化学检验培训心得体会总结 化学检验培训心得体会总结范文(七篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
主题化学检验培训心得体会总结一
以化学新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、现状分析
1、基本情况:
高二年级共有4个实验班。两个任课教师。本学期学选修5班周课时为4节(会考班为1节)。选修5《有机化学基础》为人教版,学生配套教辅为临沂市教研室的《新学案》。
2、教材分析:
选修5“有机化学基础”模块涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用等内容,包括“有机物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”4个主题的内容(人教版教材分成五章)。从知识体系看,是在必修2第三章和第四章部分内容基础上,进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。通过学习,要使学生达到如下目标:(1)建立官能团体系,认识更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反应,理解结构与性质的关系;(3)走进有机合成的世界,体会合成的思想和方法。
3、学情分析:
虽然为实验班学生,但班人数多。大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐,由于前面学习课时紧,内容多,部分学生必修1、2的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。
三、工作目标
1、帮助学生确立将来的高考目标,积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导,帮助学生掌握高效的学习方法,以应对日益加深的学习内容。
2、做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的最优化。
3.根据学校工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念,全面推进教学改革,确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念,积极投身教学改革,促进教学质量稳步提高。
四、具体工作措施
1、认真做好教学常规,确保教学有效开展
深入备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后,再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性。精心设置习题,合理、分层布置学生作业,书面作业要求全批全改;学生配套教辅《新学案》不定期抽查,发现问题及时解决,及时反馈。精选每章的测验题,与备课组共同出题,并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析,总结,为学生确定合理的目标。
2、积极开展实验教学,提高学生学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然科学,积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践。初步安排分组实验为:(1)乙炔的实验室制取及化学性质探究;(2)课本p42“科学探究”;(3)乙炔的实验室制取及化学性质探究(课本p51“实验3-1”);(4)苯酚的性质实验(课本p53“实验3-3”,
p54“实验3-4”);(5)乙醛的性质实验(课本p57“实验3-5”、“实验3-6”)。另外,课本p19“实践活动”、p62“科学探究”安排为课后实践。
3、做好综合实践,践行分层教学
(1)成立化学学习兴趣小组(奥赛小组),培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。
(2)利用晚自习做好缺差辅导,确保每一个学生学习不掉队,力争高中学业水平测试全面通过。
(3)本期研究性学习课题初步安排为《有机化学基础》p39、p54、p77“实践活动”。
4、积极参加教研活动,提高教学业务能力
(1)学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周三晚的教研组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法。
(2)定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
(4)积极参加教研课题的研究工作。
五、工作项目及时间安排及集备负责人:
第一周(3.1~3.7):学习第一章课题1“有机化合物的分类”、课题2“有机化合
物的结构特点”李斌沈克成
第二周(3.8~3.14):学习第一章课题3“有机化合物的命名”李斌沈克成
第三周(3.15~3.21):学习第一章课题4“研究有机化合物的一般步骤和方法”
李斌沈克成
第四周(3.22~3.28):对第一单元进行复习,并适当的结合必修1、2,同时出一套习题,一节课考试,一节课讲解李斌沈克成
第五周(3.29~4.5):放假清明,复习第一章知识
李斌沈克成
第六周(4.6~4.12):学习第二章课题1“脂肪烃”、课题2“芳香烃”
第七周(4.13~4.19):学习第二章课题3“卤代烃”,对第二单元进行复习,并适当的结合必修1、2,李斌沈克成
第八周(4.20~4.26):出一套习题,一节课考试,一节课讲解
李斌沈克成
第九、十周(4.27~5.9):学习第三章课题1“醇酚”、课题2“醛”、课题3“羧酸酯”李斌沈克成
第十一周(5.10~5.16):第三单元复习、测试、评析
李斌沈克成
第十二、十三、十四周(5.17~6.7):学习第四章“生命中的基础有机化学物质”和第五章“进入合成有机高分子化合物的时代”
主题化学检验培训心得体会总结二
***教育学员个性化辅导方案
学员姓名:郭纯 年级:九年级 总课时数:42 学校:
辅导科目:化学 学科教师
学生的基本情况
优点
不足
1.课上认真思考问题,勇于提问
2.积极配合老师
3.反应能力较快,部分知识掌握较好
1.知识断点,部分概念不清晰
2.没有良好的学习习惯及方法
非智力因素培养措施
1. 适当鼓励孩子给予其肯定,增强其自信心
2. 提高孩子对本学科学习兴趣,增强学习主动性
3. 巩固知识点,深入理解的基础上加深记忆
4. 根据中考题型给孩子配经典习题,多加练习
5. 使其掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯
辅导计划表
序号
辅导内容
预计课时
教学时间
备注
1
溶液的形成
1
课时计划根据孩子接受能力和吸收程度会有所调整,调整时会与家长及时进行沟通
2
溶解度
2
[化学教学计划]
主题化学检验培训心得体会总结三
化学《金属的化学性质》说课课件
一、说教材
(一)教材的地位与作用
《金属的化学性质》是人教版高一化学必修一第三章第一节的内容,是学习元素化合物知识的起始节。元素化合物知识是中学化学重要的基础知识,也是学生今后在工作、生活中经常要接触,需要了解和应用的基本知识。通过这些知识的学习,既可以为前面两章所学的实验和理论知识补充感性认识的材料;又可以为在化学2中学习物质结构、元素周期律、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础。本节学到的钠是一种典型的金属元素,是必修化学课程标准中要求的重要元素化合物知识,也是高中阶段学习的第一种金属元素,学习本节内容对以后其他金属元素的学习具有指导性作用;本节内容安排在氧化还原反应之后,可对氧化还原反应的知识做进一步巩固;而在本节学习中所用到的许多方法如观察法、实验法、比较法
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