学而思体验课心得体会总结 学而思培训收获与感受(二篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关学而思体验课心得体会总结一

记得梁启超老先生在讲到读国史典籍一个很重要的方法就是要善于做学案，学案的浅层次就是读书笔记，所以便欣然从之，既算是对学问的一种自我领悟，也是对坚持的一种自我历练。我人生第一本真正意义上的读书笔记正式开始(颇有些感叹为时已晚，自愧啊)

1·1 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”

上学以来，我们就一直朗诵着，但是我们很多同学往往只记住了前两句，而把最精髓的一句给落下了，这句就是：“人不知，而不愠，不亦君子乎?”

可以说，此段既有学习方法的阐述，又有学习态度的思考，更有学术境界的提炼，切不可肤浅析之。

从学习方法言，学习必须“时习”，即“当日复日，时复时，年复年”，反复不已，老而不倦，特别是此中之“习”，不能简单理解为温习，其还有“演习”之意，因为孔子特别要求所学必须与当时的社会生活和政治生活密切结合，即学习必须与实践相结合，不能是空洞的理论、说教。

从学习态度言，一为“说”“乐”，即必须对学习感兴趣，学为乐，在学习中感觉到快乐，把学习读书当做是一件快乐之事，有兴趣才能有所成，有所成才能“有朋自远方来”，钱穆老先生就说：“学者惟当牢守学而时习之初境，斯可有远方朋友来之乐。”二为“不愠”，即学习的目的是为了什么，不是为了扬名天下，让人“知”，不是为了追求功利，成为谋生手段，而是为了成为“君子”，何为“君子”，乃成德之名。

从学习重要性言，朱熹老夫子在其《四书集注》中有云：此为书之首篇，故所记多务本之意，乃入道之门、积德之基、学者之先务也。”而首篇之第一段，也是全书的第一段就将学习之要，由此可见学习对于做人做事的重要性。孔子一生重教，孔子之教又重在学，孔子教人以学，又重在学为人之道。列此为篇首，实有深义。

从学习境界言，在此余颇同钱穆老先生言，其曰：“学而时习，乃初学事;有朋远来，则中年成学后事;不知而不愠，达于最高境界。”解之，“朋”之义，不仅仅是指“朋友”，更多所指"“求学者”或“弟子”;“不知”之义，乃指学日进，道行越深，至于别人已不能领会，就像孔子自己所言：“知我者其天乎。”此段实乃叙述一理想学者之毕生经历，实亦孔子毕生为学之自述。

由此所感，《论语》的确博大精神，半部《论语》治天下在此就可见一斑。

有关学而思体验课心得体会总结二

行在时光的流里走进记忆深处那些点滴绽放氤氲成一枝旖旎的花在花香中我闻到了那一刻我苦思期待的醍醐灌顶那一刻我悲戚里期待的掌声不断。

一个雾霭沉沉的下午。

“怎么回事犯了这么多的低级错误?”“唉!下次努力吧!”语文老师的“训诉”声“教诲”还在耳际——这一次期末考试再次从“半山腰”坠落“山崖”流下丧气的泪自认为有许多练习就有了通往山顶的阶梯却只有一落再坠。那时也有想放弃的念头但回首一路迤逦我舍不得离开这红线与黑字的世界。

月光皎洁心中不甘。

时钟已经指向了10点在红与黑的世界中看着眼前横走a形的字迹我心中满是横走a行的惆怅。此时我已经坚持不下去了正准备趴在床上入睡。

“你不想再坚持一下吗?”

“谁?是谁在说话?”那声音让我惊醒。

“你不是一直在找我吗?”

啊!原来是心灵深处的另一个我。

“我知道这几天十分努力但你每天的拉弓并非有意义你没有找到那个原来的哪个你。”“他”的话语让我眼眶泛酸。

“难道你就不能代替我吗?让我变回原来优秀的我。”我苦苦哀求。

“不那不是我那是你因为我就是你找回原来的你只是时间问题我相信你行的!”“他”的语气如此坚定。

突然脑海中浮现出老师对我的信任父母对我的肯定一句“加油!”激活了我的狼性、坚韧的性格、顽强的耐力一个个答题技巧在脑海中分解成了一个个生动的战场感受到了字里行间是“战场”的魅力。

近几次粗心与进步失之交臂让我进一步地思考失误的缘由。旷野里总能听见同学的欢笑我有了些冷静与理智融合恰如淤泥中开出了一朵荷花。

没有一个黑夜不会过去没有一个白天不会到来拼搏总有一天能凭借长风在万里浪中行走高挂云帆勇敢地渡过大海到达理想的彼岸。

感谢那次心灵的对话那个“我”——回来了!

面对孕育着莽莽群山、无数生灵的闽北大地，我常常思绪翻涌，心潮澎湃;一个名字始终横亘心头，熠熠生辉。他，就是我们家乡的好书记——廖俊波叔叔。

电视剧《一诺无悔》的火热播出，让我第一次了解了俊波叔叔的感人事迹，也第一次明白了“全心全意为人民服务”的真实含义。凌晨3点还在工作，饭都来不及吃就去处理事情，俊波叔叔坚挺的背影常常萦绕在我的脑海里，他成为我追随的人生楷模。

谁也没有想到，我竟能与心目中的偶像，来一场不期而遇、跨越时空的“精彩对话”。

我从小便对舞蹈有着浓厚的兴趣。学校新一届非遗南词班招生，我第一时间便自告奋勇加入其中。我至今难以忘记，当时手拿曲谱，粗略一瞥，曲目的名字竟是《共产党员廖俊波》。一种莫名的喜悦油然而生，我对于演好这个节目更是信心满满，充满期待。

艰苦的训练开始了。烈日炎炎下，我们身着演出服，手持鼓槌，变换队形。但是因为初次排练，许多像我一样的新队员，对于台词和站位还不够熟悉，要反复练习。太阳公公热辣辣地炙烤着大地，大家额头上都冒出了豆大的汗珠，浑身疲软，不少小伙伴都晒得很黑。一想到马上要进行文艺会演，我便暗暗下定决心，一定要付出百分百的努力，确保这次演出万无一失。

在一遍遍的磨合中，我们的表演越发自信。终于到了会演彩排当天，看着台下人山人海，我莫名有些紧张，着实担心演出当中出现失误。我的心怦怦直跳，动作也变得极为僵硬。指导老师全程关注着彩排情况，一下子就皱起了眉。我一时更为紧张了，怎么办?开演在即，可千万不能在这个时候掉链子呀!我看着手中的台词，脑海中浮现出了电视里俊波叔叔那忙碌的身影，我感受到了一种无形的力量，深呼一口气，慢慢放松下来。

会演正式开始了!伴随着悠扬的曲调，我们迈着轻盈的舞步，笑意盈盈走上台尽情演绎。台下的观众热切地看着我们。我心中一热，感受到了一种前所未有的光荣……一曲终了，场下掌声雷动。一瞬间，我觉得往昔训练的所有辛劳都获得了最大回报，在舞台灯光中，我仿佛看到那个无限高大的身影也正在台下欣赏着整场演出，和蔼地微笑着……

俊波叔叔走了，带着他的一腔热忱和无尽的爱，但他给我们留下了宝贵的精神财富，这种精神激励着我们不忘初心、砥砺前行。

20__年的五一劳动节，12岁的我带好渔具装备，来到苏州工业园区独墅湖的一处“野鹤”垂钓处，准备开始我充满惊喜的垂钓之旅。哗…哗…哗…，湖水不断拍打着岸边的岩石，在微风的助力下，轻柔的浪花一层层铺叠开，到我的脚边却又快速地退回湖里，显得十分顽皮。

一切就绪，就等着鱼儿上钩。我眯着眼睛，盯着鱼漂，随着鱼漂的上上下下，慢慢地，我感觉自己好像“嗖”的一下，穿越了时空，来到了一个熟悉而又陌生的环境。

咦，这不是我的母校---苏州工业园区文萃小学吗?鲜明突出的字幕落入我的眼帘，但是，我不一样了，我不再是学生，而是变成了一位老师，原来时光一下穿梭了14年，我已经来到了2035年，此时我已经26岁啦。穿着学校统一带logo的校服，我低头一看，logo也不是原来布质的，而是变成了液晶的，上面有我的3d头像。学生们进出校园不用带胸卡，只要在人脸识别的设备那里刷一下，就可以进入，完全不用排队。每当有学生向老师行礼，logo上就会变成笑脸，还会发出“你好”的声音。哇塞，我竟然还见到了我班主任管老师。我立马跑上前说：“管老师好!我是张芷僮，您好记得我吗?”

“怎么不记得呢?一转眼你都长这么大啦，现在都学会什么本领啦?”管老师和蔼地拍拍我的肩膀。