关于经济违法违纪案例心得体会(7篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于经济违法违纪案例心得体会一

被担保人姓名：____;身份证号码 ：____________;联系电话：________;

现家庭住址：________________;工作单位：________________

二担保人基本资料：

担保人姓名：____;身份证号码 ：________________;联系电话：____________;

现家庭住址：________________;工作单位：________

附：担保人与被担保人身份证复印件以及户口本复印件

三、担保事项：(注：以下所指的公司为衢州市四方调味品综合有限公司)

1、被担保人违反四方公司规章制度或营私舞弊、盗窃及其它不法行为，给公司或他人造成的经济损失;

2、被担保人侵占、私分、贪污、挪用公司公款;

3、因被担保人擅自离职或未按公司规定办理离职手续，给公司造成的经济损失;

4、被担保人违反保密条款，给公司造成的经济损失;

5、被担保人在离职后一年内被发现在职期间的违规行为，给公司造成的经济损失。

四、担保期限：

为被担保人在职期间及被担保人离职后一年内。

五、担保方式：

担保人承担连带担保以及赔偿责任。

六、担保人承诺：本人自愿做____的担保人，在担保期限内以上述担保方式，对被担保人在公司工作期间的上述担保事项提供担保

担保人签名：

日期：x年x月x日

被担保人签名：

日期：x年x月x日

关于经济违法违纪案例心得体会二

一、担保人 愿意为 作经济担保。

二、被担保人 在 公司聘用期间，若出现贪污、盗窃、挪用公款或货款(物)不还，劳动合同违约等行为给公司造成经济损失，本人无力偿还的部分由担保人承担并负责偿还。

三、担保人概况： 姓名及身份证号码： 工作单位： 家庭地址： 邮编及联系电话：

上网找律师 就到中顾法律网 快速专业解决您的法律问题

四、担保人与被担保人关系：

五、担保人签字盖章：

六、请担保人工作单位证明其担保资格的真实性： 担保人工作单位负责人签字盖章： 担保人工作单位盖章： 填写时间 ： 年 月 日

备注：

1、 请附担保人和被担保人身份证复印件。

2、 担保顺序为：配偶、父母、兄弟姐妹及其他人员，员工的经济担保人应依此顺序选择，担保人应有固定收入。

3、 担保人工作单位只为担保人的担保资格的真实性作证明，不负任何经济责任或连带责任。

4、 担保人工作单位对担保资格的真实性证明时应加盖单位法人章或人事部门章。

关于经济违法违纪案例心得体会三

2.1因材施教，提高内容针对性。在经济学课程的的教授当中经常遇到接受课程比较小，知识内容多的情况，教学质量和教学的结构经常的冲突，而《经济学基础》作为经济学人的基础，不仅经济类专业的学生要学，而且类似信息管理专业、工商管理专业的学生也要普及以及学习。但对于在中职中接受知识的学生来讲，教学任务对于课程知识点进程要求非常快。教师如果在教授重点知识点的时候要根据结构内容、学生的知识水平，保证教学质量，教学知识传授度就难以达到标准，学生接受到的知识面就越狭隘，但是教师如果迫切完成教学目标，教学水平高度就很难把持，学生学到的知识面虽然宽广，但往往不清不楚。这样就出现两者都不能兼顾的尴尬局面。因此，在内容上，首先教师要对课程知识结构上面进行严格的把持，本着足够、实用的教学标准，在讲课时不用特地追求知识规整度，而是集中讲解经济教材中重要的知识点结构。

2.2创新改革教学方法，让教学内容多样化。从目前中职教授学生的旧式教学方式来看，其作用于学生的学习仅限于预热、上课、回顾三个常规的.学习步骤，他们对于扩展知识面的态度就是懒于进行扩展性的思考、缺乏探究的好奇意识。这种学习状态覆灭了学生的勇于探索新知识系统。教学过程是一个漫长的的过程，教师和学生的交流也应该得到重视，学生应该敢于提问，敢于扩展自己的逻辑思维，发现自己的探索精神。所以在中职经济学基础只是结构的教学中应该采用创造性而富有启发性的教学，不仅仅可以给学生生动积极的的课堂氛围，而且也有利于培养学生的创造性以及个性的延伸。当然，适当的进行课堂提问是有效启发学生积极性的关键。教师提出的问题应该适当合适，这样能激起学生扩展性的思维，而且可以达到启发学生逻辑