怎么树立父亲威严心得体会及收获 父亲如何树立威信(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于怎么树立父亲威严心得体会及收获一

杨树很普通，在大马路上旁种了一排杨树，平常上学时每有太在意它们，认为它们是非常丑陋的直到有一次，我们搬了家，妈妈找到一处住所，离马路上很近，刚好，我的卧室正对着这棵树。

但是对我而言，那些长得漂亮的，特别的树也都是经过改良和养殖后出现的，它们虽然很特别，但大都没有那么深刻的吸引我，我所喜欢的是那些没有受拘束、自由地长在路边的大树。

于是，它努力着、努力地吸收着阳光，允吸着大地的精华，努力地向上生长，它的枝叶总是随风飘落在地下，但它毫不动摇，只是将根深深于地下，依然倔强地挺立着。因为它是一棵树，不论遇到怎样的狂风暴雨，它依然是不屈不挠。它被别的高大的树嘲笑，但它依然努力地向上生长，它要成为一棵高大的树，不是一般高的，而是要做其它树中最高的!他继续的努力着。当我每天放学回到家时，坐到椅子上的时候，我都会仰望着它，看着它这种永不言败的样子，我心里就在想：我一定要向这棵大树学习。

对于这颗大树来说，要么不活，要么活的精彩，活的与众不同。只要相信自己，没有一件事是做不成的。

光阴似箭，现在的我已经上八年级了，我每次回老家都回去看一看树林，但是我最喜欢的还是那里树林里最大的一棵树，它大约有十米多高，是那里最高最茂盛的一棵树。现在想一想还觉得当时的我很可笑，因为我竟然天真地说：“这棵树肯定是其他树的爸爸，因为其他树没有它高，没有它茂盛。”

每每回家去看望那棵既有沧桑又有些强壮的大树，我心里都会百感交集，从而想起了我小时候时无烦恼的场景。

在我小的时候，我爸爸带我看那棵大树时，我都会跟我爸叽叽喳喳的说个不停：“爸爸，你看那些枝叶多像一把巨大的绿色雨伞呀!我什么时候才能长的像它一样高。”而爸爸总是微笑着说：“在过几年你就会比它高了。”

过了那么多年，我依旧能记住那时候我怎么与这颗树“相遇”的，也许在你们眼里，它不过只是一棵普通的大树而已，但是在我的眼里，它不仅是一颗普通的树，还是我的朋友，更是我无话不谈的兄弟，因为我每次有心事或困难的事，我总会跑到他的面前诉说。

夏天的时候，我总要与我的小伙伴们用到大树下乘凉，并且在树底下愉快的玩耍，冬天下雪的时候，我都会找到我的爸爸并且让他拿着绳子把那棵大树给“捆”上，因为当时的语文书上说这样可以给大书保暖。

现在，即使我不在老家了，我也不会感到孤单寂寞，因为我在学校也有了两个好朋友，我把他们当做大树一样。一样的喜爱!

我想每个人小的时候都会有一颗大树的陪伴。我每一次在梦中仰望我老家的院子里面以前有一棵和我同龄的一颗樱桃树，虽然它现在已经被爷爷给砍了，不过我还是挺想念他的。

还记得每到樱桃成熟的季节那棵树上就结满了如同火焰的樱桃，而爷爷就会搬上一个打梯子，拿上一把剪刀到院子里面剪那些已经熟透了的樱桃，奶奶就会拿一个大盆，在下面接着，接好的樱桃就放在窗户台上，我看见了爷爷减下来的樱桃都是连着枝节的，我当时想如果我把枝节都去掉吃的时候就会方便了，我就用手把樱桃给从枝节上拽了下来，当是爷爷奶奶也没有发现，等爷爷把在樱桃树上的樱桃都消灭完时，才看到我在拽樱桃，这时的爷爷说：“别拽了，不能拽，樱桃离开了枝节就会烂掉的。”这时的我才反应了过来，爷爷发愁到这怎么办呀，都快烂了，奶奶说：“没事没事，他也是出于好心，赶紧吃带就行了。”后来，我在一天之内就几乎吃掉了已整棵树。害的我当时都没有好好吃一日三餐。

一眼几年就过去了我们一家和奶奶搬到了新房子去住了，爷爷一个人流在了老房子里，因为要在俩个房子间来回穿梭，没有时间来照顾这位“老人家”了。所以无奈也是把它砍了。

时间如匆匆流水，一去不复返时光如白驹过隙，现在的我特别想念那樱桃的味道，我经常在梦里仰望那颗老家的樱桃树。

每个人心中都有一颗树的种子，所以每个人心中都有一颗回忆的树。

很久以前，家门前也曾有一棵树，一颗石榴树。这颗石榴树也像普通的石榴树那样红那样鲜艳，可是终究是耐看不耐用的，果子不仅小而且涩，没有一点吸引人的地方。果然，最终还是被铲掉了，看着空荡荡的地方，又觉得别扭，以前因为石榴不好吃，就摘小的摘青的来玩，就像石头子子。可算是打闹玩耍的`好工具了，你扔我躲我扔你躲的。从不厌倦，可是结不出好果子的石榴树又有什么用呢?

在玩了两年的石榴子仗，第三年见不到了影子，换来的是一颗红的不那么鲜艳的桃树，桃树也能供赏景，可是却红的不那么鲜艳不那么明媚，果子也可吃，小巧玲珑的桃子却不涩不苦，所以桃树就留在家里时间更长一些，但是一棵树总是结不了几个，也别想再追逐打闹了，最终改良了方法，拿了姥家的桃树的枝干来扦插。一段时间后看到枝条长了新的苗，开始很兴奋慢慢的兴奋消失了。来年还是那个样子，粉红的桃花竟没有一点儿变化，果然三月的羞哒哒的桃花不如五月鲜红的石榴花。还是想念以前的石榴树，以前的火红那样热情奔放。热情奔放的火红姑娘走了，羞嗒嗒的粉红姑娘来了。

果然粉红姑娘太过娇弱，也随着岁月的长河一去不复返了，树还在但是看不到一点儿颜色了，那样热情奔放的颜色去哪了?那样百媚千娇的颜色去哪了?终究还是不能像以前那样仰望石榴树不能去仰望桃树只能仰望这岁月留下的枯树。

记忆中姥姥家那棵石榴树，到现在还是那么高大挺拔。我站在树下，亦如多年前一般仰望它。历经了这么多年的沧桑，它还是如此忠诚的守候。

我自小就很喜欢姥姥家的这棵石榴树，烈烈的夏日，我与哥哥就躲在它浓密的绿荫下玩耍，玩一圈下来，竟丝毫不觉得热。抬头望去，看见阳光，一层层的被遮挡，石榴树心甘情愿的为我们抵挡着。它好像一个母亲，为孩子承受着一切，只是慈爱的看着他们嬉戏。

石榴树每年都结出许多又红又大果实，将近百个。姥姥姥爷最爱吃这玩意儿，但也吃不了那么多，叫来家中一堆人，饭后，围坐在院子里，一人手中捧一个大石榴，一边说笑一边吃着。院子中的笑声不绝于耳，一阵清风拂过，我看见石榴是抖了一抖，我想，它一定是觉得这么多人都喜爱他的果实觉得高兴吧!它就像一个默默无闻的奉献者，为栽它养它的人，拿出它的所有来回报。

人类生活中无私奉献的人数不胜数，我们何曾注意过这些花草树木，但，难道它们就不奉献吗?答案是否定的。它们提供给我们生存下去的需要，我们却不懂珍惜。看看现在乱砍乱伐的人有多少!为何不想想它们的奉献呢?

望着眼前这棵石榴树我的心思不停的飘飞，回过神来，对着这棵树忽然有了无限的敬佩之情。敬佩它的无私，敬佩它的忠诚，敬佩它的一切。

现在的石榴树已经没有原来结那么多果子了，邻居劝我们砍掉，重载别的，我们一致反对，这么多年就算只是树也有感情了，舍不得。

石榴树，谢谢你，这么多年你依然在。

关于怎么树立父亲威严心得体会及收获二

在每个活动中，教师必须充满激情、真切的投入其中，才能让幼儿积极的参与活动，真切地表达感受。散文诗教学更是需要教师充满激情的朗诵，感染幼儿、激发幼儿有感情地表达。

在活动中，教师都能激情满怀，全身心的投入。可是对于散文诗活动，教师还必须具备散文诗朗诵的水平。朗诵不是立竿见影能练就的，必须反复的练习，有时还要对着镜子练习。为了让《树真好》这个活动能顺利的完成，我首先要过的关是能有感情的朗诵散文诗。我与杨老师反复地、一个字一个字的推敲，哪个地方停顿，哪个字念响一点，表情又该怎样的。经过了反复地练习、真切地投入，我终于充满信心的走入活动，比较顺利的带动幼儿真切的表达。

在幼儿的活动中，我发现有教具能吸引幼儿的注意力，启发幼儿的思维，推动幼儿真切的表达。但是教具也不是越多越好，多了会分散孩子的注意 力的。最好的方式就是有效的使用，发挥教具的作用。如在本次活动中，我的树教具没有充分的发挥作用，没有推动幼儿的真切表达，而我制作这个树教具却花费了很长的时间。

教具怎样有效使用呢？关键教师要关注孩子的表述，灵活地进行回应，并适时地调整自己的活动过程。这是相当难的。还有一个办法就是在活动前进行反复地说过程，预设孩子可能出现的种种情况，针对不同的情况，教师该怎么变化教具，调整过程等等。这是一个相当实用的办法。曾记得师范见习时，指导老师经常要求我们对着他或对着同学进行试讲。

在真实的自然情景中，能激发幼儿真切的表达。活动结束后，我带领幼儿来到户外看他们的树朋友，并邀请他们用散文诗来夸夸你的树朋友。他们三三两两抱着树，有感情地朗诵着《树真好》，一遍朗诵完了，他们开心地跑到我面前说：“老师，树听了我们的朗诵，笑了。”多么真切地感受和表达啊。他们一棵朗诵完又换了一棵，就这样一遍又一遍的朗诵着。原来枯燥的朗诵变得那么自然、那么真切，激发了幼儿表达的愿望。不禁让我发自内心的感叹“自然真好”！也让我对整个活动有了一个新的想法。应该把活动场地从