人文学科课程标准心得体会如何写 人文基础课的感想(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写人文学科课程标准心得体会如何写一

一、指导思想

本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。

二、课堂教学

1、教学目标

《语文课程标准》中设定的总目标是：“使学生获得基本的语文素养”。由此派生的教学目标从四个方面考虑：“知识技能、运用能力、人文素养、情感态度”。这四方面的目标是一个有机的整体，对人的发展具有十分重要的意义。因为，语文是人文科学，语文教学是母语教育，它的实施关系到学生的全面发展，终身发展。因此，我们在确定教学目标的时候，既要重视知识技能目标，更要关注情感、态度、价值观的目标。只有当三个维度的设计均已得到很好的落实，学生才能获得语文素养。

2、教学模式

①继续探讨并完善“以读为主线，以语言文字训练为入手，以思维发展为核心，以对话为平台”的阅读教学思路，认真上好阅读课。根据教学内容、教学目标和学生生活实际，设计教学结构，使课堂教学结构呈现多元化。

②七、八、九年级将继续以“整体感知—精读赏析—能力迁移”的板块式教学为主，鼓励和倡导对其他模式的探索。如“质疑式”、“活动式”、“讨论式”、“探究式”等等。

3、教学评价教师课堂教学进行评价的基本标准：

①教师成为学生学习的支持者，确立资源分享的同学型师生关系。

②学生成为学习的主人，享受学习的乐趣，成为学习的主要动力，积极的思维活动成为学习的主流。

③课堂成为学习生活的一部分，学习材料来源多样化，活动成为学生参与课堂教学的重要形式。

4、注意问题

①要让语文课成为学生自主的语文实践活动，努力做到三个“自主选择”：a学生自主选择学习内容。选择最喜欢的语言文字欣赏揣摩，激发学生走进课文语言的欲望。b学生自主选择学习方法。让学生学得兴趣盎然。c学生自主选择学习伙伴。有时可以打破传统的课堂组织形式，让学生自由结合，共同探讨，合作解决问题。

②要重视阅读中感悟、积累、运用和知识、能力、情感的协调发展：a运用语言描述、现代信息技术等各种方法，增强形象感受，减少理性分析。因为学生对文本的感悟，依赖理性知识是很少的。b引导学生多读。多读是感悟的基本方法，读是发展语言的一种最通常最重要手段。课堂上要保证学生读的时间，要多让学生自主读。让学生走进“原汁原味”的语言，获得个性化的体验。c要引入学生生活的体验，激活思维，引导学生在与文本对话交流中碰撞出思维火花。鼓励学生独特的见解，鼓励学生大胆质疑。

③要有意识地为学生阅读文本提供丰富的知识背景，着力培养学生收集和处理信息的能力:a要培养学生在自主阅读时自觉使用工具书的习惯。b要引导学生习惯在网络世界中收集信息，并能初步筛选出有效信息。c要引导学生把目光投向社会、家庭、书店、图书馆等“大课堂”，让学生明白“课堂小天地，天地大课堂”，生活就是语文学习的课堂。

④作业设计和布置，要分年级、分阶段、分能力，初中阶段要关注知识点(通过自编“预习练习”和“巩固练习”落实双基)，培养学生的创新精神和实践能力。严格控制学生作业量，大作文每学期6篇次，小作文每学期12篇次，单元测试每学期6次。教师对学生作业的批阅将纳入评价范围。

三、工作安排

①制订教学进度计划。新学期开始第一周内制订完本学期教学进度计划。按计划授课，完成教学课程，最迟第十七周授完课程。

②明确教学目标，力争教学成绩有所提高，加强学科的日常测试。

③认真备课，提前一周写好教案。重点讲读名篇，教案必须完整、详细，具体包括：教学目的、教学重点或难点、导入新课、指导预习、讲授新课、板书设计、作业设计和教具选用。

④按时按质完成作业批改。本学期大作文写作次数不少于6篇，小作文写作不应少于12篇次。作业批改要写上日期，作文批阅要有评语。抽样评改，人数比例不得少于百分之三十。

⑤认真准备，主动举办个人公开课。

⑥形式多样，积极开展课外活动。科组在第十二周统一组织中学生?“现场作文”比赛。以班为单位，选派六名学生代表参加。各年级要认真开展本学科各类竞赛活动，以竞赛促提高，以竞赛促交流。(竞赛的基本项目、具体时间自行安排)

⑦积极开展教学课题研究。本学期继续做好新教材使用的总结，探索语文课堂的阅读教学方法，加强多媒体课件的制作，撰写教学设计或论文。

⑧文言文教学应有所改变。以往教学着重于内容的讲解，训练也是着重字、词的解释与翻译。今后在教学中应注意多让学生朗读，多设计一些开放型练习。

四、实践活动

认真组织“综合性学习”，不断提高学生语文综合运用能力。可重组教材，提出专题，进行专题性学习研究。可密切结合学生现实生活确定研究专题。要让学生自主实践，亲身感受，包括利用现代信息技术，编写材料，调查访问，融合其它学科的学习实践，使学生有所感受，尝试解决问题。每个教学班本学期至少组织2次学科综合性学习活动。

描写人文学科课程标准心得体会如何写二

总则

第一条 本章程是文学社开展活动的基本准则。

第二条 文学社接受学校和系团组织直接领导，坚决执行学校的各种相关决议。

第三条 文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现思想境界和文学素养的舞台，并提高学校的知名度，丰富校园文化和师生业余生活。

第一章 社员

第四条 凡鄂州职业大学在籍学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程，愿意参加文学社的活动、有一定写作基础，按期交纳会费的，均可申请加入鄂州大学文学社。

第五条 社员义务

(一)有努力学习、遵守校纪校规、维护社团形象的义务。

(二)有自觉遵守文学社纪律，严格执行文学社决议，热心本职工作，努力完成文学社交派的任务。

(三)有宣传文学社、维护文学社形象的义务。

(四)有推荐文学爱好者加入文学社的义务。

(五)有按期向文学社交递个人作品、推荐社外学生优秀作品的义务。

(六)有按期向文学社交纳会费的义务。

第六条 社员权利

(一)享有参与文学社内的选举、被选举和表决的权利。

(二)享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。

(三)享有向文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。

(四)享有向《楚天风》社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利。

(五)享有向文学社推荐文学爱好者加入文学社的权利。

第七条 入社

(一)申请者应向文学社提交书面申请，经文学社理事会表决批准后放可成为文学社会员。申请者自批准之日起履行社员义务，享有社员权利。

(二)申请者在批准加入文学社后一周内，向文学社办公室交纳当期会费15元(用于文学社组织各项活动)，办理入社相关手续。

第八条 退社

社员因升学、转学、休学或退学等情况要退出楚天风文学社的，应提前两周向文学社提交书面申请，办理退社手续。

第九条 奖惩

(一)奖励

设置年度优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项。由本人提交书面申请，经文学社理事会表决评出。文学社为获奖者颁发荣誉证书，给予一定奖励。

(二)对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员，由理事会查证核实后给予相应的处分。

(三)凡文学社社员，必须参加本社组织的各项活动，不得无故缺席。委员会成员必须准时参加每次会议，不迟到、不早退，有事必须先请假，对于迟到、早退者，给予社内通报批评，对无故缺席者，责令其检讨。(四)屡次违反文学社章程不听者，抄袭他人文章者，应予除名。

(五)对无故迟到、早退三次，无故缺席者两次者给予开除 。

第二章 组织机构

第十条 社员全体会议

(一)全体社员参加。每学年结束前一月内举行，由社长主持。

(二)社员全体会议职责。

1、监督文学社各项日常工作。

2、对文学社内重大决议进行表决。

3、审议社团学期工作计划和年度工作总结。

4、选举社长、副社长和各部门主要负责人。

第十一条 组织活动细则

(一)文学社由