标志标识心得体会精选 对标志的认识与思考(五篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
关于标志标识心得体会精选一
a餐桌上 b餐巾上 c菜单上 d食盘上
2.面试时以比约定时间早到多长时间较为合适a
a 5—10分钟 b半小时 c一小时 d越早越好
3. 领带的下端应 b
a.在皮带上缘处 b.在皮带上下缘之间 c.在皮带下缘处 d.比皮带下缘略长一点
4. 在对外交往中,女士切勿穿 c ,在国际社会里,此乃“风尘女子”之标志。
a.红色百褶裙 b.颜色过于艳丽的裙子 c.黑色皮裙 d牛仔裙
5. “一米线”服务是 b 礼仪中提出的。
a.商店礼仪 b.银行礼仪 c.宾馆礼仪 d.企业礼仪
6.与人交往时应注意目光接触。关系一般或初次见面距离较远的,注视(a)区域较为合适
a 额头到肩膀 b额头到下巴 c额头到鼻子 d直视对方眼睛
7. 职场女性正式场合需着丝袜,下列哪种丝袜颜色不宜(d)
a 肉色 b黑色 c深灰色 d彩色
8. 有司机驾驶的小轿车,下列那个座位为尊(a)
a 后排右侧 b后排左侧 c后排中间 d副驾驶座
9. 商务会餐时第一次上的湿毛巾是用来(a)的
a 擦手 b擦嘴 c擦脸 d擦汗
10. 中国菜肴品种繁多,风味各异,民间有 (b)之说
a.“南咸、北甜、东酸、西辣” b.“南甜、北咸、东辣、西酸”
c.“南辣、北酸、东甜、西咸” d.“南酸、北辣、东咸、西甜”
关于标志标识心得体会精选二
1、目的
为规范公司安全警示标志管理,充分发挥安全警示标志在安全生产中的作用,避免事故的发生,依据《安全标志及其使用导则》(gb2897-20xx)和《安全色》(gb2893-20xx)的有关要求,结合公司实际情况,制订本规定。
2、适用范围
本规定适用于公司所有生产、办公场所。
3、编制依据
《安全标志及其使用导则》gb/t2894-20xx 《安全色》gb 2893-20xx
4、管理职责
4.1安保部负责确定安全警示标志的设置,并实施监督管理。
4.2各部门负责做好区域内安全警示标志的维护管理工作。
5、管理要求
5.1 设置原则
5.1.1生产现场人员密集的场所应设置“安全通道”;
5.1.2生产车间应设置相应的安全警示标识;
5.1.3存在职业危害如粉尘、噪声、烟尘及有毒有害气体的场所
应设置相应的警示标识,并如实告知其职业危害;
5.1.4在厂内道路应设置限速、限高、禁行等安全标志;
5.1.5在易燃、易爆、有毒有害等危险场所应设置安全警示标志;
5.1.6在维修、施工、吊装等作业场所设置安全警示区域和安全
警示标志。
5.2 设置要求
5.2.1安全警示标识设置在醒目的地方和所指示的目标物附近
5.2.2对于有夜班作业的场所设置安全警示标识应有足够的照
5.2.3安全标志不宜设置在门窗等可移动的物体上或已被遮挡
5.2.4安全警示标识的集合图形的具体参数、图形颜色必须符合
6、设置计划及其他要求
6.1各部门根据现场需要和相关标准规定提出本部门安全标志
6.2在日常工作、检查中发现需要设置警示标识,应及时提出申
6.3安全标识的配置使用应列入各级安全检查的内容,生产保障
6.4安全警示标识的使用、发放、回收由安保部负责,并做好发
6.5各部门须建立安全标识张贴台账。
关于标志标识心得体会精选三
一、设计意图
幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理,缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心,引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法,提高安全意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、活动目标
1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志,遵守交通规则。
2、懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。
3、教育幼儿不玩火、电等危险物品,初步培养自我保护意识和能力。
三、重难点分析
重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。
难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。
四、活动准备
1、活动前让家长在接送幼儿的路途中,引导幼儿观察,初步认识周围的交通安全标志。
2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志;教学活动课件、图片。
3、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。
4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。
五、活动过程
(一)导入
出示教学课件,引起幼儿认识标志的兴趣。
师:今天老师给小朋友带来了一个动画片,想不想看看?
播放课件:一名阿姨领着孩子出去玩,走到十字路口,红灯亮了,阿姨看见前面没车,就领着小孩往对面跑,结果被一辆自行车撞了一下。
提问:这样做对吗?为什么?遇到这种情况应怎么做?
通过组织幼儿观看、讨论让幼儿知道认识安全标志,遵守交通规则,对人们多么重要,激发他们认识标志的欲望。
(二)展开
1、请幼儿介绍自己知道的安全标志。
教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志,它告诉我们什么。
2、教幼儿认识生活中常见的安全标志
今天老师也带来了好多标志宝宝,我们一起来看一看它们是谁。
(1)人行横道标志
师提问:这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过马路时为什么要走人行横道线?
(2)禁止烟火标志
师提问:这是什么标志?提醒我们注意什么?发生火灾时,应怎么办?
(3)当心触电标志
师提问:这是什么标志?遇到这样的标志我们应怎样做?
师小结:贴有这样标志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,应该远离。
另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、当心中毒等常见标志引导幼儿认识。
师:如果没有这些标志将会发生什么事呢?(鼓励幼儿结合生活经验展开想像,互相讨论)
3、出示更多标志,让幼儿进一步了解标志可分为多种。
日常生活中还有很多我们不认识的安全标志,我们一起来看一看。(放课件)
通过观察让幼儿知道安全标志可以分为警告标
志、指示标志、禁制标志等多种。
4、通过游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识。
(1)玩《山洞掏宝》的游戏。
教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分成两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标志的名称,遇到这种标志应怎样做。
(2)情景表演《逛公园》
领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。
对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励,并颁发“安全小卫士”奖章。
(三)结束
请小朋友帮助幼儿园设计一些标志
师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全。
(活动时教师可先让幼儿分组讨论:幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题,通过互相交流讨论,为后面的设计作好铺垫)
(四)活动延伸
1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志;为幼儿园设计标志。
2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。
3、活动室内布置“安全标志记心中”专栏,日常生活中进行随机教育。
4、家园互动,继续收集有关标志的图示或图片,帮幼儿丰富安全知识。
5、家长带幼儿外出时,继续引导幼儿认识交通安全标志,并教育幼儿平时应按标志要求去做。
关于标志标识心得体会精选四
女:尊敬的各位领导、各位来宾:
男:同志们,朋友们:
合:大家下午好!
女:为了掀起一个“人人讲安全,处处有安全、事事保安全”的高潮,在“第八个安全生产月”活动期间,我监区开展了“关爱生命,安全发展“安全知识竞赛活动。
男: 未雨就要绸缪,防火需在未燃。我们要通过此次竞赛活动,让职工了解、掌握安全生产操作知识,避免和预防生产事故的发生,使全监区广大职工都能受到一次生动的安全生产教育,进而提高全体职工的安全生产意识
。
女:经过半个多月的认真准备,今天七监区五个分监区组成六个小组将在赛场上进行激烈的角逐
男:各位领导、各位来宾、参赛选手们,现在,我宣布“七监区安全生产月安全知识竞赛”现在开始!
(女和男)首先,隆重为大家介绍参加今晚比赛的六支参赛代表队,他们是:
(女)1号队由四分监区组成(男介绍成员和具体工作岗位和成绩)
(女)2号队由五分监区组成(男介绍成员和具体工作岗位和成绩)
(女)3号队由一分监区组成(男介绍成员和具体工作岗位和成绩)
(女)4号队由二分监区组成(男介绍成员和具体工作岗位和成绩)
(女)5号队由五分监区组成(男介绍成员和具体工作岗位和成绩)
(女)6号队由三分监区组成(男介绍成员和具体工作岗位和成绩)
(男)此次安全生产知识竞赛活动得到了矿领导和监区领导的高度重视,接下来,为大家介绍今天到会的各位领导和来宾,他们是: 。。。。让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。
(女)此次竞赛共分为三个比赛项目,分别是必答题、抢答题和共答题, 安全知识竞赛将评比出一等奖一个;二等奖一个;三等奖一个;
(男)若通过三轮比赛后,场上出现2个或2个以上全场最高分,则进行加赛淘汰式抢答,直至最后决出一等奖出线队。
(女)在这,预祝各参赛代表队取得优异成绩!
(男)首先让我们进入第一轮——必答题的比赛:
(女)必答题的比赛归则是:当主持人念完题宣布答题开始后,由各队相应队员进行回答,答对1题加10分,答错不扣分。各参赛队在主持人念完题后10秒内必须作答,答题时间控制在1分钟,超时不得继续回答。所有参赛队员必须独立回答,其它任何人不许有任何提示,否则该题作废,视为放弃。选手答题结束时要说明“回答完毕”。(答题顺序是:1号台的1号选手回答1题后,由2号台的1号选手继续回答,以此类推)
(女)下面,请1号台的1号选手听题:主提升绞车在运行中出现哪些现象时,应立即断电,用工作闸制动停车检
标志标识心得体会精选 对标志的认识与思考(五篇)
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