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强国有我心得体会六年级精选 强国有我观后感六年级(4篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-021

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新强国有我心得体会六年级精选一

小时候,每天忙着上课、忙着看书、忙着吃饭、忙着玩耍,

停下来的时候,我总会发呆:

“我该怎么做?为什么而做?以后要做什么?”

那时候,我还小。

这些问题没人问过,也没人答,我也不知道去哪找答案。

9岁那年,爸爸给了我一本书,

他说:”今天是个特别的日子,你的那些问题,这里有答案。”

翻过一页页泛黄的记录,拼凑成那个熟悉又让我惊叹的家乡:

18世纪初,中东铁路星火闪烁,太阳岛上红旗飘扬;

先驱者从这里出发,寻索思想之火;

侵略者铁蹄践踏,无数英烈舍生忘死、浴血守护;

“共和国长子”工业强国、科技兴国、大仓镇国,重任在肩……

那一天是2016年4月28日(哈尔滨解放70周年),我的问题,似乎有了答案。

后来,我12岁了,爸爸陪我看了一部纪录片,

他说:“今天是个重要的日子,

你的那些问题,今天一定会有答案。”

纪录片中,鲜红的片段组成一幅长卷,在我眼前缓缓展开:

一百年前,红船启航,推翻压迫,驱逐侵略,开天辟地;

半个世纪,自力更生,艰苦奋斗,科教兴国,改天换地……

几代人,解放思想,勇于开拓,开放富国,翻天覆地……

今天,不忘初心,砥砺前行,强国富民,九天揽月,惊天动地!

这一天是2021年7月1日。我的问题,有了答案。

现在,旧的问题都有了答案。

而新的问题又来了:

先辈的旗帜,谁来接过?

未来的祖国,谁来建设?

新征程已然开启,我该做什么?

这一天,就是今天。

而这些问题,我心中早已有了无比坚定的答案,

“请党放心,强国有我。”

最新强国有我心得体会六年级精选二

为深入贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上“未来属于青年,希望寄予青年”的寄语精神,以实际行动迎接党的二十大胜利召开,教育引导全市中等职业学校学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度,育爱国情怀、立报国壮志,走技能成才、技能报国之路,履行好"请党放心,强国有我"的庄严承诺,根据《xx省教育厅关于在职业院校开展"技能成才强国有我"主题教育活动的通知》(冀教职成函(2022)23号)要求,决定在我校开展"技能成才强国有我"主题教育活动,实施方案如下。

技能成才,强国有我。

组长:校长xxx。

副组长:xxx、xxx、xxx。

组员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

(一)第一阶段讲好党史故事活动(x.x-x.x)

负责科室:政教、教务、团委、党建。

1、活动目的:

教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

2、活动形式:

(1)、观看影视作品增强学习效果。(党建、各班主任)

(2)、组织学生围绕"我家乡的党史故事""我眼中的母校与百年历程"我心中的革命人物"等主题开展讲好党史故事活动,做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的党史故事,展现职业学校学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。(教务处、政教、团委)

(3)、学校党组织书记、校长以党史学习教育为重点,为学生上好专题思想政治课(党建、政教)

(二)第二阶段榜样引领活动(x.x-x.x)

负责科室:政教、教务、团委、各专业。

1、活动目的:

充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用,引导职业学校学生树立把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的远大理想,进一步坚

强国有我心得体会六年级精选 强国有我观后感六年级(4篇)

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