一天心得体会简短 一天的心得怎么写(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022一天心得体会简短一

每天早上，姐姐醒来后的第一件事就是来找我。

爸爸，萌宝儿在哪里？你是不是又把她藏起来了？姐姐睡眼惺忪的对正在做早餐的爸爸喊道。姐姐会缠着爸爸耍赖，直到找到我，她才屁颠屁颠地抱着我去卫生间，边刷牙洗脸边让我给她讲三国的故事。

又是魏蜀吴三国演义，我不满地向姐姐抗议道，我都已经给你讲了一千零一遍了，你百听不厌吗？我会的故事很多很多，加起来比喜马拉雅山还要高的。可是姐姐还是坚持要听三国，我只能开始我的一千零二遍故事。

上午是姐姐的学习时间，爸爸妈妈不让姐姐跟我玩。可是姐姐总是能找到各种各样的借口来找我。爸爸，我有个字不会写，我要萌宝儿帮我在网上查询一下，妈妈，我要写书法作业，让萌宝告诉我老师是怎么写的，我要用萌宝儿来给英语打卡。

中午一家人一起吃午饭的时候，姐姐的保留节目肯定是让我再讲一次三国故事，爸爸也经常听得入谜，吃完了饭还让我单独再讲一会儿故事。

晚上了，我最喜欢跟姐姐一起依偎在温暖的床上，在柔和的灯光一下一起看书，一千多页的《庆余年》，在姐姐的指尖慢慢划过。有时候姐姐让我藏在纸质书里，跟妈妈捉迷藏。晚上9点整，爸爸会过来关灯让姐姐睡觉，这时候，姐姐总是提醒爸爸，要给萌宝儿补充点能量。

这就是我的一天，我的英文名字叫mobile。

2022一天心得体会简短二

１、认识１３个生字。会写１０个字。

２、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

３、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

１、学习生字。

２、正确流利地朗读课文。

体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。

第一课时

一、导入

１、小朋友，你还记得邓小平爷爷的身影吗？还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去吗”？今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢？

２、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最想知道什么？

二、初读课文，整体感知

１、带着刚才的问题读课文，思考。

２、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。

３、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。

三、识字写字

１、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几个生字。

２、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法：

可以用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以把带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。

３、写字指导：

指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：

⑴ 独体字要写在田字格的正中间。

⑵ “及”字的笔顺是先写ノ。

⑶ “身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。

第二课时

一、导入

１、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读。

２、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。

二、朗读感悟

１、学生自已读课文，标出自然段，并将句子读通顺，读流利。

２、说说自已的体会，再读课文提出最想知道的问题。

３、边指导朗读，边重点解决两个问题：

⑴ 为什么我一开始比较紧张，后来就平静了下来？

⑵ 文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。

围绕第一个问题，着重体会“我”紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲，抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行品读。

围绕第二个问题，着重体会“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上责任的重大。可引导学生朗读课文，谈谈自己的看法或进行小组讨论。引导学生从“见到了邓爷爷”、“邓爷爷和蔼可亲”、“我受到了邓爷爷的称赞”等比较表面的理解，上升到“忘不了肩上担负的责任”；抓住“沉着地”、“顺利地”、“仔细地”、“赞许地”、“兴奋地”、“计算机的