少年有我心得体会和方法 青春之少年心得体会(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题少年有我心得体会和方法一

新年的钟声即将回响在清朗的夜空，当日历翻开崭新的一页，我们激动!我们兴奋!站在新年的门槛上，我首先向一直理解和支持学校工作的家长朋友们致以最诚挚的感谢!向辛勤耕耘、积极进取、无私奉献的全体教职员工致以最崇高的敬意!向充满生机活力、天天进步的全体学生致以最真挚的节日问候和最美好的新年祝愿!

回望x年，在孝义市教育系统党委的坚强领导下，我们不忘初心，牢记“用真善美言行，书写漂亮人生”的办学理念，特别重视学校的内涵式发展。我们以全方位的思维、多形式的活动、负责任的态度，全面致力于提升和发展学生的核心素养，为培养“求真向善崇美”的学生而不懈努力!用情用心做真教育，用爱用行真做教育。

这一年，大家肩并肩，携手前行，奋斗甘苦，尽在其中，精彩瞬间，永驻心田。

在举世瞩目的x大胜利召开之际，我校全体师生积极学习x大精神，观看辉煌中国和感动中国人物视频，掀起了争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师的高潮。

少年强则国强，少年盛则国盛，科技是国之利器。“让科技平民化，人人都是创客,使创客成为我们的一种意识，一种文化，一种习惯。”这是我校一直坚持的科技教育理念。x年xx月xx日，我校正式成为“中国青少年科技辅导员协会会员单位”，x月xx日“世界机器人大赛——国际公开赛”在北京开赛，刘延东副总理到会致辞，我校“指尖创客”社团荣获二等奖，科技之花在我校绚丽绽放。

学校艺体活动有声有色。管乐合唱团周周练习，在运动会开幕式上，整齐的步伐，娴熟的技艺让大家投来赞赏的目光。校园艺术气息越来越浓。更值得我们骄傲的是我校在共青团山西省委、山西省教育厅组织的“山西省少先队员文明礼仪体验剧展演”比赛中，我校参赛节目《一诺千金》在全省所学校中脱颖而出，勇夺第一，荣获“特等奖”。文明礼仪体验剧不仅锻炼了孩子们的表演才能，更让社会主义核心价值观在少年儿童心中生根发芽，让社会主义文明之花开遍校园，撒满社会各个角落。

千人太极扇异彩纷呈，展示着孩子们的稳健与自信。在山西省体育局主办的“山西省武术锦标赛”中，我校荣获“团体总分第二名”，五名学生取得个人优异奖。象棋围棋课培养了孩子们的大局意识和进取精神。

经典诵读，传承文明。我们小学第五发展共同体组织了“激情飞扬、展示自我”的古诗词大赛。孩子们在紧锣密鼓的准备和充满激情的比赛中，爱上了古诗，潜移默化中积累了文化底蕴。 在“庆国庆 颂中华”的诗歌朗诵活动中，孩子们不仅提升了朗读水平和语文素养，还受到了爱国主义教育，弘扬了爱国主义精神。x月份，我校师生在拼音报社举办的“山西省小学师生中华经典阅读表达能力大赛”中，三位老师荣获一等奖，四位同学分别荣获学生组一等奖和二等奖。

这一切的进步源于我校重视孩子们的行为习惯养成教育。

暑期，学校又重新装饰了教学楼外墙，把楼道里的墙裙进行了瓷砖贴面，教室里进行了个性化布置，所有桌凳更换为设计科学的桌椅，为全校师生营造了温馨如家的学习生活氛围。

为了提高学生自主管理能力，学校设立了少先队岗，设立了红领巾服务站、失物驿站和诚信书屋，让孩子们参与班级和学校管理，真正成为学校的主人。红领巾值岗队员认真负责，楼道呈现井然有序的亮丽风景，校门口孩子们排队成线进校园消除了安全隐患。红领巾服务站给忘记带学习用品的孩子们提供了方便，真温暖!失物驿站让孩子们及时找到丢失的物品，真贴心!诚信书屋不仅给孩子们提供了读书的方便，还培养了他们讲诚信、有借有还的优秀品质，坚持下去，孩子们受益无穷!

x年x月xx日是全国第xx个安全教育日，为让安全之风吹遍孝义教育的每个角落，市局在我校组织了“ 强化安全意识、提高安全素养 ”的安全主题教育活动，市局分管领导郭向军、市局安全科科长李祖都到会指导。学校邀请孝义市公安局消防监察大队蔺光辉和郝宏伟两位教官来校进行消防安全知识讲座，进行了火灾扑救演练，以此将安全教育渗透在日常教育教学中，为创建安全、健康、平安、快乐的校园而努力!

学校还邀请北京素质教育专家、中国顶级学习力培养专家、家庭教育专家郝少林校长为全校学生家长做了“好孩子是规划出来”的讲座;邀请国家一级心理咨询师马小平老师与家长进行互动《家校携手，共筑爱心教育环境》。

翘首x年蓬勃的朝阳，我们更知任重而道远。让我们始终保持一种迎难而上的勇气，一股敢为人先的锐气，一股干不上去誓不罢休的志气，携手并肩，奋力推动学校在新起点上实现新发展，唱响x年，装扮锦绣美好的明天!

主题少年有我心得体会和方法二

一、指导思想

以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构

主任：祝万辉

副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华

成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明

辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳

领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。

三、组织机构职责：

1。主任全面负责少年宫的各项工作。

2。少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

3。专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。。

四、活动资料:

1。文体科技类：合唱(唱红歌)、篮球、象棋、硬笔书法、足球

2。技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球

3。经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践;

五、活动要求:

1。面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2。根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。

3。要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。

4。师资来源以本单位有特长的教师为主。

5。学校要经常组织教师或学生"走出往"、"请进来"，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。

6。学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。

7。实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证"乡村少年宫"的良性发展。

六、活动时光:

每周三或者周五午时第七节课开始。

七、评价方式:

1。把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。[由整理]2。根据学生的学段目标完成状况，学期末进行考核评选先进并颁发证书，激发学生参与的用心性，并定期和学生家上进行交流。

3。少年