班主任工作实习记录(优质8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022科学大讲堂心得体会实用一

我爱科学，更爱寻找科学，我的老家那里春天时蜜蜂很多，在那里，我常常观察蜜蜂。

有一次，我正在观察蜜蜂采集花粉，忽然，不知从哪冒出了一只黄蜂，它像一支利箭似的向蜂群冲来，我立刻后退几步，隔岸观火，刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只蜜蜂杀一只，一下子十几只蜜蜂都“命丧黄泉”了，可是后来，一大群勇敢的蜜蜂一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇动翅膀，发出“嗡嗡”的声音，过了一会儿，蜜蜂们散开了，只留下了黄蜂的尸体。

我感到十分疑惑，一回到家就开始找答案，究竟为什么当蜜蜂群围住黄蜂时，不断扇动翅膀，就可以致黄蜂于死地呢?

我把家里关于科学的书全部找出来，接下来可苦了我了，我要把这些书都翻一遍，在这困难的时刻，我很想放弃，但是我爱科学的那颗充满好奇的心却始终鼓励我前进，于是，我狠下心来，花了一下午的时间查找资料，在茫茫书海中寻找答案。

终于，皇天不负有心人，我找到了答案，原来，蜜蜂扇动翅膀是为了增高温度来热死黄蜂，黄蜂能忍受四十三摄氏度的温度，而蜜蜂能忍受四十五摄氏度，当温度达到四十三摄氏度时，黄蜂已经死了，而蜜蜂已经热死了，而蜜蜂能生存。哦!原来是这样!

我不但爱寻找科学，还爱动手制作科学实验。每次实验总会遇到大大小小的困难，但我并不会因此而退缩，当你靠自己的努力获得成功时，总会让你感到十分开心。

科学促进了我们社会的发展，造福了我们的社会，也令人们上了舒适的生活，这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，我爱科学!

2022科学大讲堂心得体会实用二

本课经过给固体体分类、观察固体的性质，研究固体的混合与分离等活动，引导学生探索固体在颜色、形状、软硬、透明度等方面的性特点及固体混合前后重量、体积的变化，从而提高学生运用多种感官的本事。

第一部分，给周围常见的物体按固体和液体分类。这个活动一方面能够了解学生对固体、液体的已有认识，以便提升其对固体和液体的认识；另一方面能够对学生的分类本事进行训练。活动中我出示几种让孩子感兴趣的物体，让学生说说是固体、液体。孩子们踊跃回答。然后我又不失时机地问道：“关于固体和液体，你们还想明白些什么？”时，学生提出了许多问题。有些问题正是教师引发学生进入探究性学习的最佳切入点，应对来源于学生中的很多问题，我也给予了充分的关注和肯定，并把它写在黑板上。当学生带着问题进入下头的学习时，他们会更专心。因为仅有这样进取性的支持态度，学生的内心才能激起科学探究的欲望，进而促使学生构成科学情感和探究意识。

第二部分，指导学生用多种方法认识固体的性质。经过利用各种感官观察，认识固体的颜色、形状、软硬、透明度等性质，培养学生在探究中随时收集证据的良好习惯。

第三部分，经过混合和分离认识固体。教师利用生活中常见的混凝土和筛沙子的例子引出固体的混合和分离。接下来引导学生研究固体混合前后重量和体积的变化。

整个活动实施下来，我觉得有几个不足之处需要改善：

1、备课不充分，对课堂中时间的把握心中没数，致使拖堂。

2、课堂上有时在学生回答问题时没认真的去听，也没能及时的给予评价。其实这期间我是在思考我自我