春季培训心得体会建筑行业总结 春季培训心得体会建筑行业总结报告(3篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写春季培训心得体会建筑行业总结一
(1)使学生养成锻炼身体,培养品质,增进友谊,调动学生的积极性。
(2)促进学生德、智、体全面发展,增强学生终生体育的理念。
(3)为响应“阳光体育”口号,开展全校师生体育运动。
(1)以班级为单位选出
(2)男女分组进行比赛,根据比赛名次决定分数。
(1)友谊第一比赛第二
(2)贵在参与赛出风格
(3)自信自强挑战自我
(4)不屈不挠敢于超越
本次比赛分三组,一二年级、三四年级、五六年级,各年级分别设男子组和女子组。
场地:
1、田径场跑道(178米/圈)。
工作人员及其职责:
1、设裁判员和记录员(由学校教师负责),记录员负责记分和技术统计。
2,记录员记录比赛累计的分数、比赛时间,并按规则要求宣布比赛进行的时间、分数、成绩。
本次比赛共设十一个比赛项目:
1、一二年级:一分钟跳绳、50米背靠背运球、30米托球跑、立定跳远、50米、4*1圈接力(投沙包)
2、三四年级:一分钟跳绳、50米背靠背运球、30米托球跑、立定跳远、50米、4*1圈接力(400米、团体单腿跳)
3、五六年级:一分钟跳绳、50米背靠背运球、30米托球跑、立定跳远、50米、4*1圈接力(800米、团体单腿跳、投篮比赛)
1、运动员必须是身体健康、品学兼优的小学生。
2、每项男、女可个报2个人(团体赛和接力除外),可兼报接力。
3、以各班为单位报名,为确保想参加的同学都能参加本次运动会,不限定各班报名人数,希望各班同学踊跃参加。
各班必须在4月1日(周五)之前把名单交上来。
1、个单项取前六名,按7、5、4、3、2、1计分。
2、团体项目取前三名,包括团体单腿跳和4*1圈接力,计分双倍,按照14、10、8计分。
按国家体委审定的最新《竞赛规则》进行比赛。
1、一分钟跳绳
每跳一次摇绳一圈,比赛时间为连续跳跃一分钟。跳跃过程中如有脱绳或者绊脚,取消该次次数,可继续进行,并连续计算次数,次数多着为胜。
2、50米背靠背运球
运动员背靠背将篮球夹在两位同学的背之间,由站立式起跑,宽度按规定划好的跑道标准,比赛距离为50米。起跑开始不准用手或身体其他部位触球否则是为犯规,若中间球落地从球落地的地方重新放好球开始比赛,到达终点所用时间长短的决定比赛的名次,时间短者为胜。
3、30米托球跑
运动员单手持羽毛球拍后端把手处(不得出把手),乒乓球置于球拍上,站立式起跑,宽度按规定划好的跑到标准,比赛距离为30米。运动员必须单手持拍到达终点,成绩方有效,途中托球不得用另一只手做扶助,途中乒乓球落地从落地的地方重新进行比赛,到达终点所用时间长短的决定比赛的名次,时间短者为胜。
4、团体单腿跳
男女分组进行比赛,四个人为一组比赛,比赛距离为50米。排头同学位于跑道后边,抬起一条腿,前边的同学用手抓住后边的同学一条腿(最好是同一侧的腿),四个同学站成一排,后边的同学可以用另一只手扶住前边同学的肩膀,比赛开始同学开始单腿跳,中间若队伍断开则从断开的地方重新开始比赛,否则视为成绩无效。到达终点所用时间长短的决定比赛的名次,时间短者为胜。
5、投篮比赛
投篮为10个,指定投篮地点,投完以后下一位同学捡球,捡到球后回到指定地点如此反复,投中多者为胜,投篮时必须站在指定投篮地点。若成绩相同,成绩相同的同学根据具体情况加投,决定比赛最终成绩。
描写春季培训心得体会建筑行业总结二
春,温和的春,明媚的春,又回来了,又来到了我的身边。你总就是温柔地飘舞在山间,就是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。
我曾经涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的就是鸟儿的和音,让人百听不厌。
我时而穿梭于林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念就是——不断向上!脚下踏着的就是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山,就是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长
春季培训心得体会建筑行业总结 春季培训心得体会建筑行业总结报告(3篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。