教师聋校教学心得体会怎么写 学校教师培训心得体会总结(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写教师聋校教学心得体会怎么写一

一、健全组织，落实职责。

成立学校安全领导小组，校长为组长，分管副校长为副组长，其他环节人员为成员。领导小组要负责全校师生人身安全和财产保护的领导工作，做好宣传、教育、检查、督促和保护等工作，在重视健全组织的基础上，切实加强制度的落实。要求各分管中层人员及班主任、各任课教师及后勤人员能各司其职，管好自己的面，管好自己的线，管好自己的点。学校安全由校长负总责，是第一责任人，承担领导责任;分管领导为第二责任人，承担管理责任;具体执行人是直接责任者，根据过错行为的性质和错误责任的大小，承担过错责任。

二、履行职责，切实开展工作。

学校安全教育领导小组负全责，在领导小组的领导下，各组织及有关人员要履行职责，切实做好工作。

1、值班老师 要早到校、迟离校，经常在课间巡视各班情况，及时阻止学生可能发生的打架斗殴现象，及时解决学生间的争端。加强护校工作，尤其是夜间，除了照看校产外，要注意检查各场所，防止校外不良分子混入，杜绝侵害师生人身安全和偷盗公私财物事件的发生。对责任心不强造成事故及不良后果的，追究当事人直接责任。

2、各班主任 要在每天的谈话和班会中加强安全教育，切实做好学生思想品德教育、纪律教育、反邪教警示教育工作,及时发现存在安全问题的学生对象，运用表扬和批评相结合的方法，搞好本班安全教育活动。对本班的电器及线路要经常检查，及时消除隐患。

3、政教要切实加强学生行为规范教育，不准带小刀来校，不准课间剧烈活动，不准打架，不准与校外闲散人员勾结，不准毁损公物，不准敲诈同学。加强警校挂钩，坚决打击侵犯人身安全和损坏财产的违法现象。

门卫管理员要严格门卫管理制度，加强学生出入校门管理，请假的学生须凭经班主任签字的书面请假批准单，方可放行离校。外来人员须做好登记后方可进校。对滞留校门口及学校周围的校外闲杂人员要密切注意，劝其离开，有重大问题及时告知校领导。

5、总务处要经常检查校舍安全、电器安全、消防设施的完好情况，发现隐患及时排除，要使用和保养同步进行，确保校舍安全牢靠。同时教育学生自觉爱护校产。

6、体育组要每周检查好运动器材的安全状况，从学生身心健康出发，上好课，安排好活动，要和学校德育活动、团队活动、班队活动相结合，丰富校园生活。要始终搞好“两操”，提高体育合格率。体育活动和课外活动时一定要向学生强调安全注意事项。

7、学校内发生的偶发事件或者发现学生的危险行为，每个教师都有责任承担起阻止、汇报、救护的责任。不论何班学生、发现学生的危险、错误行为或有害于学校的人和事，首见老师都应迅速处置，马上汇报，召集人员解决，学校每位教师都不应推诿、视而不见、漠不关心。如果发生因没有尽职的事故，首见教师要追究责任。

8、任课教师负责本节课本班学生的教育教学、偶发事件的处理工作。要关心学生的思想、学习和生活，特别要做好心理障碍生、学困生的思想工作，教育工作要特之以恒。课内发生的事件由任课教师自己处理，任课教师不便处理的，班主任协同处理。

以上条款，经相关人员签字后遵照执行，相应承担安全责任。本责任书责任时间为一年。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。

x年xx月xx日

描写教师聋校教学心得体会怎么写二

今年是新课程实施的第三年，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：

一、 领导重视，组织到位

首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。

第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。

二、 理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动

1、 首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。

通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，尹晓丽老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。

2、 认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗

首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。

3、 刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。

通过此项培训工作，广大教师有了