教育机关招生简章心得体会和感想 教育机关招生简章心得体会和感想作文(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于教育机关招生简章心得体会和感想一

会上，厅机关所属22个党支部的支部书记紧紧围绕“两学一做”指定篇目的学习、支部第一、二季度理论学习安排要求的学习篇目等学习内容，集中汇报了前期开展学习教育的情况及取得的成效，并对下一阶段工作提出了初步的意见和建议。xxx副厅长认真听取了支部书记的汇报，对厅机关各支部“两学一做”前期学习教育情况给予了充分肯定。

他指出，自中央、自治区部署召开“两学一做”学习教育以来，司法厅先行一步，提前就学习教育作出安排部署，机关各党支部高度重视，按照要求认真组织党员学习了《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党纪党规和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等重要论述。

学习了中央、自治区“两学一做”学习教育的有关部署要求、司法厅党委书记张云在“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话精神，结合支部工作实际不断创新学习方法，支部书记在各项活动中都能积极发挥带头作用，为扎实开展“两学一做”学习教育打下了坚实的思想基础。

随后，xxx副厅长就如何进一步推进“两学一做”学习教育提出三点意见：

一是要从“实”进行小结。厅机关各支部要把前期“两学一做”学习教育开展了哪些工作、有什么好的经验、存在哪些问题、下一步如何做等等，都扎实细致的梳理出来，真实准确的总结出来，存在的问题及时纠正，好的经验及时推广，为下一阶段工作打好基础。

二是要从“真”查找问题。厅机关各党支部及广大党员干部要以谢晖案等反面典型为鉴，坚持“成绩不讲既有目共睹又彰显风格、问题不改则会恶化膨胀祸害愈深”的态度，摒弃“强调成绩多，找问题和差距少”、“强调客观原因多，找主观原因少”、“找他人责任多，找自己责任少”以及“自我批评谈情况，相互批评谈希望”等不正常现象，分别围绕“六查”和“三查三看”内容，采取多种形式深入查找问题，深刻剖析原因。

撰写对照检查材料，开展批评与自我批评。要按照张云书记在“两学一做”学习教育动员会上的指示要求，敞开大门，广泛听取来自于各个方面的不同意见，把自己真正摆进去，敢于揭短亮丑;把问题准确找出来，敢于深挖根源;把原因切实查清楚，敢于触及灵魂，做到谈认识真诚深刻、摆问题真实具体、定措施切实有力。

三是要从“严”推进活动。厅机关各支部要时刻把“两学一做”学习教育作为各项工作的重中之重，主动担当，不推不拖，一个环节一个环节地落实，一个步骤一个步骤地推进，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。督导组将结合督导检查情况，对个别学习教育落实不到位的支部，限定时间“回炉”重学。

最后，xxx副厅长结合厅机关岗位实际及自身工作实践强调，要强化作风建设，进一步贯彻落实厅机关党支部书记会议精神，狠抓工作落实，改进机关作风;要严守财经纪律，明确做人底线和做事红线，能经得起历史的检验;要遵守程序规矩，做到办文办事不违规、不越级。

会后，xxx副厅长带督导组的同志对机关各支部前期学习教育开展情况进行了现场督导检查。

关于教育机关招生简章心得体会和感想二

根据区纪委、区纪委组织部印发的《深入整治"四官"问题净化机关政治生态的行动方案》文件精神和要求，我深入学习了习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和指示批示精神，紧扣中心工作，聚焦形式主义、官僚主义“十种表现”，通过对照症状自己找、谈心谈话共同找、征求意见下级找等形式，深入查摆问题自身存在的“懒官、庸官、乖官、巧官”问题，结合工作实际，现剖析如下。

(一)“懒官”问题

一是不思进取、安于现状，得过且过。具体表现为：对工作前途不思考，对工作成绩不关心，与自己工作范围不同的领域不过问、不打听，还对其他追求上进的同志冷嘲热讽，嘴上总说“干得多错的多”打消他人工作积极性，自以为“安贫乐道”“清心寡欲”，其实是不思进取、安于现状的突出表现。二是思想懒惰、精神萎靡，对上级精神不学习不了解，对新部署新要求不研究不掌握。具体表现为：政治理论学习不积极主动，被动应付的情况突出，存在“我是干党务的，很多东西我都学过”的思想，利用“学习强国”app学习不积极，分数排名总是垫底，还洋洋自得“我才不干刷分这种形式主义的事情”“天天刷分还干不干工作”其实就是思想懒惰，对学习不够重视，还总找借口搪塞。

三是工作不积极，办事拖拉，习惯“攒一批”再办。具体表现为：本应该是实时做完的工作，按季度、月完成的工作，总想攒一批一起完成，很多事情办完后的材料、信息总喜欢过一段时间再补，不但对工作开展不利，对个人习惯也有不良影响。四是遇事等待观望、推诿扯皮，议而不定、决而不行。具体表现为：遇到棘手的事情习惯于拖一拖、等一等，认为有些事情拖一段时间再干无所谓，或者拖着自己就能解决，积极主动解决，一开始入职时那种“立刻办”的劲头丧失殆尽。

(二)“庸官”问题。一是干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩平平。具体表现为：抱着“命里有时终须有，命里无时莫强求”的消极思想，不贪不占，不争不抢，总抱着“现在干公务员，多一事不如少一事，要求进步代价太大，现在挺好”“不求干的多好，对得起党和政府给我的钱就够了”“都说公私分明，我不占公家一分便宜，凭什么公家要求我公而忘私”的想法，缺乏无私奉献之心。二是观念保守、思维僵化，干工作没有思路，遇问题缺少方法，习惯凭经验办事，因循守旧、墨守成规。具体表现为：感觉自己在公务员队伍中时间也不短了，满足于办事求稳妥不出差，刚开始来时那种创新、拼搏的劲头被磨光了，现在也学会了很多不良习气，成了“老油条”。

(三)“乖官”问题。一是作风不够扎实。工作安排部署有序，但跟踪落实不力，缺少对工作全面性、持续性、连续性的督促和检查，导致了部分工作脱节、落空、虚化，比如*党建工作，身为党委书记，对党建工作指导、督促不够，致使党支部换届选举工作迟滞。二是要求不够严格。对于分管的各项工作，没有做到高标准、严要求，没有更好地指导干部怎样优质高效地开展工作，导致部分工作质量低、效率低。x这项工作，虽然文件上有要求，自己也在会上多次强调，但在实际落实中，支部书记仍没有按要求按标准开展好这项工作，自己也放松了管理，没有督促到位。

三是考核不够逗硬。在*任职后，下发了提升工作执行力、规范基础管理考核办法等系列通知文件，在各类会议上，也要求干部认真履职，严格考核，但事后，对工作开展不好、推动不力以及违反管理规定等情况，有时要为员工找理由开脱，没按规章制度逗硬考核。对于个别在职不履职的员工，认为是其中有历史遗留问题，也不愿动真格去处理，未能做到公平一致。对于分管部门的年度考核，还是碍于情面，不敢较真、不敢碰硬，奖勤罚懒机制没有落到实处。

(四)“巧官”问题。不存在此项问题。

以上查摆的个人在“四官”方面存在问题，表现不一，症状多样。但自己的缺点不足肯定不止这些，还需要上级领导、同事帮我再找再查，切实找实在查彻底。仅就上述存在问题产生的原因，有主观的也有客观的，我认为主观原因是根本的，从根源上讲还是个人理想信念不坚的问题，是宗旨意识不强的问题，是党性修养党性锻炼不够的问题，艰苦奋斗意识弱化的问题。具体说：

一是在政治站位的高度上有较大差距。持之以恒树牢“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”不够，放松了习近平总书记就查摆和纠正形式主义、官僚主义问题10种表现作出重要指示到位落实，放松了对政治纪律和政治规矩的严格遵守，放松了对党规党纪的敬畏，放松了对中央重大决策部署的有力执行，从而导致自身政治站位不高，纪律规矩不严，执行决策部署不力，没有坚定不移全面从严治党，驰而不息改进作风。

二是从人性根源上讲，就是“私心”作祟。拿党内语言讲，即存在个人主义思想。人一旦有了私心，就不能正确恰当地处理“公”与“私”的关系，就会淡化宗旨意识，弱化责任意识，使自己在政绩观上发生错位，在权力观上出现扭曲，这是人性的劣根。私心重了，就会患得患失，不敢担当，甚至丧失党性原则，掉进形式主义、官僚主义乃至享乐主义的陷阱中去，走向毁灭。对照“毫不利己专门利人”的白求恩精神，才能更深切地感受到自己“皮袍下面的小”的危害性。

三是从素质能力上讲，就是“功底”不厚。一方面，自身理论功底不厚实。理论功底弱化，直接导致对社会发展变化和从事工作的规律性把握不到位，加上深入细致的调查研究不够，就会常常陷入主观主义，对事物的认知就会出现偏差。另一方面，素质能力不足。自己解决棘手问题的能力不高，面对矛盾问题，往往不能拿出切实可行有效办法，要么方法简单，要么不负责任地生搬硬套旧有经验，最后不自觉中陷入文山会海的形式主义或官僚主义泥潭而不能自拔。

四是从事业追求上讲，就是艰苦奋斗意识弱化。总认为，现在是经济社会，物质很丰富，吃喝用行讲究点，无可厚非的。说到底，还是享乐思想抬了头，如果不加以有意识地控制，任其发展将有百害而无一利。正如古人言“欲如火，不遏则燎原”。自身很多坏毛病和存在问题，都与艰苦奋斗意识弱化有关。艰苦奋斗意识弱化了，事业心进取心责任心随之下降，人就会变得慵懒，干工作就会讲条件多讲奉献少，讲享受多讲吃苦少，讲成绩多讲责任少，什么形式主义、官僚主义、享乐主义都来了。

(一)提高政治站位，强化“马上办”作风不做“懒官”。一是深学笃行习近平新时代特色社会主义思想。以“钉钉子”精神系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握其蕴含的政治立场、政治方向和政治要求，在学懂弄通做实上下功夫、在结合实际精准落实上见成效。二是自觉遵守党的政治纪律和政治规矩。坚持严守党的政治纪律和政治规矩，强化政治担当，用实际行动坚决维护习近平总书记的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，确保各项决策部署落地生根。三是自觉执行做到 “马上办”工作制度。在全面深化“放管服”改革，加快推进“互联网 政务服务”“最多跑一次”等便民服务工作中不断提升服务质量和效率，按规定及时办结各类服务事项，让“马上办”成为自觉行动，养成良好习惯。

(二)进一步加强学习，不断提高自身能力素质。要通过学习，补钙强筋健骨。既要搞好个人学习，又要抓好部里的集体学习。进一步端正学习态度，强化主动学习、抓紧学习的意识，让学习成为一种自觉习惯。进一步深化学习内容，认真研读马克思主义基本原理，真正用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑;加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟，不断提高自己的理论水平、思想水平和政治水平;更广泛地学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，不断丰富知识体系，开阔视野，增强本领。进一步注重学用思相结合，注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题，要带着问题学，在实践中转化，在运用中提高，掌握工作主动权。

(三)进一步加强党性修养，不断升华自身的道德品行。党性修养既是政治修养，又是个人品德修养，是每个党员干部的必修课。要严格按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，着力加强党性修养，不断锤炼作风，磨炼意志，提升人生境界。进一步坚定理想信念，纠正人生观、价值观、政绩观和权力观的偏差，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念，要把工作当作为党做贡献的事业、服务广大群众的平台。进一步强化党性原则和纪律观念，坚决做到“四个服从”，牢固树立“四个意识”。进一步培塑谦虚、文明、慎独的道德品质，保持平常心，诚实做人真实做事，善解人能容人，心胸坦荡，光明磊落，达到自觉状态。

(四)坚持正人先正己，身体力行，