音乐采花教学案例心得体会及感悟 音乐采花教学案例心得体会及感悟视频(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题音乐采花教学案例心得体会及感悟一

人生这么长

总会有这么一个人

让你想要温柔的对待

——宫崎骏《哈尔的移动城堡》

20xx年12月23日20：00

容桂文化艺术中心大剧院

我一直这样认为：世界上最好看的动漫是宫崎骏的，最好听也与其最搭配的就属久石让的音乐了。有人形容，当宫崎骏遇上久石让，这就是最完美的邂逅。自1984年的《风之谷》起，久石让与宫崎骏已经共同合作了30余年，期间两人共同创造了感动无数70、80 、90后三代人的作品。宫崎骏的作品离不开久石让，而久石让的成名亦因为宫崎骏，两人间的感情让人羡慕，两人的组合才是完整。

那音乐响起的时候，

闭上眼睛认真聆听，

然后就是控制不住的眼泪，

不是因为伤心，

而是因为，它给人的感觉，

美好到让人无法表达。

唤醒人们内心中的幸福感，追忆小时候的那份童真。宫崎骏简单不浮夸的线条搭配着久石让如沐春风的音乐，组成一场名副其实的视听盛宴。

此次久石让·宫崎骏的动漫视听音乐会不仅是给予我们童年回忆的温柔一击，更是引领孩子们步入音乐殿堂的一把钥匙。

本场音乐会我们给大家提供：

经过精心剪辑、编配的电影片段，

温馨、浪漫而又大气磅礴的交响音乐，

与艺术家互动的机会，

一场视觉和听觉的绝佳享受。

本场演出与其他的不同是还在演出中增加了现场互动的环节，我们设置了音乐互动游戏，通过游戏了解学习音乐知识，培养孩子的团队协作能力，为孩子们上一堂“音乐实践课”， 会演奏乐器的小朋友有机会在演出现场受邀，同台上的艺术家们共同演奏，与艺术家交流指导。

通过这次的音乐会体验，即锻炼孩子的舞台表现能力，也提高孩子的演奏能力。

我们一起来玩，共同参与这场音乐会，你来不来?

主题音乐采花教学案例心得体会及感悟二

1、喜欢参加音乐活动，会在音乐中大胆表情感体验。

2、感受乐曲的欢快气氛，切准4/4节奏，能随着音高音低的变化而改变动作。

这是一段欢快的乐曲，4/4的节奏明显而且有跳跃感。本教材的重点是引导幼儿熟悉4/4节奏，切准节奏，并且运用欢快的动作表现乐曲的气氛。本教材的难点是要引导幼儿在活动中辨析音高官低的变化而改变4/4动作。

1、录音磁带“钻山洞”乐曲。

2、制作一个山洞可供幼儿玩耍。

3、若干乐器、绸带等幼儿自编舞蹈的道具。

为大班的幼儿按排这个教材，最主要的是让幼儿熟悉4/4节奏，因为在儿童作品中很多是2/4节奏，听一听4/4旋律、并引导幼儿运用多种节奏型表现4/4拍能更进一步培养幼儿的节奏感，同时本教材还通过教师录像磁带将乐曲时而弹奏在高音部分，时而弹奏在低音部分，以引起幼儿对乐曲变化的注意，感受音高音低。

角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲——集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲——角落

活动中进一步表现乐曲

1、角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲。

① 角落中放置乐曲磁带供幼儿听赏熟悉乐曲，感受乐曲的欢快气氛。

②提供一些乐器、道具等引导幼儿在角落活动中可以表现乐曲；用乐器可以敲击出各种节奏如|x xx x xx |；| xx xx xx xx|；| xx x xx x|；| x x x x |等等；还可以用绸带等道具自编舞蹈。

说明

在角落活动中教师引导幼儿是听赏乐曲，对于孩子们各自的表现（有的用乐器，有的用自编舞蹈），均要给予肯定。

教师在角落中放置此内容一般可维持一周左右时间，让大部分的幼儿都去接触过，教师还可以充分利用角落游戏讲评的时间评价幼儿在角落里的情况以此吸引更多的幼儿去听赏乐曲、感受乐曲。

2、集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲。

①教师引出听着音乐做“钻山洞”游戏，幼儿和教师一起在没有山洞的场景中跟着音乐跳舞，其本动作是(1) 55 3 55 3|35 51 3 32|(2) 13 32 12 6| 62 16 55 6|

（1）小节幼儿小跑步；

（2）小节幼儿右脚在右前方脚跟着地，扣在腰并在右耳处拍手四下。

（3）（4）小节重复（1）（2）小节动作。

注：教师引导幼儿跟着音乐欢快地跳舞，可以自由地在设置的山洞里钻来钻去，但必须遵守规则；听着音乐按节奏动作。

②教