思政心得体会大二如何写 思政心得体会大二如何写好(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新思政心得体会大二如何写一

九月___日晚上八点，我怀着无比激动的心情，打开电视收看《同上一堂思政课》这个大型公益节目。这个节目对每个人都有着重大的教育意义。

过去我们满目疮痍，历经磨难。经过无数人的努力奋斗我们屹立于世界的东方，举世瞩目的中国。从父辈、祖辈和学习的过程之中感触到了祖国变化的过程。通过一个又一个动人的故事，着实给我们好好的上了一课。节目中抒写了，我们几代人不断奋斗的画卷，看着心中不禁泛起了涟漪。身为祖国的新一代的传承人，我也深深知道祖国的发展需要一代又一代的人才。只有通过各个领域的人才建设共同发展，我们祖国才会不断的强大起来。在这个期间我一定要努力学习，不断在学习当中学习成长，立志要和《同上一堂思政课》的各位先辈一样，为祖国的辉煌贡献自己的力量，用实际行动来表达出爱国行动。让我们一起怀着一课热爱祖国的心，一起维护祖国的尊严，努力学习。展现我们新时代青年的风采，在祖国需要我们的时候挺身而出。

身为一名学生，我们作为祖国未来发展的即使，一定要学习《同上一堂思政课》里面先辈的精神。去面对我们的学习，不断充实自己，学到课本的知识，这样可以在未来的发展中贡献自己的一份力量。俗话说得好。理想是人生导航的灯塔。一个人要是没有梦想没那么就会在生活中迷失方向，要是没没有梦想，那么就像一幅彩色的画，只剩下了黑白的颜色。所以我们要担起我们新时代的使命，以梦为马，以青春能量绽放出我们青春的色彩，不断加油前进。作为新时代的接班人骂我们应该严格要求我们自身，需哦好每一次作业，上课不开小差，认真听讲。只有这样子日复一日的坚持下来，我们才能成为更好的自己，成为一个优秀的人。

我们青少年是早上___点钟的太阳，是祖国的希望。我们要以无数英雄为榜样。学习他们的精神，在《同上一堂思政课》我看到了无数的英雄看到了团结、奋斗向上的精神。这些精神在我的心中闪耀着无数的光芒。

看完了《同上一堂思政课》我似乎真的懂得了，现在的自己应该做什么，每个人时代的时代使命都不同，我们要承担起新时代的时代使命。恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒。不虚度光阴，努力学习，提高自身知识贮备，进一步为了自己的理想奋斗。

同学们，这是个梦想绽放的时代，每个人都有着梦想，让我们一起脚踏实地。百折不挠，锲而不舍，坚持梦想，让梦想带领我们前进！生活还有诗和远方！

最新思政心得体会大二如何写二

为了贯彻落实照教育部“高校思政课创优行动”计划和“一省一策”要求及省高教工委关于《陕西学校“四好”思政课创优行动方案》(陕教工宣办[2019]1号)，在我院持续深化思政课教师“大练兵”主题活动基础上,进一步聚焦思政课建设,实施陕西学校办好、思政部管好、教师教好、学生学好的“四好”思政课创优行动,着力推动学院高、中职思政课一体化建设,充分发挥思政课落实立德树人的不可替代作用,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。特结合实际制定我院行动方案如下。

1.进一步完善两级领导听思政课制度。学院、系部两级领导每学期通过不定期、不打招呼的方式听两次思政课或专业课,建立我院领导上讲台、学院党委书记和院长每学年至少两次为师生讲思政课制度。学院党委书记、院长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。并将听课、讲课情况每学期末按规定报省委教育工委宣传部。

2.深化思政课教师“大练兵”主题活动。高校“大练兵”分为校级和省级两个层次。4月底开始高校练兵阶段,6月底为省级练兵及现场展示阶段。省级练兵及现场展示评选出的优秀教师以省委教育工委、省教育厅名义授予陕西学校思政课(课程思政 )教学“标兵”能手”“骨干”称号。将纳入学院职称评审、评奖评优范围。

3.加强实践教学。加大实践教学课程化、体系化、信息化建设,打造融理论讲授、参观体验、现场教学、动手实践、志愿服务为一体的思政课实践教学创新课,建设具有艺术职业学院特色的思政课大、中专实训基地。

1.建成一批精品课堂。坚持八个相统一”的要求,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。我院高职部分建成 11堂院级示范课堂 (每名专兼职思政课教师 1堂 ),评选出3堂省级精品课堂、1堂省级优质精品课堂;中职部分建成 6堂院级示范课堂(每人至少1堂)、评选出1堂省级优质精品课堂,全力打造“金课” ,消灭“水课” ,形成“人人有示范、堂堂有精品、门门有金课、课课有名师”的思政课堂建设新局面。

2. 锻造一支队伍。按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,逐步优化思政课教师队伍,力争在 2019年第二学期各高校思政课专职教师学历、职称、年龄结构配备相对合理,马克思主义理论修养、教学能力和水平有显著提升;到 2021年高校思政课教师达到 1∶350的师生比的刚性要求。推动思政课教师和学生工作干部协同式发展,健全委厅、高校、系部三级培训体系,着力建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的,可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课师资队伍。

3.出台一批制度。学院将加强制度建设, 形成长效机制。建立思政课质量标准,明确思政课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等方面政策和措施。要建立课程思政质量标准,明确教学设计、育人因素挖掘转化、教学方法、教学效果、教师素养等方面测评指标。将建立思政课教师管理制度,完善准入制度,严把政治关、师德关、业务关,鼓励高校招聘特别优秀的硕士毕业生为思政课教师;完善考核制度,建立符合思政课教师、教学实际的科学评价考核体系,提高评价中的教学和教学研究占比,健全符合思政课教师职业特点的职称评聘标准,引导思政课教师把主要精力放在教书育人上,切实增强职业认同感、荣誉感、责任感;完善退出制度,对出现马克思主义信仰偏离、师德师风失范、学术造假等问题的思政课教师,进行惩戒退出,维护思政课教师群体形象。

1. 成立工作机构。

学院将成立思政课建设领导机构。其中领导小组组长王延奇，副组长强陆平，办公室设在思政部，范攀兼办公室主任。制定具体建设方案,切实做到思政课建设过程有部署、有方案、有保障。成立评审委员会, 由思政课建设改革专家、教育行政部门领导和有关学校负责人组成,负责教学展示和项目评审工作。

2.夯实责任体系。构建学院办好、思政部管好、教师教好、学生学好思政课的“四好”工作格局。接受省委教育工委、省教育厅领导对我院思政课建设情况进行督导。抓好落实,扎实开展新课堂建设各项活动,持续创新思政课建设,巩固活动成效。

3. 落实经费支持。省委教育工委、省教育厅在全省安排 20万专项经费,用于“新课堂建设”中的教学展示、培训提升、专项课题和名师工作室建设,学院将按照不低于于1:1的比例配套专项经费。

4.加强成果运用。职称评审,在省级练兵及现场展示中获得陕西学校思政课 (课程思政 )教学“标兵”“能手”“骨干”称号的教师纳入学校职称评审、评奖评优范围,推动职称评审单列计划、单设标准、单独评审。培训提高,按要求派出相关人员参加省高教工委、教育厅举办思政部主任培训班,思政课骨干教师研修班,开展省级集中各课研讨活动。课题研究,响应省高教工委继续设立习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课题研究,提升思政课教师教学科研水平。宣讲宣传,组织省级优质精品课堂主讲教师通过校内示范讲、校外巡回讲、在线网络课堂讲,形成带动效应。协调中省媒体加大宣传力度,营造全院“四好”思政课创优行动浓厚氛围。

最新思政心得体会大二如何写三

一、道德与法治课方面习近平总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。培养什么人，是教育的首要问题。育人为本，德育为先，思政课是全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的、担当民族复兴大任时代新人的主干渠道。我校充分认识到这一门课程的重大意义，平时在道德与法治课建设方面做了以下几点：

1、严格按照国家课程要求，开足开齐道德与法治课节数。配齐国家教材。每位老师都配备教参书。

2、在现有师资情况下，为一二年级配备了专职教师，三至六年级由班级语文老师带课。学校设有一名总备课组长，专门负责道德与法治课。总备课组长与上级主管部门领导及时对接，有任务有安排及时传达落实，组织开展相关活动，及时上传图片、文字资料和美篇等反馈工作开展情况。本学期开学前的教材培训和国旗盛典交流两项活动还得到了局里王琨老师的表扬。

3、道德与法治课教师除了认真上好书本中的知识，还能结合本地区实际对教材进行二度开发。让书本中的知识在生活中有了延伸，与学生的生活体验有所衔接。这种做法符合这门课课标中的要求，让道德与法治课更生活化。

4、品德课堂与主题队会、观影课程、民族团结课程进行整合，建立了一种开放性的教学模式。学校每周一早上第

一节课为全校主题队会课，大队部会按主题进行安排，或融入一些即时性的事件引导学生讨论，深华情感和认识。我校的民族团结课程中，以《石榴籽》课程为代表，将民族团结与爱国主义教育相结合，引导学生热爱祖国，热爱家乡，知道民族团结对国家发展的重要性。电影课上，组织全校学生收看《少年毛泽东》《钱学森》等电影，品德课堂上引导孩子形成正确的人生观和价值观。

二、存在问题通过努力，尽管取得一定成绩和进步，但对照新时期从严治党要求，仍存在以下问题：

1、理论学习不够深入。个别党员理论学习的紧迫感还不够强，主动挤时间学习的意识不够；学习缺乏系统性针对性，对一些重大理论观点，缺乏深钻细研，浅尝辄止、浮于表面，在学以致用、学用结合上还有差距。

2、思想认识不够深入。对新形势下的党员教育和思想政治工作思考不深，党建和思想政治工作融入教学中心工作水平有待提高。

3、融合促进不够深入。尽管今年来开展了一系列活动，在一定程度上促进提升了教学工作，但是在常态落实和效果提升上还有差距。

4、形式上有待于创新。党员活动教育及学习教育的形式过于保守，缺少创新，如何能调动体体党员教师积极参与

的热情，让党建和当下的教育教学工作有很好的联接点，这一方面还没有太大的突破。

5、党员活动缺少经费支持。

6、学校仍需加强制度建设。学校在纳入二十一小教育集团后，各项制度还有待于修改和完善。有新增的内容，也有修订和补充的内容。

学校在道德与法治教学中仍存在一些问题：

7、专职教师配备不够完善纵观学校实际情况，学校专职道德与法治教师资源紧缺，不能够给每个年级配备专任教师，影响本门课程的更好开展。

8、教育理念较为传统我们的老师在道德与法治方面的培训较少，教学时完全依据自身过去的教学经验，接受新的教学理念匮乏，影响教学效果。

9、实践教学的重视度不够。

一般考虑到学生的安全问题，很少组织学生外出参加实践活动，学生不能在真实的环境中产生体验和影响。本地的科技馆、博物馆等等场馆资源没有被很好地利用。

三、对策建议1、认真落实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照上级部署组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，

通过认真落实“三会一课”制度，引导党员教师悟初心、守初心、践初心，提高政治觉悟和政治能力。

2、继续加强党员思想作风、工作作风建设。充分发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统，通过形势教育、党员活动日和民主评议党员等，切实增强党员责任意识和大局意识，不断提高党员担当精神和执行能力。

3、完善学校规章制度，促进学校发展。通过查阅现存制度，走访听取意见与建议，问卷调查，完善以下制度：教学常规制度；作业评改制度；评优评先量化与定性制度；职称申报量化标准；教学事故（教育）责任追究制度等。

4、加大思政课（道德与法治）教师的培训力度。加强理论学习，多外出参加听课，学校在听课评课中多增加道德与法治课的安排，给予老师们分享学习交流经验的机会，及时总结方法，提高课堂效率。

最新思政心得体会大二如何写四

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，构建我校全员全过程全方位育人体系，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，尤其是在课程中体现和落实思想政治教育，制定学校推进课程思政工作实施方案。

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国高校思想政治工作会议精神，根据教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）及湖南省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》（湘教发〔2019〕 35 号）等文件要求，按照《湖南工学院全面提高人才培养能力行动方案》总体要求，深化学校课程思政教学改革，发挥各类课程育人作用，推进全员全过程全方位育人，培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

加强师德师风建设，引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学；强化思想理论教育和价值引领，发挥哲学社会科学育人功能，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，建设一批充满德育元素、发挥德育功能的通识教育课程和专业课程。

（一）坚持顶层设计

根据学校课程思政教学改革工作总体目标，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，进一步提高全体教师对课程思政工作认识，提高教师将思想政治教育融入各类课程教学能力，明确课程育人目标、优化教学方案、健全评价体系。

（二）坚持改革创新

积极开展课程思政教学改革试点工作。引导教师将思想政治教育工作融入各类课程教学，推进现代教育技术在课程教学过程及教学资源建设中的应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，形成以学生为主体、教师为主导的教育系统结构性变革，教学方法和手段的改革要为课程思政目标服务，努力实现思政元素全面融入人才培养全过程。

（三）坚持分类指导

突出前瞻性、可行性和协同性要求，注重统筹思政理论课、通识教育课、素质拓