对我们国家奋斗的心得体会总结 关于奋斗心得体会(四篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于对我们国家奋斗的心得体会总结一

距离我们初见的时间，不多不少，整整五年了。五年，我早已不是当初模样，可是你，仍然还是那个纯白的天使。盛满笑意的双眸，清澈如初。

一如既往地认为，你就是足以燎原的星星之火，就是黑暗中闪烁的光亮。彼时，还都只是年幼的单纯孩童，可是已然知道向最优秀的你靠近，和最优秀的你交朋友。成绩好，性格好，人品好，自然人缘也好。

记得那时候，是课外的英语补习班，每次课间休息，班上的女生总会组织一起玩游戏，大家都想和你一组，即使你的技术并不是最好的。所以，当我们为了分组的事情而争论不休时，你会笑着说，经过慎重考虑，我决定我还是当裁判比较好。于是，我们玩的不亦乐乎时，你只是站在旁边微笑着旁观。

有一次，依稀记得应该是五年级时，老师布置我们翻译一篇文章。那篇文章很长，而且生词很多，所以老师只是说尽力而为。看到那些从来没有见过的生词，我就头疼。正好，那时是暑假，读初二的表姐正在我家做客，于是我央求她帮我翻译。可是只翻到一半的光景，表姐就失去了耐心，她说文章太长，句子又复杂，并且有些单词连她都没见过。听到表姐这么说，我似是找到了推脱的理由，堂而皇之且心安理得地为我的懒惰找了一个漂亮的、冠冕堂皇的借口。第二天，上课时，老师问谁翻译了，如我所料，没有一个人举手。老师板起了原本柔和的面孔，说，虽然我说是尽力而为，但显然你们根本没有放在心上。她开始点兵点将，坐在她眼前的我很不幸中弹了，我诚实地摇摇头。老师的脸孔更加严肃，然后她点到了你，你愣了一下，咬咬下唇，仿佛有些紧张。站起来把你写得密密麻麻的满满一页纸念出来。果然，老师的脸色微微柔和了几分，说，翻的还不错，虽然语句还有些生涩，但是可以看出花了心思。你瞪大了眼，似乎有些意外，然后笑了笑，说，其实我也不完全是自己翻的，有些是查字典，有些是问我姐的。你有些窘迫地抓了抓头，说，我觉得翻地蛮烂的……老师听了，微微诧异后笑着说，至少你还肯下功夫……眼神若有若无扫过我。我瞥见你的书上誊满了笔记，很整齐。顿感惭愧，终于知道为什么虽然我们俩成绩半斤八两，但是你考第一的次数比较多了。

说实话，对于妈妈可以不动声色没人搭理一个人站在我房间门口“自言自语”几个小时，以及爸爸要么不说话要么就是“深恶痛疾”的教训，我实在是不太受用。对于他们这样极端的教育方式，我实在不敢恭维。加上年龄的代沟，我自然不会找他们倾诉心声，也排斥他们的想法对我潜移默化。所以，我们逐渐无话不谈，逐渐亲密无间，逐渐，变成最好的朋友。不夸张地说，你是我最在乎的人之一。

很快，原本青涩的我们，步入了青春期。带着一点点叛逆，一点点乖张。癫狂地过每一天，偶尔会有一些杞人忧天的悲伤。一切不复从前，只有我们牵手走过天长地久。我还是习惯和你说心事，事实上你并不怎么说，只是偶尔插上一两句。你会在我说学习苦学习累的时候淡淡地笑，会在我说从今以后要好好学习的时候说我也是。我知道，那种熟稔于心的感觉叫做默契。

你如此深刻地影响着我，贯穿着我的生活，那么，我要你陪我走到世界尽头。

对于对我们国家奋斗的心得体会总结二

我坚持“踏踏实实做人，认认真真做事”的原则和“没有爱就没有教育，没有真爱就没有真正的教育”这一为师信条，在品德教学中不断实践不断研究，努力提高品德学科的针对性和实效性。在国培班学习培训这一年，无论在教育理论的拓展还是教育实践的深入都对自己很有很大帮助，促进着自己不断充实丰盈自我，积极引领团队开展教育实践研究，并竭力提升自我和团队的专业素养。

“读书丰富人文底蕴”，培训学习是一种福利。我能时时提醒自己要静下心来腾出时间观看录像，结合自己多年的教育经历，思考理论与实践的结合点，不断启迪自己的教育智慧；能有意识地广泛涉猎其他报刊杂志的内容，使自己业余时间多阅读多思索，让学习成为自己成长的推助器。我订阅了《人民教育》、《中小学德育》、《教育文摘》、《读者》等多类报刊杂志，促使自己挤出时间看书看报，做剪报和摘记，不断丰富自己的视野，提升自己的理念，丰盈自身，享受精神愉悦。

“实践出真知”。在国培班培训中，更加强化了我注重教学实践，促进我开展课堂教学实践研究，积极投身于教学第一线并引导工作室的教师致力于课堂教学实践，勇于改革，大胆创新，对品德课堂教学目标、教学资源、学习内容、课堂组织、学习方式、学习评价、课后拓展等开展深入研究，让学生学会学习方法，让学生感兴趣上品德课，让学生在品德课堂学习中享受乐趣，开发潜能，培育智慧。同时，通过课堂教学，不断加强反思力，改进教学方法，提升教育理念，努力成为学生心目中真正喜欢并尊重的老师。在品德教研组里，我积极支持教研组长探索凸显教师个性的特色教学设计，共建共享优秀教案、课件资源库，使得更多的老师享用。

“反思产生教育智慧，研究提升教育理念”。这一年，听取了个大名家的报告，对我启