教育局严防溺水心得体会及感悟 防溺水教育心得体会100(六篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
描写教育局严防溺水心得体会及感悟一
一、全力抗击疫情,确保全区顺利复学。x月xx日,区教育局成立“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组”,下设综合协调、疫情排查等x个工作组,全面开展疫情防控工作。严格做好全区xxxxxx名师生的全方位防控,多渠道全方位筹措防控物资,争取专项资金近xxx万元,筹集口罩等各类物资xx余万只/套,为全区学校疫情防控提供良好的物质保障。落实“停课不停教、停课不停学”要求,建立复学“x x n”方案,搭建云课平台,xx所龙头学校开发xxxx节中小学线上课程,开展线上教学xx周,组织教研xxx余场次。对全区xxx所学校,xxx所培训机构进行评估核验,确保全区师生平稳复学,圆满完成xxxx年中高任务。
二、全面从严治党,筑牢“学到温江”本底。坚持党对教育工作的全面领导,局党组集体研究党建(意识形态)工作x次,广泛开展主题党日活动,争创政通小学校等区级党建示范点x个,顺利通过省委意识形态专项巡视。组织召开党风廉政建设等工作会xx次,制定主体责任清单xx余份。通报主体责任完成情况xx次,发现问题xx个(立改xx个)。督查下属单位xx余次,对下属单位负责人等约谈xx余次,通报典型案例x次。
三、聚焦内涵发展,提升“学到温江”品质。创新幼儿园集团化管理模式,快速推动学前教育均衡发展,对全区xx所独立建制公办园保教质量进行评估,实现全区幼儿园标准化管理满覆盖。以“学历案”为载体积极推进班改课改,稳步推进中小学教学质量评价改革,完善高中教学质量管理目标体系。深入推进学区制管理改革和集团化办学,谋划“北优”提升工程,加大新优质学校培育,推进初中强校工程x所,促进义务教育优质均衡发展。建立德智体美劳“五育并举”评价体系,初步形成“三育·五有”育人模式,创建天府文化示范学校x所,省文明校园x所,区文明校园x所。学生参加各级各类活动xxx余人次获奖,xxxx余名学生获得省市区荣誉称号,x名学生入选省校园足球最佳阵容,x所学校申报“x市劳动教育试点学校,xx件作品在市教育信息化大赛中获奖。x所学校作为x市劳动教育先进典型,镇子小学等x个学校在全国教育装备新技术应用创新案例评选中获奖。开展xxxx年职业教育活动月,xx人在获省级奖项,x个团队进入国赛,xxxx余中职学生升入高等院校。积极推进公民办教育协同发展,开展民办教育规范发展专题培训,完成xxx多所民办学校年检,开展培训机构专项整治,关停xx多所无证机构。建立社区教育师资库,完成市民课程xxx门、新生代市民培训xx场、专题教育培训xxx场,新增区级学习型家庭xxx户,学习型社区xx个。
四、狠抓教育保障,夯实“学到温江”基础。万元,同比净增xx%;资助学生xxxxx人次,万元,完成花都小学等xx所学校教学设备采购。加快江安路学校、天王社区幼儿园等xx所公办中小学幼儿园建设。新世纪外国语学校、x二十一世纪学校竣工投用,新增学位x.x万个。新招聘教师xx名,推荐干部人选xx名,建立了xxx人的校级后备干部资源库。开展教师各类培训xxxx人次,召开全区公民办校园长论坛,提升职业素养。xxx位名优教师的xxx个项目成功立项,引领教师xxxx余人。接收符合条件的xxxx名外来务工人员子女就读公办义务段学校,确保xxx名适龄残疾儿童少年“应进全进”。主动为xxxx名中高考学生送体检及招生信息,打造教育服务“仅跑一次”模式。做好“一评价三监测”及责任督学挂牌督导工作,完成xx所学校学年度评价工作及xx所幼儿园规范办园行为进行专项督导评估。落实“五防”建设,构建“x xx”预案体系,完成xxx余项安全隐患的集中整治,开展各类演练xxx余次,确保常态化落实。突出“食品安全”、“xxx防灾减灾日”、“xxx消防日”等重点领域和时间节点的安全教育,不断增强师生防范意识。
五、深化改革创新,激发“学到温江”活力。承担中央省市改革项目x项,深化“两竞聘一双选”校聘改革和“碰撞式课堂”教学模式改革,涉及教职工xxxx名、落聘转岗教师xx名;,学校先后获xx项荣誉,个人荣誉xxx项。推进“区管校聘”、“两自一包”等人事体制改革。公开选聘“两自一包”教师xxx名,xxx名教师开展区域交流,xx名教师援藏援彝,xxxx余名教职工参加新一轮职务岗位竞聘。推进校地协调创新发展进入x.x阶段,区政府与西南财经大学等x所高校共建xx所附属学校、幼儿园,x所学校纳入教育部人文交流特色学校建设单位。
xxxx年重点工作
一、做好“十四五”教育规划编制。以贯彻落实党的十九届五中全会精神为指导,结合全区“十四五”规划,本着对事业负责、对历史负责的态度,坚持全面对表、科学把握、汇聚众智,不断增强规划民主性、科学性,切实把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验充分融入到教育“十四五”规划编制中。
二、推进德育教育一体化建设。实施德育与心理健康教育三年行动计划,推进班主任与心理健康教师专业化建设。强化家校沟通协作,引导家长树立科学的家庭教育理念,促进现代学校制度建设。
三、促进区域教育高质量发展。持续塑强“学到温江”民生品牌,着力完善重点片区的义务教育服务配套,以五育并举、教育信息化、队伍建设为抓手,深度推进“学为中心”的区域课堂变革、新优质创建工程、初中强校工程、“北优”提质等项目,计划新改建花土东街幼儿园、杨柳河小学、浩旺路学校、科技园高中等x所学校,新增学位x.x万个,不断提升区域教育水平。
四、深度推进体教深度融合。完善体教联席会议机制,与区文体旅局密切合作,制定全区青少年体育工作实施意见,完善体育竞赛体系。推进传统体育特色学校建设,促进“一校一品”、“一校多品”。
五、完善安全稳定风险防控体系。加强学校安全稳定与信访工作科学化、精细化、法治化建设,完善教育领域系统性风险防控体系。健全学校安全预警和风险评估制度,进一步加强学生安全教育,继续开展学校安全标准化建设,加强学校消防、食品、危化品、交通等隐患排查与整改,严防校园暴恐事件,提升防灾减灾救灾意识和应急处突能力。
描写教育局严防溺水心得体会及感悟二
我局在接到沈阳市治理教育乱收费联席会议办公室《关于认真做好20__年春季学期开学教育收费检查工作的紧急通知》后,教育局领导十分重视,召开专题会议进行了落实布置,要求纠风办具体负责做好教育收费的检查工作。
纠风办于三月十六日向全区中小学校、教师学校等单位下发《关于开展春季开学后教育收费检查工作的通知》,通知明确要求各学校在春季开学后对本校教育收费情况进行一次全面的自查、自纠,并将自查、自纠情况以书面形式汇报给教育纠风办,教育局在此基础上进行抽查。其中学校自查自纠时间为3月17日至18日,教育局组织抽查时间为3月19日。教育局组织抽查的形式与全区开学工作检查相结合。
我们根据上级有关文件的要求,结合沈北新区教育收费的实际情况,确定了本次教育收费检查的重点:一是有否严格按物价部门规定的收费项目收费;二是有否自立项目收费;三是义务教育阶段免收杂费(信息费)和农村学生免收课本费的执行情况;四是外地户籍学生的免收借读费。
从学校自查自纠和教育局抽查的情况来看,我区春季开学收费工作情况较好,主要表现在以下方面:
一、领导重视,上下齐抓共管。
1.局领导在期初行政会上就把治理教育乱收费、乱办班等内容作为纠风工作的重点进行布置,措施得当。
2.加强纠风工作绩效考核,使学校领导、机关干部和在职教师人人肩上有目标、有责任。
3.抓好四结合:把纠风专项治理工作与经常性教育紧密结合;把纠风专项工作与正反两方面典型学习教育紧密结合;把纠风专项治理工作与开展专题作风教育紧密结合;把纠风专项治理工作与加强师德教育紧密结合。使纠风工作形成长效机制。
4.抓一把手责任制。一是层层签定责任状。二是狠抓自查自纠制度的落实发现问题及时整改。三是加强内部管理。
二、收费行为进一步规范。
我区的收费工作坚持“四公开、三设立、二统一”。四公开:即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目;三设立:即设立校长信访接待日、设立举报投诉箱、设立举报投书电话;二统一:统一由学校发放《收费通知单》,明确收费项目、收费标准,做到学生人手一份;统一收费时间,按照上级收费标准进行统一收费。义务教育阶段学校能认真审核统计免收杂费、课本费学生的名单和金额,严把“政策关”,使老百姓真正享受到公共财政的阳光,感受到政府“民生”工程的贴心和温暖。
当然,我们在检查中也发现,个别学校有自立名目收费如收外教费每名学生3元,共收三万余元,我们已经责令学校及时清退了该笔费用,并对有关人员提出了严肃的批评教育。再如部分学校教师私自推荐教辅资料,组织学生购买等等,对此再次明确了要求,要求学校加强监督和管理,坚决制止任何教育乱收费现象的产生。
总之,经过我区教育系统上下的共同努力,学校依法治教,规范收费的意识明显增强,教育乱收费现象基本上得到了有效遏制,得到了各方面的肯定,社会的认同,可以说,我区的教育收费已朝着“领导重视、政策严谨、收费透明、管理规范、学校自觉”的良好方向发展。但我们将思想不松,决心不变,班子不散,力度不减,措施不少,树立“反复抓、抓反复”的长期作战思想准备,确保治理教育乱收费各项工作的落实,重点把握学校春秋两季的开学关口,坚决防止乱收费现象的反弹。
描写教育局严防溺水心得体会及感悟三
津市市教育局坚持以 “以人为本、以情治访”为原则,综合运用政策、法律、行政等手段,采取教育、协商
教育局严防溺水心得体会及感悟 防溺水教育心得体会100(六篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。