航天课心得体会范文 航天 心得(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写航天课心得体会范文一

“冰雪”实验的主体是在醋酸钠过饱和溶液中放入醋酸钠晶体使其结晶便做出了雪花的形状。用化学元素进行一个造雪的效果，便有了这一实验。透明的液球飘在半空中，王亚平老师用沾有晶体的粉末的小棍点在液体上，球体因为晶体粉未提供了凝结核，便变成通体雪白的“冰球”，但过程当中有热量被释放，所以这枚“冰球”摸上去是温热的。

“水油分离”实验是用力摇晃一个装有水和油的瓶子，让水油充分混合，瓶中一片黄色。在我们地面上，一会儿就会发现水与油分离开了。而在太空中，时间一分一秒的过去，瓶中没有发生任何变化，油滴仍然均匀分布在水中。然

而抓着系在瓶上的细绳甩动瓶子。数圈后，水油明显分离，油在上层，水在下层。在空间战中水和油“难舍难分”，长时间保持混合态，是由于在微重力环境下密度分层消失了，也就是浮力消失了。是一个正常现象。

在太空中，抛出一个物体，不一会儿会稳稳落对面人手中。如太空抛物一样，王亚平老师水平向前抛出冰墩墩，在空中画出一条漂亮的直线，稳稳站在叶光富老师手中。这正是展示了牛顿第一定律所描述的现象。在太空站中，“冰墩墩”摆件在抛出后几乎不受外力的影响，保持近似匀速直线运动。

“太空中水能烧开吗？”一位西藏同学问了我想问的问题。答案是不能，因为太空中没有可助燃的氧，连火都点不着，在有氧环境中，太空没有压力，所以水沸点低，可能连10度都达不到。他们都是特定的水，可直接饮用的水。

空中课堂真奇妙！并且又用物理知识和化学知识解释了这些奇妙的现象。努力学习，去揭示更多的奥秘！

在这里我再次感受到了祖国的强大，科技的进步，相信在未来，我们能创造更多的航天奇迹，实现新的“航天梦”，在浩瀚的宇宙中留下更精彩的中国印记！

描写航天课心得体会范文二

“能在现场观看火箭发射，我太开心了……”9月20日13时许，中国文昌航天发射场的参观场坪上，前来参加“青春与星空对话”活动的中西部学校的青少年兴奋地交谈着，等待着天舟三号货运飞船发射。

“真想快点看到火箭升空……”来自甘南州合作第一小学四年级的学生道吉东珠盼望着。

远处的发射塔上，长征七号遥四运载火箭在回转平台环抱中，静静伫立。

14时许，中国进入太空的第一人杨利伟出现在草坪，与来自中西部的同学们见面互动，鼓励同学们逐梦太空。

15时10分，搭载天舟三号货运飞船的长征七号遥四运载火箭，在文昌航天发射场点火发射。伴随着火箭腾空而起，同学们高声欢呼、激动不已，目送天舟三号踏上星辰大海的征途。

为激发青少年航天梦想，中西部青少年与载人航天面对面主题活动9月17日至21日在文昌举行。来自四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、新疆、湖南、广西和山西等十余个中西部地区的36名中小学生参加了活动。其中，4名来自甘肃的小学生在老师的带领下，跨越山海，逐梦而来。

9月17日晚，甘南州合作第一小学的道吉东珠和尚垚丞两位同学在袁俊兰老师的陪同下，抵达位于海南省文昌市的航天文昌中转站。同日抵达的还有来自会宁县韩集镇中心小学的杜依华、杜晨晞和带队老师刘学俊。

本次活动以“青春与星空对话”为主题，围绕童心绘梦、千里追梦、文昌圆梦、天舟载梦和星火传梦5个部分展开。

活动中，主办方邀请航天领域院士专家举行系列讲座，介绍我国航天事业的发展历程、辉煌成就和优良传统；邀请航天英雄杨利伟与中西部学生面对面分享飞天故事，引领学生们树立远大理想、培养家国情怀、激发学习动力；邀请航天科普专家通过模型搭建等形式，讲授火箭、飞船、空间站等方面的科学知识，带领中西部学生制作水火箭……中西部学生还与清华附中文昌学校及文昌航天小学学生手拉手，共上一堂航天课，共画一幅航天画。

“为了参加这次活动，同学们提前做足了功课，查找资料，了解相关内容。在聆听专家讲课的时候，孩子们特别专注，踊跃回答问题。”袁俊兰老师说，参加这次活动，让孩子们收获了知识和快乐，也感受到了航天人吃苦耐劳的精神。“作为一名小学科学教师，在今后的教学中，我将努力培养孩子们探索科技的兴趣和精神，让他们走进航天、了解航天、热爱航天，种下航天梦想的种子。”

“现场感受火箭发射，太震撼了！我要向从事航天事业的叔叔阿姨学习，学习他们勤奋努力、无私奉献的精神……”尚垚丞想要把这次活动中看到的场景、学到的航天知识和同学们一起分享。

“回去后，我要努力学习文化知识，长大做一个对国家和社会有用的人，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦！”道吉东珠说。

刘学俊老师告诉记者，除了在现场观看火箭发射，孩子们在美丽的海滩放飞亲手制作的水火箭，与大海来了一次亲密接触；和文昌的小学生共同绘制航天长卷……这些特殊的体验激发了孩子们的求知欲望和积极向上的学习劲头。

“这几天，我们学到了很多航天知识……”“我们要学习