阅读表达相结合心得体会和感想 阅读与表达感受(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新阅读表达相结合心得体会和感想一

我国著名语言学家王力曾经说过：“学外语没有什么秘诀，就是给予足够的时间，坚持下去。多听、多说、多读、多写，多查字典。”给英语学习者指明了前进的方向，大学英语阅读理解作为一种衡量大学生英语阅读能力的有效题型和手段，大学生一定要准确把握其解题技巧，通过阅读能力的提升，促进英语水平的提高。英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现，是大学生学习英语的手段和目的，是英语学习者其他语言能力发展的基础。英语学习者通过英语阅读培养了阅读能力，并以阅读能力为基础去发展其他各种语言能力，如写、听、说、译的能力。随着阅读能力的不断提高，语言知识的不断增加，英语学习者的阅读量也会不断增加，最终达到运用获得的信息进行交流的目的。就短期目标而言，良好的阅读技能有助于学生顺利通过大学英语四、六级考试，而就长期目标而言，较强的阅读能力可以让学生及时获取所需资料及信息，甚至有利于学生未来事业的发展。因此，大学生应该始终注重对阅读能力的培养。但是当前大学生英语阅读中仍然存在着一些问题，为此我们特地组织了这次的调查。

本次调查采用问卷调查，现场测试和统计报表三种形式。以下就是我们调查的一些数据。

在学期初的第一堂课上，在没有任何引导的情况下，老师让我们班34名学生按照我们原有的速度和习惯进行阅读，通过仔细观察，结果发现学生在阅读中存在以下问题。

(1)有3～4名同学用直尺比着逐行阅读。

(2)有5～6名同学拿笔指着逐字阅读。

(3)有4～5名同学边阅读嘴唇在不自觉地动。

(4)有些同学在不停地回读。

(5)有4～5名同学遇到生词直接去查电子词典。

(6)只有1～2名同学在课本上边读边做一些标记。

(7)有很多同学读过之后，对每个词的意思都基本了解，但对全句意思并不是很清楚。

经过分析并且与老师探讨，我们把这些问题归为三类:

关于阅读习惯方面的问题(问题1、2、3);

阅读技巧方面的问题(问题4、5);

阅读理解方面的问题(问题6、7)。

那么为什么会存在这样的问题呢？

首先，我们从阅读理解方面存在的问题开始分析，主要有以下原因。

1、语言基础知识掌握不牢固。词汇量不足是影响阅读水平的主要原因，英语词汇量的大小直接影响读者对文章的理解。中学生进入大学学习时虽有了一定的词汇基础，但多数学生词汇量不足，还没有达到熟练运用词汇的程度。因此，在阅读过程中，不得不停止连贯的阅读活动，将注意力放在对某个单词的猜测上，导致整个阅读速度的减慢，从而影响了对整篇文章的理解。语法知识虽然已在中学阶段系统地学习过，大学阶段主要是对语法的灵活运用，但是不少学生对语法的基本概念模糊不清，在阅读中遇到长句或难句时，理不清句子中各层次间的语法关系，以至造成理解上的偏差。

2、知识面和文化背景知识的障碍。在英语阅读过程中，语言知识固然是进行阅读的基础，但国与国之间的文化差异往往会对读者形成文化干扰，造成阅读短路(指没有获得有意义的阅读)。学生不了解文中涉及的背景知识，只好从字面上理解。英语文章中不仅涉及大量的英语国家的文化、历史、习俗、政治、经济、名胜等各种背景知识，还涉及到科学技术的专业知识，如果阅读时不具备这些知识，必然会影响到对句子段落的理解，并出现误解。

3、语感差。要提高阅读能力，最终得依靠泛读，大量的泛读可以增强语感。语感在阅读理解中非常重要，良好的语感会加深对语言的理解，就会读得快、读得多，反过来再次增强语感，这样周而复始的良性循环会很快提高阅读能力，就会自如地应对考试中的阅读理解。如果阅读量小，就会语感差，影响对文章的理解。

最新阅读表达相结合心得体会和感想二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

您热爱读书吗?您经常读书吗?您品味过读书的快乐吗?伟大的文学家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。的确，书是我们的精神食粮，是治疗愚昧最好的良药，是启迪智慧的清冽甘泉。一本好书就像一盏明灯，指引我们从晦暗的角落走向光耀的世界;一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们严谨思考，让我们励精图治，让我们创造未来!读书，拓宽了我们的视野，丰富了我们的知识，提高了我们的素养!为了让好书伴随同学们健康成长，提高老师们的境界修养，在4月23日这个“世界读书日”到来之际，我谨代表学校诚挚地向全校师生发出倡议：

一、老师们，同学们，去读书吧!我们要爱读书，因为开卷有益!就如诗圣杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”书海无垠，学无止境。我们只有从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱书、爱读书的好习惯，孜孜不倦地学习，才能不断吸纳精神营养，更新知识，在这个日新月异的世界里与时俱进。

二、老师们，同学们，去读书吧!我们要读好书，因为书是良师益友!歌德说“读一本好书，就像在和高尚的人谈话。”是的，读好书，就像是听取师长的谆谆教诲，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了快乐的源泉，让我们领悟快乐的真谛!

三、老师们，同学们，去读书吧!我们要多读书，才能行万里路!古人云：行万里路，读万卷书。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理达智，学做一个气质高雅的人。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，只有广泛阅读才能博学多才，才能登高望远。

四、老师们，同学们，去读书吧!我们要勤读书，因为学海无涯!像大文豪苏轼那样“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。” 时间像海绵里的水，挤挤总会有的。让我们充分利用时间的角料，珍惜每一个瞬间，让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中，在书的海洋里执着探索，去收获智慧的果实，开启知识的宝藏。

五、老师们，同学们，去读书吧!我们要善读书，要做到学以致用!学而不思则罔，读而不用则怠。常常感慨“书到用时方恨少”，是因为我们还没有把书读够、读通、读透。体验过程，领会思想，读写结合，灵活运用，这才是读书的最终目的。

“读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄严，逻辑修辞之学使人善辨。凡有所学，皆成性格。”是书籍让我们看到了历史的壮阔，世界的多彩，人类的精彩。

老师们，同学们，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。让我们以极大的热情去拥抱这个人生中最有意义、时间最长的节日。从今天着手，从现在开始，制定自己的读书计划，让我们每一个人都沐浴在书香的海洋里，在读书中吸收新知识，拥有大智慧，快乐学习，愉悦工作，幸福生活，让读书在我们的学校蔚然成风，让追求知识、尊重人才成为学校最美的时尚，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来!

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最新阅读表达相结合心得体会和感想三

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当你孤独寂寞时，是谁帮助了你；当你伤心时，是谁让你快乐；当你感到生活中没有知心朋友时，是谁主动和你交了朋友？

是阅读，它让我们了解生活中无穷乐趣，它可以让我们知道许许多多的乐趣，它可以让我们感受到原来社会生活是多么美好！

读一篇好的文章，就像交了一个朋友。每当你和文中作者融为一体的时候，你会感到自己仿佛在做梦一样，多么幸福！又是多么快乐！当你仔细品味文章中某一句优美的语句时，你会感到自己仿佛也到了那个境界，多么优美，多么奇特！当你仔细分析作者思想感情的时候，就是我们回味无穷的时候。慢慢闭上眼睛，想像一下作者的心情，想像一下作者为我们描述的画面，我们就会感到我们是世界最幸福的人，因为我和别人一起分享了快乐，分担了忧愁。

每当我郁闷的时候，满分作文网https:///我便会去找书作为我的同伴，它陪伴我走向快乐，走向幸福的世界里去；每当我伤心时，我便会