我是小管家心得体会剪短如何写 我当小管家的体会(九篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
最新我是小管家心得体会剪短如何写一
阴冷的医院,迷蒙的烟雨,在一场母爱如花中,我是主角。
热闹的街角,明媚的阳光,在一场母爱若风中,我是主角。
陌上·忧
雨水无情的拍打着窗户,淋湿了行人纷纷。在泥泞的小路上,我和母亲颠簸着往前走,一大一小的脚印,或深或浅,清晰的如同母亲脸上的担忧。
那双忧愁的眸子依旧萦绕在我的身边,柔柔软软的目光,为我抚去那流淌着血液的伤疤的疼痛。
陌上,母爱似水。漾起阵阵担忧的涟漪,而在片片涟漪之中,我是主角。
院中·虑
云,聚了又散,散了又聚,风慵懒地吹着,在雨的洗礼后,我和母亲来到了医院。
挂号,问诊。母亲的身影在医院中穿梭,我久久地凝视着。
那匆忙的背影是担忧、是焦虑、是关切。在那背影之下的担忧,抚慰着满分作文网我已凝血的伤口;在那背影之下的焦虑,抚平了我受伤的疼痛;在那背影之下的关切,安抚着我内心的不快。
院中,母爱如花,散发袅袅焦虑的花香,而在袅袅花香中,我是主角。
街角·乐
风,轻轻地拂过,阳光暖暖地洒落在我和母亲手上,母亲的嘴角上扬,掠过一丝微笑。
在微笑中,盈满了我伤口包扎后的喜悦。母亲牵起我的手,在热闹的街角,我满心喜。不时,拂过的轻风亲吻着我的伤口,就像母亲的爱,柔和而细腻。
街角,母爱若风,萦绕着丝丝喜悦的暖意,在浓浓暖意之中,我是主角。
阳光透过云层,洋洋洒洒地散落在大地上。在一次受伤中,我是主角,在母爱的旅程中,我是主角。
即使夜再黑,路再长,母爱常伴,我依然是主角;即使天再 白话文 高,路再险,母爱常伴,我仍旧是主角;即使山再陡,海再阔,母爱常伴,我仍然是主角。
最新我是小管家心得体会剪短如何写二
《我是什么》是一篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害.本课的教学目标是有感情地朗读课文.明白云,雨,雹子,雪等自然现象都是水的变化构成的.
本节课有以下特点:
1,我由谜语导入,谜底分别是云,雨,雹子,雪,这样起到了激发了学生的兴趣,扩大了学生的知识,很自然的导入了新课.
2,对于二年级教学,识字,写字,朗读课文是重点.我重视识字的巩固,鼓励学生用自己喜欢的方法记字.比如:器.学生说一条狗咬了四口人.稼.禾苗长在家门口.灾.火的头上戴帽子等字,学生说的比较形象,便于识记.这种识字方法学生喜欢.
3,学习课文的同时,我采用多种形式指导朗读.有指名读,分主角读,小组读,自由读,团体读,比赛读,接读等形式进行朗读.经过朗读,既帮忙学生理解了课文资料,又注重了抓课文的重点语言.课文第二段写水珠用落,雹子用打,雪用飘,学生说出了不一样的感受.这样,使学生正确使用了动词,又体会它们的不一样形态.
4,在理解课文资料的基础上进行了拓展.让学生说说谁还能做什么事在生活中水还有哪些变化这个拓展既让学生把所学知识联系于生活,又考察了学生的观察力.
本节课的不足:
1,读词语时学生出错较多,不认真.
2,"开火车"读生字也没平时顺畅.因而在这个环节浪费了时间.
3,学生配合的不够好.
4,时间上前松后紧,最终一张幻灯片课后作业没能展示.
分析原因:
1,学生年龄小,来到多媒体教室感到很新奇,有些控制不住自己.
2,有这么多教师听课学生有些紧张.
最新我是小管家心得体会剪短如何写三
敬爱的老师、亲爱的小朋友们:
大家早上好!
又一次站在国旗前,我的心情无比激动!
再过十多天就要小学报名,我们即将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们,进入小学的殿堂。此时此刻,我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往!
三年来,老师无私的关爱我们,认真的教导我们。感谢你们,亲爱的老师!你们是我们智慧的启蒙者,是你们把我们领进知识的殿堂。小朋友们,庄严的国歌已经奏响,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,这些都见证着我们的健康成长!让我们荡起双桨,在知识的海洋里尽情荡漾;让我们展开翅膀,努力追求放飞的理想吧!
优秀升旗手演讲稿2
大家好,我叫彭__,今年6岁。
我是一只勇于战斗的小公鸡!
我的爸爸喜欢叫我儿子,他希望我做一个勇敢、坚强的男子汉。
我的妈妈喜欢叫我宝贝,她希望我做一个诚实、善良的好孩子。
我爱我的爸爸妈妈,我爱我的家人,我爱我的老师、同学们,我更爱我们的祖国,我们的五星红旗!
所以大家选我当升旗手,我一定会更加努力的!谢谢大家!
最新我是小管家心得体会剪短如何写四
亲爱的老师、同学们:
大家好!我叫谭依婷,是六(2)班的学习委员。今天我有幸参加竞选美德少年的演讲,感到十分高兴。感谢老师和同学们对我的信任,给我这个锻炼的好机会。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。
“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是热爱祖国、理想远大的好少年,美德少年是勤奋学习、追求上进的好少年,美德少年是品德优良、团结友爱的好少年,美德少年是体魄强健、活泼开朗的好少年。每一天,我在努力向美德少年看齐!靠拢!
学习上,我刻苦努力,一丝不苟。爱钻研,能够虚心请教。我的作业工整、美观,老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学习成绩优异,多次被评为“三好学生”。我热爱阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野,同时也提高了写作水平,去年,我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推荐发表在《现代少年报》上;在快乐阅读知识竞赛中,我获得区级一等奖
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