与学霸交流的心得体会怎么写 与学霸交流的心得体会怎么写三年级(6篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
2022与学霸交流的心得体会怎么写一
一、学校方面:
1、每学期以授课等多种形式对学生进行交通安全法规学习和教育,提高学生的守法自觉性和自我保护意识,预防违章和杜绝交通事故的发生。
2、在每天放学时,派老师在校门口维护交通秩序,让家长接送,不按时接送的学生自行回家,学校不再管理。
3、经常与学生家长联系,了解学生遵守交通法规情况,与家长携手教育学生。
二、家长方面:
1、保证不让学生乘坐无牌、无证、无保险,报废、超员车辆及农用车、三轮车、载货汽车(如:微型客货两用车等)上、放学;
2、家长应认真学习交通安全法规,教育学生应自觉遵守交通规则和乘车,车辆在行驶途中不得在车上嬉戏,严禁头和手伸出窗外,车辆停稳后方可下车;
3、对自发组织合伙租用、委托他人、自己用车辆接送学生上、放学的车辆交通安全自行负责;
4、家长必须及时掌握车辆运行状况;
5、学校严禁任何年龄阶段的学生骑自行车上、放学;
6、家长应及时接送学生,委托接送者学校不追查委托人身份;对于不接送的学生学校不再追查学生使用的交通工具,安全家长负责。
7、任何学生坚决不乘坐无牌无证车辆,凡教育不听,仍继续乘坐无牌无证车辆的,一切后果由学生家长本人自负。
三、本责任涉及车辆指所用交通工具也涵盖步行,所涉及驾驶员指所有驾驶任意交通工具的人。
四、本责任状自签订之日有效,有效期至下次签责任书止。
本责任书一式二份,由学校和学生家长各执一份,共同负责学生的交通安全,学生要自觉遵守交通安全法规,其行为要对自己、对学校、对家长负责。
班主任签名: 学生签名: 学生家长签名:
学校负责人: 纳雍县张维小学
____年__月__日
2022与学霸交流的心得体会怎么写二
1、谈大学生应如何进行人际交往
青年时期是一个关注交往、需要理解、渴望友谊的时期。透过人际交往结成必须的人际关系,是个体能够适应环境,适应社会生活,担当必须的社会主角,培养健全人格的基本途径。大学生正处于学习知识,了解社会,探索人生的重要发展时期。不仅仅要以用心的心态应对学习和生活,更重要的是对在人际交往中彼此该如何顺畅的沟通、增加了解,培养情感这一人生课题有理性的思考。
踏入大学,我们面临着新的环境,同时也面临着新的挑战。远离家乡,在学校里学习生活,这中环境下,良好的人际关系就显得尤为重要。这不仅仅是我们正常学习,生活的保障,更是我们自我发展的深层需要。为实现这种需要,首先要对人际交往和人际关系理论有自己的理解和认识。那么什么是人际交往呢?所谓人际交往是指社会上个人与个人,个人与群众以及个人与群体之间,运用语言和非语言符号交换意见,交流消息,转达思想,表达情感和需要,从而在心理和行为上产生相互影响的动态过程。
人际交往的过程,是不断变化和发展的系列活动,人与人的每次交往只是系列交往活动中的一部分。人际交往这一过程,又会表现出双主动性,双向性,相互认识性等几个特点。人际关系在社会生活中的每一个角落,各种不同的人际关系又包含着相同的因素。人际交往和人际关系又是有联系的。人际交往是人际关系构成的前提和基础。现实生活中的人,必然要与他人进行各种形式的交往。正如马克思所说:“人们在生产中不仅仅影响自然界,也相互影响着。他们只有以必须的方式共同活动,才能进行生产。为了进行生产,人们相互间便发生联系,只有在这种联系范围里,才能有他们对自然界的影响,才能有生产。”
人需要建立良好的人际关系作为自己生存和发展的必要条件。在生活节奏不断加快,竞争激烈的当今社会更是如此。在交往的过程中,也会有不懂交往,不愿交往,不善交往的现象。有的人怕耽误自己的学习和工作,不原与他人交往,闭目塞耳;有的人自卑,害怕与人交往;而有的人虽有强烈的交往愿意,但不懂怎样去交往。种种这样的现象都不利于我们建立良好的人际关系。我们明白轰动全国的云南大学“2.23凶杀案”,主犯马加爵,由于与同学产生了一些小矛盾,而走上杀人的道路。这件事不得不引起我们的思考。为此,我们在生活、学习、工作中,要正视和解决不愿交往、不懂交往、不善交往的问题,塑造自身形象,以用心的态度和行为对待人际交往,建立和谐的人际关系。人际交往与人际关系的联系还表此刻,人际关系是人际交往的表现和结果。
人际交往与人际关系是相互联系的统一体。人际交往维持着人类社会的存在。人类社会的生存和发展,不可一日无交往活动。心理学家研究证明,在正常状况下,一个人除了几个小时的睡眠外,其余时间的70%以上花在人际之间的直接或间接的交往上。当今社会进入信息时代。交往活动也越来越多。人际交往还维持着人的心理健康。而健康的心理对于我们每个人来说,又是很重要的。如果人的需要不能获得或是得不到满足,就会产生各种各样的不良情绪,影响心理健康。
人的各种需要以及对需要满足的追求是人健康的标识,而人际交往是各层次需要取得和满足不可替代的环节。云南大学“2.23凶杀案“,中央领导和公安部门对此案作出重要批示。再次为我们敲响了警钟,引起不少教育学家和法学家的关注,青少年心理教育问题再次被提上重要日程。这起罕见的大学生杀人案件引起了社会广泛的关注,舆论也再次关注大学生的心理健康问题。云南大学为此,加强学生心理健康方面的教育。这也引起了好多高校的重视。我们船院这学期,纪保部要求每班的纪保委员每星期上交一份信息汇报,主要是反映同学们一周来思想方面(主要是消极的思想)和对时政的看法。这有利于对同学们的管理,也是重视同学们心理健康的表现。马加爵的长相确实有一点吓人,这也许是同学们远离他的原因之一。从而在他心里产生了自卑,不喜欢与人交往。正是这样,便产生了一种扭曲的心理。当然他的这种心理,也跟他的家庭和在读小学、中学时,也是有关联的。而人际交往又是维持人的心理健康的基本要素。同时人际交往也是个体社会化的必由之路。所以我们要避免这样的状况发生。我们在交往中能够增长文化知识,丰富社会阅历,积累处世经验,扩大眼界,增长见识,加强对人生、社会的认识。我们还能够以交往为窗口,洞悉自
己的心理健康状况,窥视自己的综合潜力水准,透过他人对自己的态度,评价认识自己,调节自身,使自己不断得到完善,成为完全好处的社会人。
与人交往和相处的问题并不是大学生所独有的,但这一问题在大学生中具有特殊性。大学生的主要任务是为走向社会做职能前阶段的专业基础准备,人际交往潜力的培养也是必要的准备之一。交往也是大学生的基本活动之一,它能够使人积累知识,丰富经验,掌握技能,建功立业。用心的人际交往有助于大学生的心理健康,个性发展和社会适应力的提高。大学生人际交往是营造良好人际环境的有效方法;是身心健康的必要条件;是个性自由发展的关键环节;是成才的重要途径。用心的人际交往一方面能够帮忙大学生对不良情绪宣泄、转移和遗忘,放下不快,心理矛盾得到缓解,心理压力得到释放,不至于积重难返;另一方面能够使大学生心理有所依托,精神充实,情绪舒畅,有利于身心健康。大学生能够在相互学习中取长补短、扬长避短,产生向上的情绪,培养坚强向上意志,获得战胜困难的勇气,从而使性格得到优化,个性得到发展。大学生都渴望成才,但成才要受到各种因素的影响,而人际交往就是十分重要的因素。人的成才总是和人的知识与潜力的拥有密切相联,获得知识、运用知识、培养潜力、创造新知识,这些都离不开人际交往。我们置身于一个能够经常相互交流的群体中,学习上相互帮忙,知识上相互补充,精神上相互慰藉,生活
上相互扶持,才有利于自己的健康成长。
21世纪的大学生,好多都是独生子女。父母对他们有特殊的关爱,往往对子女的交往过于限制。在社会迅速变化发展时期,社会生活发生了一系列的变化,这对大学生的思想概念有必须的影响。由此大学生的人际交往往往表现出交往愿望的迫切性,交往方式的多样性,交往资料的丰富性,交往过程的渐进性。
对于青年大学生讲,要想成功交往,找到知心朋友,就要遵循人际交往的基本原则。那么大学生人际交往的原则有那些呢?一是平等原则。平等是建立良好人际关系的前提。我们在交往中互相尊重,彼此尊重人格,爱好,风俗和习惯。二是真诚原则。真诚是做人之本,是完美品德的体现。真诚待人是人际交往中最有价值,最重要的原则。人之相识,贵在坦诚。大学生无论与什么人交往,都要摈弃虚伪,在交往中表里如一。真诚想待,言行一致,信守格言,这样才能因赢得别人的拥戴。才能延续和人的交往,使人际关系得到巩固和发展。三是宽容原则。宽容是一个人乐观自信,意志坚定,胸怀宽广的表现。宽容是人际交往中关键性的东西。但宽容并不是丧失自我,而是在坚持原则和自爱的基础上,以博大的胸怀交纳别人,让他人和自己幸福快乐每一天。四是求同原则。它是成功交往的保障。但求同不是毫无原则的迎合,而是求同彼此需求的东西,朝着矛盾的解决或关系的密切之一方向求同。
我们透过对交往的特点以及交往的原则的认识与理解,能够从中领悟到交往的一些知识。结合这些特点与原则,来积累经验,促进我们自身的人际关系。
大学生人际交往的主要领域有:亲情,友情,师生情,感情。我们能够先谈一下亲请。它是一种与家人的交往,是生命的依托,它需要在交往中发展。我们就应与父母沟通思想,交流感情,演绎亲请。我们的每一个电话,每一封信。在向父母和亲人的问候和说说我们在学校的学习和生活状况。都会让我们的父母、亲人多一分欣喜,少一分牵挂。我们知到马加爵事件发生后,在透过记者的了解中,马加爵在学校学习与生活中都极少与父母、亲人沟通与联系。当事件发生后,他的父母、亲人都简直不敢相信,一下子也无法理解这个现实。我想与家人、亲人的沟通、联系还是很必要的。关于友情,它是人生情感的依恋,需要在交往中延伸。在交
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