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教育法民办教育法心得体会范本 民办教育促进法心得与反思(4篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写教育法民办教育法心得体会范本一

一、进一步明确法制教育的重要性和作用。

随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在学校教育中的必要性显得特别突出,而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人,家庭,社会等方面的。学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进行积极的正面教育,社会特别是学生所处的地方是否能为学生创造一种良好的环境,都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多因素中,法制教育所能带来的影响作用最大。

通过法制教育,我们可以使学生了解最基本的法律常识,形成初步的法制观念和遵纪守法的习惯。通过家长学校和家长会和家长进行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学校对他们的普法宣传,从而为学生营造一种文明的社会氛围,进行其他的教育,所有这些都必须通过法制教育实现。因此,学校全体教育工作者,特别是每一位教师,每一位班主任,都必须充分认识法律教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地开展法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

二、法律教育的对象及内容。

1、学校法制教育的对象为全校学生,全体教职工和学生家长。

2、教育的内容为初中政治教材中的法制教育教材(主要是初二政治教材),《中学生日常行为规范》和《中学生守则》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规,还包括与学生生活密切相关的如《交通法》《教师法》等有关法律知识。

三、教育的步骤及方法。

1、法制教育是一项长期的复杂的过程,必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理,并配套齐全的制度予以保障。

①行为规范教育。初一学生可先从《守则》和《规范》入手,通过对《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、能背,能对照,能执行,同时利用校园的黑板报,广播室等阵地进行学校各项规章的宣传,守纪是守法的最基础的环节。

②法律常识的教育。利用初二政治教材进行这方面的教育。同时在班会,课间对学生学生进行道路交通,禁赌,禁毒和预防邪教等法律法规教育。让学生知道自己的有的权利和应尽的义务。

③遵守法律,法规及社会公德的养成教育。教育工作者应明确向学生指出。什么可以做,什么不可以做,知道法律,法规有法律的约束力和强制力。要学生学会对自己的行为的控制。

④树立自尊,自强,自律的意识,要让学生知道各自的含义。 ⑤增强辨别是非和自我保护能力。

2、邀请校外人士对我校学生进行法制讲座。

总之,小学法制教育要针对年龄段的生理心理特点和学习、生活动的实际,努力做到寓教于乐,注重实效。

描写教育法民办教育法心得体会范本二

一、指导思想

坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

(1)每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。

(2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3)每月进行一期板报法制宣传栏目;每学期进行一次法制专刊宣传。

(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法

教育法民办教育法心得体会范本 民办教育促进法心得与反思(4篇)

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