网络专项研修心得体会教师和方法 骨干教师网络研修感悟(6篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于网络专项研修心得体会教师和方法一
联系人: 联系电话:
地址:
乙方:
联系人: 联系电话:
地址:
经甲乙双方友好平等协商,甲方委托乙方在其所属网站及自媒体平台开展项目推广,达成以下合同条款,双方共同遵守:
一、协议时间:
本协议执行有效期自20xx年11月1日至20xx年2月29日(为期四个月,以实际发布时间为准)
二、服务内容:
1、网站通栏广告
a.网络提供商:乙方所属网站(_________)
b.发布位置:网站通栏广告
c.发布规格:1000pix*70pix(宽*高)
d.增值服务:网站楼盘推荐、软文发布、在线咨询、登记客户、楼盘视频、推广宣传页、楼盘信息维护更新
e.发布时间:3个月(另赠送1个月)
2、微信自媒体文章通栏广告
a.乙方所属自媒体平台:
b.发布位置:微信文章底部通栏广告
c.发布规格:1000pix*240pix(宽*高)
d.增值服务:微信自媒体软文广告4篇(根据项目活动节点推送)
e.发布时间:3个月(另赠送1个月)
3、 项目微信平台搭建维护
a.搭建平台: 项目微信公众平台(fzjssy)
b.搭建功能(可选):微官网、微楼书(楼盘介绍、楼盘相册、预约看房)、微活动游戏(微投票、大转盘、刮刮卡、微现场等微信活动趣味游戏插件)、会员卡、微客服、微邀请等
c.售后服务:线上线下微活动技术支持、微网站图文更新、对接人员培训、协助微信认证
d.服务周期:一年
三、甲乙双方权利义务:
1、甲方安排指定人员对接负责此项网络推广工作
2、甲方向乙方提供网络推广内容的相关背景资料素材和数据
3、甲方在乙方平台所投放的网络内容必须符合国家相关法律规定,否则,造成的一切损失、费用由甲方承担,且乙方有权随时终止对甲方的推广合作业务
4、乙方有义务遵守商业秘密,并维护甲方项目形象
5、乙方有义务积极配合甲方项目推广需求,及时发布甲方所需推广内容
6、因电信部门调整或微信自身服务器异常导致推广不能正常运行的,在服务器恢复正常后,乙方应保证甲方的网络推广及时正常运行。否则,乙方应承担相应的违约责任,每逾期一天,向甲方支付本合同价款的10%;逾期三天的,甲方有权单方面解除合同,同时追究乙方的违约责任。
四、责任免除:
1、因战争、自然灾害等不可抗因素导致乙方服务器不能正常运行;
2、因电信部门调整、政府行政管制行为导致乙方不能开放服务器;
3、因乙方操作平台及应用软件原因导致乙方服务器临时性不能正常运行;
4、因微信自身服务器异常导致微信平台临时性不能正常运行基于以上原因,导致乙方网络或自媒体不能正常运行,乙方不承担任何法律上和其他方式的责任。
五、因本协议的一切争议,双方当事人应通过友好协商方式解决,协商解决不了的,任何一方需将争议提交 仲裁委员会申请仲裁。
六、广告费用及结算方式
1、甲方应向乙方支付网络推广费用合计: 元整
2、付款方式:
a.甲方在合同签订一周内向乙方指定账户支付 元
b.甲方须在20xx年2月1日前向乙方指定账户支付剩余 元
3、乙方收款账户:收款单位: 开户行: 账号:
七、本合同壹式贰份,双方各执壹份,具有同等法律效力。本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
关于网络专项研修心得体会教师和方法二
尊敬的老师,同学们:
大家好!
我今天将要给大家演讲(网络 把锋利的双刃剑)。
众所周知,随着时代的时步,科技的更新,更多的新事物涌入我们的世界,其中也包括了互联网。自90年代后期互联网进入我国以来,网络就如同雨后春笋般,发展迅速,如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段,互联网在经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用,同时也为青春少年的学习.交流以及娱乐提供了更为广阔的天地。但是对于为成年人来说,网络则是一把锋利的 双刃剑 ,一朵带刺的玫瑰,很多青少年正是因为过度沉迷于网络,沉迷于网吧,缺乏自我保护意识和对危险的预防能力,对其学业.健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可见,网络可以造就人才,也可以把人才引向无底深渊,以下是我总结的三点上网的危害:
一.网络对青少年的人生观.世界观和价值观形成的构成潜在威胁。
二.网络使许多青少年沉溺于虚拟的世界脱离现实,也使一些青少年荒废学业。很多人把游戏称作 电子海络因 是不无道理的。
三.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
许多学生因此耽误了自己的学习.废弃了美好的前程。据一项调查显示,上网学生超过80%是在打游戏, 15%左右是在交友聊天,真正查询资料用于学习的人数少之又少。
沉迷于网络的学生,别说是上课学习,就连吃饭睡觉也能省就省,一天到晚迷迷糊糊,欲罢不能,可换来的是什么呢?在此,我呼吁那些还于网络游戏,沉侵在虚幻甜蜜中的同学,当你替身意意正酣的时候,你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?当你陶醉于刀光剑影的时候,你可曾想辛苦的老师为你耕耘的身影?当你于新识的网友高谈阔论的时候,你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情?当你沉溺在那些略带灰色的网络文学中的时候,你可曾想到现实世界正在渐渐离你远去?同学们,快从虚幻的世界解脱出来吧,一样最宝贵的东西 时间,正从你点击鼠标,轻巧键盘的手指尖悄悄溜走,无法挽回。同学们,一个人的青春能有几年?莫待白了少年头,空悲切。古往今来,哪位成功的伟人不是惜时如金?对于学生,时间一秒就是一道题,一分就是一页书。
在我们的身边其实有很多网上不文明的现象,在我们学校的贴吧上你可以看到许多不文明用语的现象。这些庸俗的字眼为什么会出现在我们中学生的口中和键盘的敲击下呢?也许和我们的生活环境有关,但更多的是我们中学生在网上浏览了不利于未成年人身心发展的文子以及图片......
那么我们应该怎样杜绝和减少这样的现象呢?首先我们要学会正确使用网络这把 双刃剑 ,让它发挥正确的作用,不要让它伤了自己。
年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。千万不要让网络这张大网网住自己了手脚,束缚了心灵。记住句话 网络是把双刃剑,美丽却拥有着毒性。 我们要把自己,做一个正确使用网络的聪明人。
我的演讲就到这儿了,谢谢大家!
关于网络专项研修心得体会教师和方法三
对于网络安全,相对于我来说,在未接触这门课程之前,可以说是一个漏洞,一片空白,网络安全的意识也是很是淡薄。之前也是听说过网络攻击,盗取情报,窃取密码,查看个人隐私等一些迫害网络安全秩序的不法行为,这也让我对网络产生一种惧怕感。这次有幸接触网络安全这门课程,也让我对于网络安全有了新的认识,更多的了解,也让我从中受益很多。
网络安全从其本质上讲就是网络上的信息安全.指网络系统硬件、软件及其系统中数据的安全。网络信息的传输、存储、处理和使用都要求处于安全状态可见.网络安全至少应包括静态安全和动态安全两种静态安全是指信息在没有传输和处理的状态下信息内容的秘密性、完整性和真实性:动态安全是指信息在传输过程中不被篡改、窃取、遗失和破坏。实际上计算机网络安全的具体含义会随着使用者的变化而变化,使用者不同,对网络安全的认识和要求也就不同。
例如从普通使用者的角度来说,可能仅仅希望个人隐私或机密信息在网络上传输时受到保护,避免被窃听、篡改和伪造;而网络提供商除了关心这些网络信息安全外,还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对网络硬件的破坏,以及在网络出现异常时如何恢复网络通信,保持网络通信的连续性。网络安全既有技术方面的问题,也有管理方面的问题,两方面相互补充,缺一不可。随着互联网的大规模普及和应用,网络安全问题也随之呈现在我们面前。病毒渗透、系统漏洞和黑客攻击等威胁层出不穷,已经严重地影响到网络的正常运行。网络规模的日益庞大,给网络安全防范人员提出了更加严峻的挑战。
人力、物力和财力的有限性决定了不可能完全地依赖手工方式进行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法进行攻击分析已经成为网络安全的重要课题。随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息,甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击(例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等)。同时,网络实体还要经受诸如水灾、火灾、地震、电磁辐射等方面的考验。计算机犯罪案件也急剧上升,计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。据美国联邦调查局的报告,计算机犯罪是商业犯罪中最大的犯罪类型之一。
计算机网络安全存在的威胁严重的威胁。由于计算机网络计算机网络组成形式多样性、终端分布广和网络的开放性、互联性等特征,致使网络容易受到来自黑客、恶意软件和其它种种攻击。
常见的计算机网络安全威胁主要有:信息泄露、完整性破坏、拒绝服务、网络滥用。
信息泄露:信息泄露破坏了系统的保密性,他是指信息被透漏给非授权的实体。 常见的,能够导致信息泄露的威胁有: 网络监听、业务流分析、电磁、射频截获、人员的有意或无意、媒体清理、漏洞利用、授权侵犯、物理侵入、病毒、木马、后门、流氓软件、网络钓鱼。
完整性破坏:可以通过漏洞利用、物理侵犯、授权侵犯、病毒,木马,漏洞来等方式实现。
拒绝服务攻击:对信息或资源可以合法的访问却被非法的拒绝或者推迟与时间密切相关的操作。
网络滥用:合法的用户滥用网络,引入不必要的安全威胁,包括非法外联、非法内联、移动风险、设备滥用、业务滥用。
常见的计算机网络络安全威胁的表现形式主要有:窃听、重传、伪造、篡改、拒绝服务攻击、行为否认、电子欺骗、非授权访问、传播病毒。
窃听:攻击者通过监视网络数据的手段获得重要的信息,从而导致网络信息的泄密。 重传:攻击者事先获得部分或全部信息,以后将此信息发送给接收者。篡改:攻击者对合法用户之间的通讯信息进行修改、删除、插入,再将伪造的信息发送给接收者,这就是纯粹的信息破坏,这样的网络侵犯者被称为积极侵犯者。积极侵犯者的破坏作用最大。
关于网络专项研修心得体会教师和方法四
甲方协议编号:
乙方协议编号:
本协议由以下各方于 年 月 日在 签署:
甲方:
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电话:
联系人:
乙方:
地址:
邮编:
电话:
传真:
联系人:
为了充分发挥甲、乙双方在各自领域的差异优势,促进双方的合作,本着“优势互补、共同发展、实现双赢”的原则,根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国著作权法》及相关法律规定,双方授权代表通过友好平等协商就本协议第1条所列授权影视作品《》等(后简称:授权影视作品)著作权许可使用一事,具体合作事宜达成如下协议:
第1条 授权作品
甲方合法拥有授权影视作品之版权并依法可以转让,或经过版权持有人之授权有权以自己的名义进行版权转让或授权许可使用事宜,现甲方同意将授权影视作品之信息网络传播权及相关著作权授予乙方所有,上述权利是独家专有的
网络专项研修心得体会教师和方法 骨干教师网络研修感悟(6篇)
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