党史教育答题心得体会高中精选 有关党史答题的心得体会(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新党史教育答题心得体会高中精选一

一是创新意识有待提升。思想观念认识不新，思想解放的程度与新形势下党史事业发展还不相适应。党史工作是党的生命线，党史研究具有很强的资政作用，但是在资政领域作用发挥还有待拓宽，受社会舆论影响，党史工作锐气不足、创新意识不浓，禁锢于闭门修史，缺乏开门办史的有力举措，在服务大局、服务生活、紧贴时势上尚未完全适应形势发展的需要。

二是队伍建设有待加强。党史工作事务杂、任务重、专业人员较少、后备力量不足的现状严重制约着党史工作的开展。编制不健全，有机构但编制不足，专业人才较少，且平时参与培训人员较少，培训时间较短，系统性不足，覆盖面有限，而基层单位参与编写人员未经过培训，党史研究人员适应新形势的能力难以提高。

三是征集配合有待提高。党史研究始终限于闭门修史，资料征集主要依靠党研室工作人员赴地方档案馆查找文献资料及历史照片。在分解专题征集、地标普查等需要其他单位协同配合、提供资料的过程中，部分单位对存史、修史重视程度不高，各方积极性难以调动。在协同各单位及时有效地收集省市所需征集材料，收集地方文史资料，革命遗址与文物的保护工作中处于弱势，工作效率降低，在党史资料征集、保护、编纂工作方面存在困难。

四是遗址利用有待推进。近年来，彬州市党史研究室积极争资争项，为推进地方革命遗址的普查和保护、开发、利用工作。龙高金池革命旧址也在青少年革命传统教育和爱国教育、党员党性教育上也发挥了应有的作用，但是在后期维护、作用发挥、管理机构设置、活动开展、党史宣传上与成为有力阵地还有一些距离。

为更好地发挥党史资政育人、存史作用，创新思维、服务现实，使党史研究取得更多实质性地成果，针对上述问题，提出以下建议。

一是着力提升创新意识。高度重视党史工作，以创新精神，跟进与时俱进的党史，抓好党史工作服务现实的需要。摆脱“弱势”部门的思维定势，破除“闭门写史”的思想观念，提高政治站位，强化责任担当，提升创新意识，组织人员积极参加各类党建实践活动以及党史培训班，提高人员思想素质和业务素养，打破思维局限性，积极探索，开拓进取，以昂扬向上的精神风貌对待党史工作，不折不扣地贯彻执行省市党史部门交办的各项工作任务，主动积极把自身的工作融入到全市的经济社会建设洪流中去，给地方党委提供有价值的历史借鉴，服务全市发展大局。

二是强化干部队伍建设。定期组织人员进行党史业务培训与活动，加强与兄弟县市区的工作交流与学习，力推业务工作有效开展。在不断提高现有干部业务水平的基础上，解决人员编制，以鼓励激励措施让干部工作更有信心、更有劲头，吸纳更多工作能力强、专业素质高的优秀人才到党史研究队伍中来。在强内力的基础上，善于借助外力，整合各方资源，开门办党史，聘请党性觉悟高、热爱党史、懂党史的老同志为研究员、信息员，为工作开展建立可靠的人才保障。通过内外力结合，锻造出业务专、作风实的党史研究干部队伍，更好地为彬州市党史工作的蓬勃发展提供可靠政治保证和坚强智力支持。

三是争取各方协同配合。积极主动向主管领导反映和请示在工作中遇到的困难和问题，寻求解决办法，赢得领导的信任和支持，形成上级重视与支持的良好氛围，将党史研究工作作为推动社会发展进步的重要工作，促成与宣传部、文物与旅游局、民政局、退役军人事务管理局等相关部门的联系，做好党史资料的征集、口述资料的搜集、党史主题宣教等工作，解决好各自为战、单打独斗，互相不联系、信息不共享的问题。

四是推进遗址开发利用。深入挖掘红色遗迹，组织人员积极开展革命遗址普查调研，核实历史事实，弄清每处遗迹的名称、地址、面积、保存现状、历史由来，形成专门资料。对现有革命遗址进一步开发利用，加强日常管理、遗址修缮、文物征集、调研接待，推动红色资源挖掘、保护与红色旅游相结合，在保护中开发，在开发中保护，形成以抓好红色遗址开发促进党员党性教育、红色主题教育、市域旅游经济发展的良性道路。以丰富多彩、生动活泼的内容，传承红色文化精神，增强红色文化感染力，打出彬州市红色教育基地的“红”招牌，始终不渝地用党的伟大成就启迪创新，教育引导广大党员不忘初心、牢记使命，激发广大党员干部群众积极投身“加快建设富强文明美丽幸福新彬州”的伟大实践！

最新党史教育答题心得体会高中精选二

刚才，中心组各位成员围绕习近平总书记视察贵县重要讲话和在党史学习教育动员大会、在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话，《论中国共产党历史》《中国共产党历史》《中国共产党简史》相关篇目进行了自学，认真撰写发言材料，依次作了发言，交流了学习体会。大家的发言政治站位高、学习思考深、结合实际紧，体现了学用结合、知行合一的良好作风，体现了服务中心、服务大局、服务发展的责任担当。下面，我结合自身学习情况，也谈几点体会。

第一，历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂，我们要在党史学习中更加深化认识。我们要始终坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，不断从百年党史中汲取前进的智慧和力量，奋力开创xx建设示范区新篇章。

一要学出坚定的信仰信念。不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，更加坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

二要学出对党的绝对忠诚。深刻领会xx示范区经济社会发展取得的巨大成就，关键在于党中央的坚强领导和习近平总书记的亲切关怀，更加自觉地维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，努力做对党绝对忠诚的表率。

三要学出科学的思想方法。深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，坚持实事求是的思想方法，尊重客观规律，立足实际贯彻落实好中央和省的各项决策部署。

四要学出强烈的宗旨意识。牢记人民是历史的创造者，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，用行动诠释初心，用实干践行使命。

五要学出自觉的责任担当。始终牢记嘱托、感恩奋进，坚持以高质量发展统揽全局，认真落实市委“9977”的部署要求，更加自觉地担当建设贯彻新发展理念示范区的时代使命。

六要学出防腐的思想防线。始终把纪律和规矩挺在前面，坚决守牢廉洁自律底线，知敬畏、存戒惧、守底线，着力筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防线。

第二，党史是最鲜活的奋斗史，我们要在党史学习中更加担当有为。

一是要凝心聚力。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心， 是灵魂主线，是力量源泉，是精神动能。心之所向，力之所及。不忘初心，牢记使命，就是动员我们坚定信念，凝聚力量，砥砺前行，直达彼岸。

二是要举旗定向。习近平新时代中国特色社会主义思想，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶， 是我们党新时期的重要指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，郑重宣誓，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移走中国特色社会主义道路。

三是要决胜百年。在建党100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成社会主义现代化国家，“两个一百年”的奋斗目标，立足实际， 激励人心，催人奋进。我们深感责任重大，使命光荣，我们唯有倍加努力，埋头实干，方能决战决胜。

四是要奋勇逐梦。中华民族伟大复兴，是每一个中国人的梦。党的十九大站在新起点，擘画新蓝图，开启新征程，一幅波澜壮阔的画面浮现在我们眼前，一个中华民族期盼已久的梦即将实现。共同的梦想，必将激励我们一往无前、永不懈怠、接续奋斗。作为基层政府负责人，围绕十九大一系列重大方针、重要任务、重点部署，积极施展xx作为，努力作出xx贡献。

第三，党史是最厚重的精神宝库，我们要从百年党史中汲取精神力量，抓实抓好当前各项重点工作。

一是要重点抓好民生实事。聚焦安全住房、基础设施、产业培育、社会保障、教育扶贫、医疗救助、禁毒防艾、移风易俗，下足“绣花功夫”，加快补齐农村地区交通、水利等基础设施短板，深度调整农业产业结构，扎实推进农村产权制度改革，推动城乡公共服务均等化。

二是要突出抓好乡村振兴战略。xx是农业大县，全县共xxx个乡镇、xxx 个行政村，农业人口占全县总人口三分之二以上。实施“乡村振兴战略”，是推动xx区域经济发展更平衡、更充分的一项重大战略举措。对此县委、县政府高度重视，我们坚持按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕” 的总要求，加快推进全县农业农村现代化，做大做强林业产业和特色农牧业，构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系。充分借鉴“三变”改革经验， 建立健全城乡融合发展体制机制，推动产业发展“接二连三”，实现一二三产深度融合发展。大力发展农村电子商务，打通“山货”变“网货”最后一公里，促进农业增效、农民增收、农村发展。

三是要持续强化基层治理能力。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。围绕“乡风文明”，积极培树“清洁卫生、优生优育、喜事新办、丧事简办、崇尚科学、重视教育、尊老爱幼、邻里和睦、自力更生、勤劳致富” 十大新风。深入实施新型农民素质提升工程，持之以恒抓好农民夜校培训，大力弘扬社会主义核心价值观，全面提升农村居民整体素质，加快推动全县现代文明改革进程。

同志们，百年党史，筚路蓝缕，百年大党，风华正茂。在新的征程中，我们要将xx梦融入中国梦，坚持不懈进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。始终咬定目标不放松，坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，一锤接着一锤敲，持续用力，久久为功。统筹推进县域政治、经济、文化、生态文明等各个领域发展，干出新成绩，实现新突破，取得新胜利。坚决守住发展和生态两条底线，筑牢安全防线，努力建设品质、实力、人文、创新、美丽新xx，真正让人民幸福、基础稳固、民族振兴。

最新党史教育答题心得体会高中精选三

根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。

通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。

（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

（四）永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。

（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学xx重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。

2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。

3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。

（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻xxxxx考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。

1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。

2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。

3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。

4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。

6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。

（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。

基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。

（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。

1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。

2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。

3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。

（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。

各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。

校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。

附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。

高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。

（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。

（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。

（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。

最新党史教育答题心得体会高中精选四

党史学习教育启动以来，按照县委统一部署和具体要求，我积极主动参加学习教育各项活动，认真接受党课辅导，深入开展专题学习，广泛进行研讨交流，通过重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，进一步深化了思想认识、提升了政治站位、强化了使命担当。作为一名基层党员干部，我将以此次学习教育为引领，全面提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断深化学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的积极性和自觉性，从党的百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、牢记使命的真谛情怀，汲取指引前行的智慧和力量，以更好的精神面貌为“十四五”经济社会发展高质量发展作出个人积极贡献。下面，结合近期学习教育中的所思所悟，谈几点认识和体会，作如下交流发言，不妥之处还请同志们批评指正。概括起来，就是做到“四坚持四持续”：

“欲知大道，必先为史。”党史写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是真理，启示的是当下，照亮的是未来，能够给我们提供无穷的智慧、丰富的营养和前行的动力。习近平总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。作为基层党员干部，我们要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

回望我们党的百年历程，之所以能够从容越过急流险滩、穿过惊涛骇浪，积聚千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力，就在于无论风雨满天还是荆棘遍地，都能始终把信仰信念信心当作政治灵魂和精神支柱，从未因困难挫折而有丝毫动摇，从未因时代变迁而有丝毫削弱。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。他们把信仰看得比命还重，把信念看得比天还大，“虽九死其犹未悔”。学史增信就是要通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。作为基层党员干部，我们要善于从一个个光辉典型、一项项历史奇迹中，感受信仰之光、精神之钙、力量之源，进一步坚定信仰信念信心，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到总书记、党中央重大决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

习近平总书记多次讲过一个故事，红军过草地时，伙夫每天早上一起来，不是问有没有米煮饭，而是问向南走还是向北走，用以告诫我们政治方向是党生存发展第一位的问题。回顾党的历史，1935年6月，红一、红四方面军会师后，中央政治局从抗战形势的变化和革命发展前景出发，决定集中主力向北进攻，然而张国焘却固执南下，另立中央，公然走向分裂党和红军的错误道路。北上南下不仅仅是行军路线之争，更是政治方向的选择。实践证明，南下没有出路，坚持北上建立根据地，进而建立抗日民族统一战线，才是拯救中华民族希望之路。所以说，我们一定要不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，不断深化对历史规律和时代大事的科学认识，不断提升对国情和形势的准确把握，努力做到在任何情况下都头脑清醒、眼睛雪亮。作为基层党员干部，我们不仅要了解仰慕革命前辈在思想、道德境界上所达到的高度，更要升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，做到心中有党明大德、心中有民守公德、心中有戒严私德，不断树牢对党忠诚的政治品格、为民服务的根本宗旨、清正廉洁的底线意识，做新时代不忘初心牢记使命的合格共产党员。

开展党史学习教育，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上见真章，把学习教育激发出的工作热情和进取精神转化为推动发展的强大动力。一方面要不断提升政治领悟力。党员干部开展工作，要善于从党史中汲取政治养分，善于登高望远，善于站位全局看待中央和省委、市委、县委安排部署的各项工作任务，全面准确理解和把握党中央的大政方针、省委决策部署和市委县委工作安排，善于在千头万绪、纷繁复杂中观大势、顾大局、算大账，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，做到时刻关注中央在关心什么、强调什么，哪些事情是中央和省委、市委紧盯不放的，真正把党的要求领会好、领悟透，并结合实际研究深、谋划实。另一方面，要不断提高政治执行力。1947年，党中央作出刘邓大军千里跃进大别山的战略部署，这距离1932年10月红四方面军被迫撤出鄂豫皖革命根据地已经整整过去了15年，面对重兵围堵的困境，当时有一些同志对重建大别山革命根据地的战略意义认识不够，对斗争能否坚持下去表示怀疑，为此在光山召开了王大湾会议，统一思想行动，整治纪律作风，使部队以崭新的面貌扭转战局、打开新局，这就是政治执行力的生动教材。回到今天，我们之所以能够打好新冠肺炎疫情防控这场硬仗，如期完成新时代脱贫攻坚目标任务，很重要的一条，就是广大党员干部坚定执行党的政治路线，坚决听从党中央统一指挥，以高度的政治自觉担负“两个维护”重大责任，以坚强的执行能力狠抓落实。作为基层党员干部，我们要切实把讲政治的要求从外部要求转化为内在主动，经常对标对表中央精神主动调整、校准、纠偏，切实做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决执行、中央禁止的坚决不做，以自身实实在在的行动推动党中央和上级各项重大部署落实落细、取得实效。

百年征程波澜壮阔，初心使命历久弥坚。作为新时代的共产党员，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强烈的政治自觉、务实的作风举措，高标准高质量开展好党史学习教育，以党的建设高质量推动发展高质量，持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，为谱写新时代☆奋勇争先出彩添彩绚丽篇章而努力奋斗，以优异成绩迎接建党一百周年。

最新党史教育答题心得体会高中精选五

为贯彻落实xx党组关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署要求，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国，助力谱写......（上级单位的顶层目标之类）主旋律。现就公司党委深入开展“四史”学习教育制定如下活动方案。

历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来

以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，坚定党的理想信念，坚定干事创业的信心，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。

通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为公司改革发展奠定坚实的思想基础。

（一）坚定理想信念。

要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“向发展要效益，向发展要未来”，为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。

（二）永葆奋斗精神。

以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神，继承党的优良传统和作风，以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好2021年......（公司年度重大项目）攻坚战。

（三）密切联系职工。

紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量，充分发挥党建引领作用，在实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升上取得双赢。

（四）勇于担当作为。

要坚决服从于集团公司的战略目标和决策部署，把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史经验中汲取智慧力量，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主动作为，敢于创新，努力构建公司新发展格局。

（一）学习习近平总书记重要论述。

组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对初心使命的认识和理解。

（二）学习“四史”有关著作。

组织全体党员、干部重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史（1949-2019）》，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、在深

圳经济特区建立40周年、在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。

（三）学习宣传“四史”故事。紧密结合xx市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚读书学史氛围。

（一）听取主题辅导报告。参加集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。

（二）举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。

（三）组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场接受革命教育和红色洗礼，重温党的初心和使命。

（四）举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，浓厚学习氛围。

（五）开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈交流，学习借鉴典型，深化学习成效，激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。

（六）主题党日活动。结合公司“奋进新时代，岗位新贡献”党建主题活动，组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚定人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。

（七）开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。

（八）形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。

（一）精心组织学习教育一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教育领导小组，党委书记、董事长任组长，党委副书记、总经理，党委副书记、纪委书记任副组长，下设“四史”学习教育办公室，xx同志兼任主任，xx为副主任，党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。

二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要承担起第一责任人责任，结合实际制定学习计划，落实学习任务，从严从实抓好学习。

三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。

（二）创新学习教育方式一是充分用好当地丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用；二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参与改革发展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神；三是开展线上、线下教育方式，用好学习强国、微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教育的学习培训；四是总结学习教育案例，适时开展学习座谈交流、教育案例梳理，形成“四史”学习教育案例。

（三）结合中心工作统筹推进突出企业特色，结合年度重点任务，策划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来，把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。