社会组织骨干培训心得体会 社团骨干培训心得体会(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022社会组织骨干培训心得体会一

(1)“信任背摔”：

相信他人，为成功赢取时间----背摔。背摔是一项很简单的活动，就是一个人背对站在1.6米高的地方，你能感受到团队给你的信心，就能平躺倒下来。虽然这项活动看上去很平常，但是它恰恰验证了人与人之间心灵的交流及信信度。能否互相信任都是源于生活中点滴积累。“信任”首先是要相信自己，自己都没有自信，就谈不上互相信任了。做任何事情都要有责任心，这样才会被信任。游戏中短短几个字 “相信你的同伴”就会让背摔者心中充满信心，起码有这些伙伴做后盾，这时心里就会轻松许多。工作中我们相信自己，信任这个团队的每一个成员，做事情成功的机会就会增大。做的事情成功得越多。那么我们也就会对这个团队越“信任”。总之一句话：自己的能力是有限的，而大家的能力是无限的，相信他人就是相信自己。

(2) “翻越毕业墙”：

“翻越毕业墙”训练是对我们意志的考验，项目要求在规定的时间内将所有的人不借助任何工具爬过一4.米笔直的墙，没有任何工具，所有团队需要全部跨越!当时就想着怎么过得去?结果大家齐心协力很快就征服了石墙。毕业墙让我们每个人的感触颇深，很多人都留下了激动的泪水。求生墙让我们化为一个整体，真正意义上突破了零的突破!在困难面前，我们没有退缩!这个训练给我很大启发：只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。这就是我们的团队、步调一致的团队、无坚不摧的团队。

总结：

拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥集体的智慧，个人的潜能都有效发挥出来了。

在合作中能体会到团队的力量与精神，在竞争中能体会到自我的潜能和智慧，上周六在公司的带领下我们来到广州笑翻天体会到了这两点，这是一个非常有趣的户外活动，比上半年的旅游有意义多了，激发了大家集体协作的能力，提高了大家共同面对问题共同解决的意识。

一天的活动，项目很多，我记得的有攀越高墙、穿越电网、空中钢丝、孤岛求生等等，项目意义非凡，考察我们的团队的组织能力、沟通能力、协作能力、应变能力，在笑翻天乐园也让我们玩疯了，“笑翻天”了，这绝对是磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队最好的方法和活动。通过这些项目活动，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。在活动中，我们在攀越高墙时，失败了四次，甘当人梯的同志为了团队，肩膀都受了伤。一个人在事业上能取得成功，他的脚下必定有人甘当基石。一个团队能有辉煌的成绩，离不开各个成员的密切配合和团队意识。

本次训练活动毫无疑问，这次员工户外活动达到了既丰富员工的业余生活，又能磨练意志、超越自我、熔炼团队、协作创新的目的，这样的体验模式更有助于挖掘员工的内在潜能，提高团体凝聚力，增强工作意识。在训练中依靠彼此间的信任、协作和支持，一次次地挑战自我、战胜困难，加深了对团队精神理解，体会到了工作中信任、协作的重要性，并表示要将本次拓展训练活动受到的教育启示运用到工作中去，为维护社会稳定、促进经济发展作出积极贡献。

通过这次活动，让我们明白完美的团队建设需要靠我们每一个人去努力，让我们共同创建一个相互信任、相互合作、有效沟通、团结互助的工作环境，并把这种优秀的作风带给我们的每一个客户。

2022社会组织骨干培训心得体会二

根据区委组织部区委组织部《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》（苏组〔2021〕61号）文件精神，按照局党委的统一部署，**党支部于3月28日组织召开了2021年度组织生活会，开展党员的批评和自我批评工作，现将情况总结如下：

****党支部现有在编在册党员37人，其中有退休党员3名，组织生活会共有32名党员参加，**等5名党员因故请假。

组织生活会由局机关支部书记**同志主持。支部组织委员**同志首先介绍了支部的组织生活会前准备情况。接下来由支部书记**同志代表党支部做对照检查。然后，从支部班子成员到普通党员逐个做对照检查，其中局党组书记**同志、局党委成员**同志、**同志也做为普通党员参加组织生活会，并做了自我对照检查。组织生活会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面结合工作实际深入查摆问题。通过自己找，互相提方式认真开展批评和自我批评，与会党员对支部班子及成员进行批评，提出意见和建议，大家发言踊跃。会议始终在严肃认真、务实坦诚、团结和谐的氛围中进行。

（一）结合实际，制定方案。根据局党委的统一安排，结合我支部的的实际，专门制定了2021年基层党组织组织生活会实施方案，从会前准备工作到会议召开都做了具体安排，包括组织生活会前学习会内容、议程、谈心谈话活动、征求意见表的发放，支部和个人对照材料格式要求，专题组织生活会时间、地点、人员、议程和要求都做到了时间清楚、要求明确。会前局党委对机关支部的本次组织生活会高度重视，对活动方案、会议程序等方面都做了精心指导和严格把关，确保了活动高标准、高质量全面完成。

（二）深化学习，提高认识。1月30日支部组织召开了生活会前集中学习会，传达了区委组织部2020年度党支部组织生活会和民主评议党员工作相关文件精神，同时学习了习近平总书记在1月15日在中央政法工作会议上的讲话。会议还要求广大党员要进一步加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，做到树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪，为开好组织生活会打牢了思想基础。

（三）展开谈心谈话，做好组织生活会前的思想沟通工作。支部在2月份开展了支部书记与支委成员、党小组长、普通党员的谈心谈话活动，谈心谈话以交流思想、沟通工作生活情况为主，又确保了相互听取意见、指出对方存在问题和不足，对拟在会上开展批评的问题，充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识，并填写了《谈心谈话记录》。

（四）联系实际，查摆问题。通过2、3月的谈心谈话活动和征集意见，查找出问题，结合个人思想、工作实际，围绕树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面内容要求，深入摆问题、找差距，为完成个人发言材料做好准备。党支部对照支部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥政治引领方面，贯彻上级党组织的决策部署和上级党委决议决定方面，党员的日常教育监督管理方面，定期开展组织生活方面，纠正“四风”方面重点查摆了突出政治功能、提升组织力、形式主义和官僚主义新表现等方面存在的问题和差距。

（五）从严从实，撰写材料。支部书记负责撰写了2021年度党支部组织生活会党支部的对照材料，全体党员撰写个人发言提纲，检查反思自身存在的问题，剖析思想根源，提出整改措施。

（六）召开组织生活会，开展批评。3月28日召开了组织生活会，党支部通过收集查找问题29个，支部书记通过自己查、大家提共收到批评意见8条。支部书记对本次组织生活会提出的问题以及有关建议意见，提出初步整改措施。支部要进一步加强学习，创新方式方法，加强制度建设，进一步规范党内政治生活，丰富活动载体，支部党员要进一步加强学习，增进团结协作，提升服务意识，要不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部在企业改革发展中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。支委会，会上，班子成员对照履职情况逐个开展了自我批评和相互批评，并对支部建设工作存在的问题提出了整改意见。

通过开展专题组织生活会，全体党员在思想认识上有了新提升、工作作风上有了新改进，取得了一定效果。一是统一了思想，增进了互相信任。由于党支部对此项工作的重视，做到了严格把关，党支部书记积极带头开展批评与自我批评，起到了较好的模范带头作用。大家本着严肃认真的态度，实事求是的开展批评与自我批评，整个活动始终围绕不讲成绩，只讲问题，推心置腹的谈、直截了当的说，指出了问题，找出了病灶，开出了药方。二是进一步提高觉悟，明确目标。全体党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，达到了“红红脸、出出汗”的目的，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。大家一致认为，通过这次交流更增进相互了解，有利于更好的开展工作，心里更敞亮了，既消除了隔阂，又达到团结的目的，是一次高质量、高水平的会议。大家学习热情高涨，思想认识普遍提高，能够自己对照活动主题，认识自身不足，补强提高短板，改进工作作风，增强工作能力，切实发挥党员先锋模范作用。

2022社会组织骨干培训心得体会三

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3—10人组成社会实践活动小组