学生自己做蛋糕的心得体会简短 学生自己做蛋糕的心得体会简短一点(4篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐学生自己做蛋糕的心得体会简短一

你好!本人系20xx级电子商务学生——，上届团总支组织部干事，一直以来担任本班班长，期间在49届党校培训并结业。一年来，组织过班上的各大小事物，协助辅导员管理本班学习，课外生活，积极响应团总支的各项方针，并把各项活动开展的有声有色。

心中盼望的团总支招聘终于贴出了告示，我怀着一颗对团总支充满热爱与向往的心，写着这份申请书。

申请职务：组织部长

宗旨： 为学生服务。

中心： 热爱生活，热爱集体。

目的： 让更多的学生明确自己的人生目标，价值取向，把学生带到一个积极向上的思想境界——团结，友爱，向上，奋进。

何得何能：

时光风霜着体肤，岁月成熟着严谨的思维，每一次的脚步映照着着实有力的双手。高中的三年，我一直担任着班上的班长,起伏的职务生涯，有得有失;在失落中吸取教训，在成功中接力。去年9月我进入了美丽的华中农业大学，对美好未来憧憬的我怀着一颗热爱集体的心，在军训期间严格要求自己，同时为自己的同学友爱的奉贤和服务，得到了宋老师和教官的赞赏，于是担任着排副排长，开学后接着担任本班班长。

不是因为要得到什么，更不是因为要拥有权贵，我记得自己的初衷：因为有爱，对集体的爱，对自己生活的环境充满着希望。因为有了初衷，所以我不怕累，不计较付出。

每一次的班会，逐渐让同学们明白自己的人生观，和价值取向。

每一次的纪律考勤，加强着同学们严于律纪的作风。

中秋节，为了安抚初上大学同学们想念家人的心，我在逸夫楼门前草坪开展了一次中秋晚会;元旦，为缓解同学们的学习压力，组织过一次聚餐;为帮助同学们备考,我专门组织人成立了备考小组;为加强同学们的团结精神，今年4月又组织一次森林公园春游活动……

活动远不止这些，但每一次都开展的非常成功。从同学们的笑脸，嬉声，考试成绩的通过率中，这一切都可以说明我的付出没有白费。

同时做为团总支组织部的一名，我认真贯彻上级安排的任务，协助部长开展团总支生活会，并坚持下去，组织共青团员青年志愿着活动，宣传中国共产党的精神，学习共产党的基本方针政策和思想路线，在体育比赛活动上，有序的组织拉拉队。

因为有了实践活动，所以有了经验，于是有了实际可行的思维方式;因为有一个热血的心，所以有了双勤劳的手，于是有了着实到位的力度。

何去何从:

借鉴上届组织部的成功经验，吸取其失败及活动落实不到位的教训，我认为本届组织部应该从以下入手展开工作：

1.宣传组织部工作精神，及其职能，安排好组织部门的任务及负责人。

2.保证好我院西区第50届及以后党校培训工作的展开。因为本届党校培训名单已经确定，我所能做的是传达党校培训的的意义及其目的，贯彻党校培训的思想，以及入党的程序手续，通知学员培训时间地点，帮助学员顺利通过考核。

3.协作体育部门，为自考生的首届大学生运动会做好准备。依照团总支的安排，做好运动会的各项准备的的安排和组织。

4.认真开展团总支生活会并坚持下去。以班为单位，以各班班长，团支书为负责人，组织班级学习党的精神，宏扬中华民族的传统美德;以院为单位，组织学生学习积极向上的人生事迹，听取英雄事迹的思想报告。以上按照具体的情况以演讲，辩论，电影的方式展开。

5.积极开展青年志愿者活动。学习徐本禹事迹，壮大青年志愿者队伍，为社会为集体做贡献。展开形式：结合其他志愿者协会，或者以本院西区为单位，活动内容：美化校园，免费为中小学贫困学生做家教，义务为学生为同学服务，比如接待新生……

6.做好团总支推优工作。依据学生平时考勤，学习态度，成绩，及其在班上的表现，本着公平无私的原则推荐一批优秀学生进入党校学习，深造。争取让其早日入党，为更多的同学服务。

7.结合与配合学生会其他部门，做好自己部门与其他部门的协调统一工作，共同创造学生会大家庭的的美好蓝图!

以上是本人上任组织部长后的基本构思，当然要把工作落实到位，需要具体的方式，比如宣传团总支精神，需要联系到各班的班长和团支书，安排好干事的职能范围，以会议的形式传达下去，同时也要与宣传部合作在宿舍门前粘贴海报等。

明确了中心，清楚了自己的宗旨，拥有着丰富的沟通管理经验，保持着严谨的思维方式，着实可行的实际操作，相信组织部长的工作我一定能胜任，并能一直坚持下去。

给我一份信任，还你百分赞许，理学西区美好前景指日可待!

此致

敬礼!

申请人：

日期：xx年xx月xx日

推荐学生自己做蛋糕的心得体会简短二

顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。

第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的基础。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生注意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。并且加强了和同学、老师的交流。与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再陌生。感觉到的是现实中的语文。

首先，要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力。并在教学过程中逐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节。要在“准备好学生”方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生”方面我要快速的认识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉。通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。如果说只这样做就认为做到“备好学生”那是远远不够的。因此在这期间我