家长会谈谈育儿心得体会及感悟 家长会家长的感想及育儿心得体会(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐家长会谈谈育儿心得体会及感悟一

甲：今天，你们迎着炎炎烈日，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦；你们的到来，使教育更加完整；你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。

乙：等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你！

（合）在此，请允许我代表六（2）班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬！（鼓掌）

甲：感谢春光，融化了冰雪；感谢大地，哺育生灵；感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢有你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕！

环节一：为家长献上一封信

乙：活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一封书信，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的画面，一切尽在不言中。

（学生献上信）

环节二：学生代表发言

甲：一封信，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢；书信一封，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意！

乙：来，同学们，让我们高呼：理解万岁！爸爸、妈妈，我们爱你！

甲：父爱如山，母爱如海。你们像大海，宽广，深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐；你们象丝丝细雨，轻柔，细腻，含着我们的脉脉深情。在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之旅中，是您赐予我们力量和信心；在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。

乙：是您！一切都是您！点滴全是您！没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。下面有请英语课代表汇报。

甲：天下多少惊人事，莫过人间父母情！自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩！掌声有请数学课代表向家长汇报。

乙：接下来就是我们的语文课代表汇报了，大家掌声有请！

甲：一个班级，离不开老师的教育和管理，更离不开班干部的各司其职，课代表要为我们各科成绩忙碌，班长也不例外，下面有请副班长戴梅珍讲话。

乙：戴梅珍班长简单介绍了“彩色风铃”组的成员，其实我们其他6个组也一样，都是互相帮助，不甘落后的，班级的舒适环境有班长的功劳，学习班长余庆峰也有话要说！大家掌声欢迎副班长余庆峰！

甲：“望子成龙”是普天下父母的共同心愿。可是，当父母们为子女“成龙成凤”而不惜一切地付出心血与辛劳的时候，儿女是否能够了解家长的苦心呢？一位学生在日记里这样写道：在我遭遇挫折、情绪低落之际，我渴望你的关怀和鼓励，而你却给我冰冷的目光；在我满怀憧憬、把握成功之时，我需要你的赞赏和肯定，而你却扔下一句“不要骄傲”，吝啬地不给我一点信心

乙：一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子从乡下接到深圳，早出晚归的工作，省吃俭用的生活，绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他却伤透了我的心。今天6点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩”

甲：一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，

乙：一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。

甲：是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。

乙：怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。

甲：哎？对了，让我们的班长来帮助大家解决这些棘手的问题吧？欢迎班长！

全班合唱：（《时间都去哪了》

（合）爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了！

甲：千言万语，道不尽我们心中的感激！纸短情长，写不尽我们心中的祝福！但请你们放心，我们已经下定了决心要在成长的道路上，谱写我们无悔的年华！

乙：请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！

（合）最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，家庭幸福美满！

今天的家长会到此结束。谢谢！

推荐家长会谈谈育儿心得体会及感悟二

地点：____x

主持人：__x

形式：座谈

会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表

会议目标：

一、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划，动员家长参与圣诞节开放活动。

二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。

三、让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。

四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。

会议内容：

一、常规培养：

很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。

(一)常规的具体要求是：

1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和鞋子。

3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。

4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。

6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。

7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

(二)对于违反常规的孩子，教师采用的策略

这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法”。如：暂时让孩子停止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。

二、注意力分散的原因和预防：

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?

其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

三、生活自理能力的培养：

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的。千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。

四、安全工作：

安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西(比如小球、扣子等细小的物品)。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。

五、圣诞节开放活动：

为了让孩子了解西方的节日,感受西方文化，形成初步的国际观，我园定于12月23日进行圣诞节联欢活动，9:20—10:20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进行亲子