书香的公益课堂心得体会及收获 对公益课堂的收获是什么(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于书香的公益课堂心得体会及收获一

为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境，共建精神家园。

校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3---5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

二、读书活动的开展，培养学生的阅读情趣

坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式

开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

2、多彩的活动

自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。

(1)说普通话写规范字

利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。

一年级的“小小故事会”讲得有声有色。

高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：

(2)开展“祖国在我心”手抄报比赛书

我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演„让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福.

(3)星星点灯点亮前程

为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激-情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。

所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界;那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。

她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄„„

三、学生的语文素养提高了

首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学

生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

对于书香的公益课堂心得体会及收获二

阅书之精妙，品茶之悠然。

书香袅袅，你我共分享，分享书香，乐亦在其中，分享书香，妙不可言。

爱易安，与她分享书香。

她是千古第一才女，她是南宋美姬，她是杰出女词人。“至今思项羽，不肯过江东”，是她的气节；“知否，知否，应是绿肥红瘦，”是闺妈略带忧郁有心情；“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭，”是豆蔻华年的少女心思……爱易安，爱她的才华，爱她的诗书，与她分享书香，学会了去爱，去想，分享书香，滋味悠长。

爱青莲，与他分享书香。

他是开在盛唐的一朵青莲，他那绣口一吐就是半个盛唐，他是风流飘荡的诗仙。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，”是少年离乡不舍的情怀；“天生我材必有用，千金还复数金来，”是乐观豁达的胸怀；“举头望明月，低头思故乡，”是他乡游子思乡的惆怅……爱青莲，爱他的放荡，爱他的洒脱，爱他的书，与他分享书香，学会了去思，去咏。分享书香，滋味悠长。

爱雪匠，与他分享书香。

他是清代传奇作家，他是四大名著之一《红楼梦》的作者，他才华无尽。红楼一梦，惊鸿一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。红楼悲剧，宝黛之恋，注定了他在文坛特殊的地位。不知你是否记得，阆苑仙葩在云烟袅袅处流泪，无瑕美玉在滚滚红尘里叹息？水中月与镜中花的浪漫，是否在大观园吹吹打打的唢呐声中暗淡？泪绩已尽，惟有空劳挂劳，苦绛珠是否还记的那无瑕美玉？天人永隔，天上人间，今生今世，离魂归天，空劳挂念。我想，这大观园衰败，也许就是他家的写照。红楼让我深思，让我流泪，让我衰婉……爱雪芹，爱他才华横溢，爱他红楼一梦，爱他的书，与他分享书香，滋味悠长。

奇文共欣赏，书香共分享。

与名人分享书香，名人与我分享书香。

分享，哦，分享……

书香，清清雅雅，淡入心扉。去读，去思，去想，我想，那就是分享书香，传播书香；去读懂文学巨匠，文化名人，读懂他们，就是与他们分享书香。

分享书香，滋味悠长？

对于书香的公益课堂心得体会及收获三

为了进一步深入