女生扶老人过马路心得体会简短 扶老人过马路的心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写女生扶老人过马路心得体会简短一

女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是学校趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。

在这样一个特殊的日子里，我们生物工程系学生会女工部精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自我的日子里，释放最炫的心灵！

期望所有女生在温馨的气氛中，经过开心的游戏，度过一个属于自我的女生节。同时也期望经过这样一个活动，能够增进我们女工部彼此的友谊，使大家更加团结。丰富广大同学的学校文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流，体现我校尊重，重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造本事，尽显xx农院学子青春风采，增强同学们迈向成功的信心。

巾帼不让须眉，展示女生风采

xx年3月7日

xx农院主楼大厅、xx文化广场

xx农院xx级生物工程系全体学生

生物工程系——女工部

1、作品展示

2、爱心签语

3、“折”祝福

具体做法如下：

1、作品展示：为了丰富本次活动，让我院女生更加的体会到节日的文化，以及让全体学生参与到本次活动中来，特意举办了“手工艺品”展示，该项比赛是所有参赛学生拿出各自精美的手工艺品，最终由评审从参赛学生中选出一等奖，二等奖，三等奖及优秀奖，并且为所有获奖学生颁发荣誉证书。一个个精巧的作品，让女生们体会到了青春的气息。

2、爱心签语：为了让我系女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福，使全系学生都一齐参与到活动中来。生物工程系女工部准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自我祝福的便签纸贴到展板上，祝愿我校女生节日欢乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。

3、“折”祝福：为了增加活动的热闹场景，渲染活动的气氛，为了提高祝福的力度，可规定在必须时间内，将祝福的纸片叠成千纸鹤，看谁在规定的时间内叠出的祝福纸鹤最多。

具体安排：

1、作品展示

时间：周xx（7日）上午

地点：xx农院主楼大厅

2、爱心签语

（1）周xx（7日）上午，把祝福展板放置于xx文化广场

（2）布置现场，准备好写签语的签纸和笔

（3）女生部成员必须提前到场发签纸，带领女生写签语

3、“折”祝福

（1）周三（7日）午时，xx农院主楼大厅

（2）布置现场，准备好折千纸鹤的彩纸

（3）参赛人员必须准时到参赛地点，女生部成员发放彩纸

活动注意事项：

1、本次活动由生物工程系学生会女工部负责策划工作，其他部门协助工作。

2、做好宣传工作，调动全系学生参加此项活动的进取性，扩大活动的影响面和覆盖面。

3、购买所需要用到的物品

4、申请场地

5、注意卫生

描写女生扶老人过马路心得体会简短二

教学内容：本节课是教科版思想品德八年级上册的内容。本课的主要内容是引导学生学会与异性交往。

教材的地位和作用：八年级学生正处于青春发育期，这个时期，情绪敏感而不稳定，渴望独立而又离不开父母和老师的指导。他们渴望友谊，喜欢向同伴特别是亲密朋友倾诉心事。教材正是基于学生的这种心理需要，在第一、二单元分别从与父母，与老师，与同龄人如何交往作了详尽的指导。第二单元第五课在前面教学的基础上，就八年级学生异性交往的敏感话题进行探讨。处于青春期的学生在同龄异性面前抱有一定的成见和抵触情绪，在心理上有一定的封闭性。因此，学会与异性正确交往是非常必要的。本课有三节，首先让学生认识到男生女生各有特色，应该互相体谅，互相帮助；再次是认识异性交往的积极意义和正确交往的原则，最后，就学生中产生的早恋问题进行心理疏导和预防。可见本课是这个单元的难点。

根据以上对教材结构和内容的分析，结合八年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

教学目标：1、知识目标：认识男生女生各自的优势，知道异性交往的积极意义，懂得异性交往应该遵循的原则。

2、能力目标：学会与异性同学正确交往，增进同学间的友情，提高交际能力。

3、情感态度价值观目标：体会男女同学间正常交往带来的纯真的同学友情，增进自己的性别意识，培养正确的异性交往观念。

重点：使学生认识到男女生各自的特点在哪里，男女生之间正确交往的积极意义，学会与异性同学正确交往。

难点：学会与异性同学正确交往。

教学准备：多媒体课件。

八年级学生正处于青春发育期，对异性同学从排斥走向好感，但往往不知道怎么进行正确的交往。因此他们渴望有效的指导，解决他们实际中遇到的问题。他们对这节内容的学习是感兴趣的。

当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，教师难教，我也深有体会。单纯的靠老师一张嘴说教的教学形式，学生是不欢迎的，也起不到应有的效果。因此，我们在教学中要用好多媒