神!
乙:让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天,这些祝愿不但送给即将面临升学的毕业班六年级同学,同时也送给我们需要不断充实知识、志存高远的所有同学。让我们借开学典礼的春风,弘壮志,树新风,撤马扬鞭!
甲:最后,我宣布xx小学20xx学年第二学期开学典礼到此结束!祝愿老师们在新的学期里身体健康!工作愉快!
乙:祝愿同学们,快乐学习,茁壮成长!
甲:请各班有序退场。
最新新学校开学第一天心得体会简短二
第一章总则
第一条
为规范和加强中小学校的财务管理,深化农村义务教育经费保障机制改革,促进我县教育事业发展,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发〔20__〕43号)文件精神和《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》,结合我县实际,制定本办法。
第二条本办法适用于全县各级人民政府举办的普通初中、职业初中、九年一贯制学校、普通小学、特殊教育学校,高级中学等也可参照执行。
第三条
中小学校财务管理的基本原则是:执行国家有关法律、法规、制度;坚持量入为出,勤俭办学;正确处理事业发展需要和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、群众和个人三者利益的关系。
第四条
中小学校财务管理的主要任务是:合理编制部门预算,实行国库集中收付、政府采购和预算外资金收支两条线管理;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行核算和监督。
第二章财务管理体制
第五条按照农村义务教育“以县为主”的管理体制要求,以中小学经费实行“校财局管”的管理办法,并由县级财政、教育行政部门及农村中小学共同组织实施。
县级财政部门的主要职责:按有关政策和要求,组织预算编制工作,按规定程序和时间下达预算控制数和批复农村中小学预算;按批准的农村中小学年度预算和用款计划,及时拨付资金。每年新学期开学前,要按国库直接支付或授权支付的办法,保证农村中小学运转资金及时到位;对农村中小学预算执行状况进行监督检查,对使用效果进行考核;定期向县级人民政府报告农村中小学预算执行状况;定期向上级财政部门报告农村义务教育经费保障机制实施状况。
县级教育部门的主要职责:在编制好本级教育行政部门预算和执行部门预算的前提下,组织、指导农村中小学校编制本单位年度预算草案,汇总报送同级财政部门;根据县级财政部门下达的预算控制数和预算批复,向各农村中小学下达预算控制数和年度预算;汇总审核农村中小学校用款计划,及时向财政部门提出申请;加强教育经费的管理和监督,对农村中小学校的预算执行状况进行检查和内部审计;定期向上级教育行政部门报告农村义务教育经费保障机制实施状况。
农村中小学校的主要职责:认真落实农村义务教育经费保障机制改革的各项政策,在校长的领导下,组织学校教务、总务、财务和教师代表研究、确定预算建设草案,报各乡镇中心学校汇总,各中心学校在规定的时间报送县教育局;根据学校的实际状况,按批准的年度预算向县教育局申报用款计划,按要求定期报送预算执行状况报表。
第六条
按照财政“四项改革”的要求,中小学校的财务严格实行部门预算、国库集中支付、政府采购、收支两条线管理。建立健全中小学校预算编制制度,各项收入统一编入县级财政预算,并由县级财政部门按照财政国库管理体制的规定办理资金支付。
第七条
以乡镇中心学校为单位分别设立中小学财务核算点,以学校(教学点)为基本核算单位,分别按政策规定的标准,核算中小学经费,各中学和村小(教学点)实行报帐制,但学校的资金所有权、使用权、财务自主权不变。中小学校的账户按照国库单一账户体系管理的规定,在本地金融机构开设零余额账户,核算学校的财务收支,账户的管理按照国库集中收付管理的相关规定。
第八条
各乡镇中心学校的财务核算点要有专门人员担任会计、出纳工作一般乡镇2-3人,大乡镇3-4人。各中学和各小学只设立报帐员,财务核算点分别为各中小学校设立帐本。中学财务核算点的会计负责为有关中学代理记帐,小学财务核算点的会计负责为各小学代理记帐,并办理学校的会计核算、资金收付、会计报表、档案管理等财会业务。学校可成立教职工选举推荐产生的民主理财小组,负责对学校每月收支汇总表进行初审,校长终审。学校对会计原始资料的真实性、合法性、完整性负责。
第九条从事财务工作的人员务必由具备会计从业资格的人员担任,学校财务人员要持续相对稳定,不得随意撤换和调动。
第三章预算管理
第十条按照财政“四项”改革的要求,中小学校务必编制完全的部门预算,将学校的各项收入和支出全部纳入部门预算,统一纳入县级财政预算。
第十一条预算编制原则
预算编制应正确体现和贯彻国家有关法律、政策、方针和规章制度,严格执行《预算法》、《教育法》和《义务教育法》,坚持“量入为出,收支平衡,保证重点,公开透明”的原则,不得编赤字预算。
第十二条预算编制
中小学校预算主要包括收入预算、支出预算、政府采购预算。收入预算包括财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入和其他收入;支出预算主要包括基本支出(人员支出、对个人和家庭的补助支出、公用支出)和项目支出等。
中小学校预算编制时应将预算内、外收入全部纳入预算,统筹思考。本着量入为出的原则,合理安排各项支出,重点保证教职工工资、公用经费、校舍维修改造、资助贫困生等支出。
第十三条预算执行
各中小学校在预算执行过程中,应视资金的用途,采取网上申请或手工填写《中小学校用款计划表》,向教育财务部门提出用款计划,教育局财务部门对各学校的用款计划审核汇总后报财政部门,财政部门根据教育财务部门分校汇总表对各学校所需资金进行直接支付或授权支付。
第十四条预算调整
中小学的预算执行中原则上不予调整,但国家政策发生变化或自然灾害等不可预见因素,直接影响到中小学正常教育教学活动时,可由中小学校提出预算调整申请。预算调整的申请应包括调整的事项和原因、调整的必要性、调整的金额等。预算调整务必贴合法定程序。
中小学校的预算支出应当按照预算科目执行,即按申请(指定)的用途使用资金。不同预算科目之间的预算资金需要调整使用的,务必报县财政部门批准,不得擅自改变资金用途。
第四章收入管理
第十五条
中小学校依法从各渠道取得的收入务必全部纳入部门预算管理,不得隐瞒、截留、坐支、挪用,不得公款私存,谋取私利。取得收入时务必使用财政部门统一印制的票据,并严格按照收支两条线管理,纳入财政专户储存。
第十六条中小学校的收入主要有财政补助收入、事业收入、勤工俭学收入、其它收入等。
中小学校代收的课本费、作业本费等不属于学校收入,但务必纳入财政预算外资金专户储存,在学校财务部门透过往来账户核算,代收费收入应与学生结算,多退少补。
第五章支出管理
第十七条
中小学校的各项支出,务必按国家和当地的统一开支范围和定额标准执行。严格区分人员经费、公用经费、项目经费的使用,保证专款专用。中央和省用于农村义务教育的经费不得挪作它用,中央和省补助的中小学校公用经费不得用于偿还各类非债务。
第十八条
中小学校支出包括:人员支出、对个人和家庭的补助支出、公用支出、项目支出、勤工俭学支出、拨出经费、上缴上级支出、结转自筹基建支出等。
人员支出主要包括基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费和其他人员支出等。
对个人家庭的补助支出主要包括离退休费、退职费、抚恤和生活补助费、医疗费、住房补贴、助学金和其他补助支出等几项。
公用支出是指维持学校正常运转和满足基本办学需要而构成的支出,包括日常公用支出和专项公用支出。日常公用支出主要有:办公费、印刷费、水电费、邮电费、取暖费、交通费、差旅费、会议费、培训费、福利费、劳务费、租赁费、零星维修费、专用材料费、工会经费、其它日常支出等;专项公用支出主要有:办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费、图书资料购置费、其他专项支出等。
最新新学校开学第一天心得体会简短三
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
由于学校领导的信任,自____年7月,我有幸担任了高中部分管教学副校长。一学期来,我在总校领导的指导下,在陈校长的直接带领下,以“当好领导助手,做好师生公仆”为工作目标,以“爱岗敬业,默默耕耘”为工作准则,以“探索创新,有效提高”为工作追求。兢兢业业,率先垂范。圆满完成了学部各项教学任务。现就我一学期的工作及思路作以下汇报,敬请各位领导评议指正!
一、以人为本,厚德兴校。
1、关心教师,关爱学生。
校长是管理者,但不仅仅是“管人”。一个成功的管理者更应该以自己的人格魅力去感染他人,影响他人。所以,我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上,即用自己的思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作,从而打造智慧型的教师团队,构建和谐的校园文化。
身为校长我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,凡是要求老师们做到做好的,首先自己必须做到做好;凡是要求老师们不能做的,自己首先要杜绝。
在制定学校各项管理制度时我都主张充分发扬民主作风,细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声,虚心听取一线教职工的建议,并把他们
新学校开学第一天心得体会简短 新学校开学感受(九篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。